精品解析:山东省青州市2018-2019学年八年级上学期期末语文试题(解析版)
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2018—2019学年度第一学期期末学业质量评估
八年级语文试题
注意事项:
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前务必将答题卡上的项目写清楚,所有答案都必须涂、填写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。
3.用黑色钢笔或中性笔作答。
第一部分书法展示(5分)
一、(5分)
1.下面语段出自欧阳修的《醉翁亭记》,请用正楷字体正确、美观地书写在横线上。
要求笔画规范,结构匀称,大小协调,行款整齐。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
【答案】段落格式正确,标点规范,所有字结构匀称,笔画规范,大小合适,行款整齐,清楚工整无涂改。
【解析】
【详解】此题考查的是汉字书写的基本功。
汉字书写是语文素养的一项重要内容,因此,平时要养成良好的书写习惯,做到规规矩矩地写字。
对于在方框或田字格里书写,要做到布局结构匀称。
书写时注意汉字的结构特点。
第二部分积累与运用(28分)
二、(10分,每小题2分)
阅读下面文段,完成小题。
瓷与纸有诸多类似,又大不相同。
陶瓷书画创作之前,书家对坯.料的调制和瓷坯的性状需有(成竹在胸、点石成金)的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则
很容易流露粗糙呆板
....之相。
以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚
重。
;,,,笔触如刀刻,因而更胜“力透纸背”。
酣.畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不
畅,更遑.论韵味
..、趣味。
好的瓷板书画作品,非手功精湛
..、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。
民国时期
最负盛名
....的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐
....,绘出的各种山水、人物、花卉、走兽无不光彩传神,(惟妙惟肖、栩栩如生),其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有(相得益
彰、异曲同工)之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。
八人的题款
..,也都是书法精品,
色釉交映,凝练浑厚
..金石,尽现风流。
....,浸透
2. 下列词语的字形和加点字的读音,都正确的一项是()
A. 坯.(pēi)料粗糙呆板题款
B.酣.(hàn)畅最负盛名韵味
C. 釉.(yòu)竟相追逐精湛
D. 遑.(huáng)论凝练浑厚浸透3. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A. 成竹在胸惟妙惟肖相得益彰B. 成竹在胸栩栩如生异曲同工C. 点石成金栩栩如生异曲同工D. 点石成金惟妙惟肖相得益彰4. 在文中横线处依次填入语句,最恰当的一项是()①瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化②所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”③所有的力度,轻重缓急,提按使转④纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说A.①②③④ B. ①④③② C. ④①③② D. ④①②③【答案】2. D 3. B 4. C 【解析】【
2题详解】
A.坯.(pēi)料——pī;
B.酣.(hàn)畅——hān;
C.竟相追逐——竞相追逐。
故选D。
【3题详解】
此题考查的是词语的运用。
“成竹在胸”比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。
“点石成金”多
比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
根据意思可以确定第一空应为“成竹在胸”。
“栩
栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。
“惟妙惟肖”形容描写或模仿
得非常好,非常逼真。
据此判断第二空应为“栩栩如生”。
“异曲同工”比喻不同的说法或做法
都收到同样的效果。
“相得益彰”意思是指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显
示出来。
据此判断第三空应为“异物同工”。
故选B。
【4题详解】
此题考查的是句子排序。
解答此类试题时可以按如下步骤:①寻头断尾,确定首尾句。
②把握时间
顺序、空间顺序和逻辑顺序。
③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
结合标
点符号,可以判断前两空应为并列的句子,按照逻辑顺序应该先写力度的关系,再写温差关系,所
以应该先是④,再是①,接下来两个句子分别照应前文的④和①,先写力度,再写温差导致的色相
的变化。
所以排序为:④①③②,故选C。
5.下列各句标点使用正确的一项是()
A. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
B. 人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?
C. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
D. 飞机在6000米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
【答案】A
【解析】
【详解】B.“是事物外表的迷人美丽,还是出于自己直觉的驱使”属于选择疑问句,所以只在句末
用问号。
C.“史记”是一部书所以应该用书名号。
D.当连续的两个数词表示估计时,中间不用顿号,所以将两个顿号删去。
故选A
6.下列有关文学、文化常识的说法正确的一项是()
A. 《雁门太守行》和《钱塘湖春行》的“行”都是指诗的一种体裁——歌行体。
B. 要求别人做什么或不做什么的句子属于祈使句,一般来说有命令、请求、催促、劝说等不同语气,比如:“你就在此地,不要走动。
”用来表示喜怒哀乐等强烈情感的句子属于感叹句,比如:“好在天无绝人之路!”
C. 句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。
找出句子主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当,句子主干表达的意思和原句一样谁确。
D. 《寂静的春天》一书的作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡森,它描述了人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。
正是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对生存环境的关注,唤起了人们的反战意识。
【答案】B
【解析】
【详解】A.《钱塘湖春行》的“行”指“散步”;
C.句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确;
D.“反战意识”应为“环境意识”。
故选B。
三、(13分)
7.古诗文填空
(1)______________,良多趣味。
(郦道元《三峡》)
(2)中原乱,__________ ,几时收?(朱敦儒《相见欢》)
(3)遂率子孙荷担者三夫,________ ,__________ 。
(《列子·愚公移山》)
(4)_____, _____。
九万里风鹏正举。
(李清照《渔家傲》)
(5)李贺的《雁门太守行》中从视觉和听觉角度描写战争惨烈场面的诗句是“___,__”。
【答案】(1). 清荣峻茂(2). 簪缨散(3). 叩石垦壤(4). 箕畚运于渤海之尾(5). 我报路长嗟日暮(6). 学诗谩有惊人句(7). 角声满天秋色里(8). 塞上燕脂凝夜紫
【解析】
【详解】此题考查的是名句的默写。
需要注意“簪”、“箕畚”、“谩”、“燕脂”的书写。
理解型默写(5)抓关键词“视觉和听觉”。
8.阅读下面的文字,回答问题。
我打算捉一只狼蛛。
于是我在洞口舞动一根小穗,模仿蜜蜂的嗡嗡声。
我想狼蛛听到这声音会以为是猎物自投罗网,马上会冲出来。
可是我的计划失败了。
那狼蛛倒的确往上爬了一些,想试探这到底是什么东西发出的声音,但它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱,于是一动不动地停在半途,坚决不肯出来,只是充满戒心地望着洞外。
看来要捉到这只狡猾的狼蛛,唯一的办法就是用活的蜜蜂作诱饵。
于是我找了一只瓶子,瓶子的口和洞口一样大。
我把一只土蜂装在瓶子里,然后把瓶口罩在洞口上。
这强大的土蜂起先只是嗡嗡直叫,歇斯底里地撞击着这玻璃囚室,拼命想冲出这可恶的地方。
当它发现有一个洞口和自己的洞口很像的时候,便毫不犹豫地飞进去了。
它实在是愚蠢得很,走了那么一条自取灭亡的路。
当它飞下去的时候,那狼蛛也正在匆匆忙忙往上赶,于是它们在洞的拐弯处相撞了。
不久我就听到了里面传来一阵死亡时的惨叫——那只可怜的土蜂!这以后便是一段很长的沉默。
我把瓶子移开,用一把钳子到洞里去探索。
我把那土蜂拖出来,它已经死了,正像刚才我所想象的那样。
一幕悲剧早已在洞里发生了。
这狼蛛突然被夺走了从天而降的猎物,愣了一下,实在舍不得放弃这肥美的猎物,急急地跟上来,于是猎物和打猎的都出洞了,我赶紧趁机用石子把洞口塞住。
这狼蛛被突如其来的变化惊呆了,一下子变得很胆怯,在那里犹豫着,不知该怎么办才好,根本没有勇气逃走。
不到一秒钟功夫,我便毫不费力地用一根草把拨进个纸袋里。
我就用这样的办法诱它出洞,然后捉拿归案。
不久我的实验室里就有了一群狼蛛。
(1)以上选段出自法国作家法布尔的《》。
(2)阅读原著,下列哪一项不是作者为了测试狼蛛毒素选取的“试验品”()
A.蚱蜢
B.鼹鼠
C.木匠蜂
D.麻雀
(3)周作人说:“他以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生。
”请结合选文内容简要分析这句话的含义。
【答案】(1)《昆虫记》
(2)A
(3)昆虫世界里有我们的影子,大自然中有社会的痕迹。
比如狼蛛很聪明(狡猾)——嗅出不是猎物而是陷阱时,便坚决不肯出来;勇敢(凶狠)——战胜强大的土蜂;胆怯——当洞口被石子塞住
时,不知该怎么办,也没有勇气逃走。
【解析】
【详解】此题考查
的是名著的知识积累。
(1)这段文字出自《昆虫记》。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作。
(2)为了测试狼蛛的毒性第一次“让一只狼蛛去咬一只羽毛刚长好的小麻雀”,第二次“用一只鼹鼠做实验”,还有就是“木匠蜂”。
故选A。
(3)《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活以外,还透过昆虫世界折射出真实的社会人生。
这部巨著主要记录了法布尔一生的心血。
在法布尔忙碌而充实的一生中,他花费了大量的心血来研究昆虫,终于探得了昆虫界许多鲜为人知的秘密。
在这部巨著中法布尔大量运用拟人的手法,使昆虫们变得生动、有情趣,令人喜爱。
法布尔用虫性关照人性,又用虫性反观社会人生。
“它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱,于是一动不动地停在半途,坚决不肯出来,只是充满戒心地望着洞外”可以看出狼蛛身上反映出来的聪明,“它们在洞的拐弯处相撞了。
不久我就听到了里面传来一阵死亡时的惨叫——那只可怜的土蜂”可以看出狼蛛身上的勇敢。
据此理解作答。
四、(5分)
综合性学习
9.根据下面这则新闻内容,按要求答题。
澳门特区政府统计暨普查局最新公布的数据显示,在港珠澳大桥通车带动下,11月入境旅客同比大增15.3%,达326.6万人次。
其中,取道陆路入境旅客增幅显著,经海路入境旅客则大幅减少。
11月入境澳门旅客数环比也上升了3.6%,其中留宿旅客158.9万人次,不过夜旅客167.7万人次,同比分别增加5.1%和26.9%。
旅客平均逗留1.2日,与去年同月持平。
11月内地旅客有228.3万人次入境澳门,同比上升15.3%,其中个人游旅客增加19.1%至105.5万人次。
按入境方式统计,因港珠澳大桥通车,使得取道陆路入境的旅客同比大增47.9%,达231.5万人次,当中包括43.7万人次经港珠澳大桥入境。
另一方面,经海路入境的旅客则大幅减少33.7%至67.8万人次,经外港客运码头和氹(dàng)仔客运码头入境的旅客分别下跌了31.9%和36.3%。
今年前11个月,入境澳门旅客累计达3223.4万人次,同比增加9.1%。
其中内地旅客达2281.2
万人次,上升13.3%。
(1)请给这则新闻拟一个标题。
(2)请指出画线句子的语病,并提出修改意见。
(3)港珠澳大桥通车,大大缩短了粤港澳三地的通勤时间,给人们带来了极大的便利,这可用毛泽东同志的哪句诗词来印证?
【答案】(1)澳门11月入境旅客大增(或港珠澳大桥通车效应明显)
(2)主语(成分)残缺;去掉“使得”或“因”。
(3)一桥飞架南北,天堑变通途。
【解析】
【详解】(1)对于拟写新闻标题的考题,首先要整体感知新闻内容,确定文段中的陈述对象是人、事还是物,可以用的答题模式是:人+所做的事;事(物)+结果。
另外我们可以注意一下第一句,通常情况下第一句就能概括新闻的主要内容,然后再从中找出关键词,组织成句。
通读新闻可以找到“在港珠澳大桥通车带动下,11月入境旅客同比大增15.3%,”,据此概括作答。
(2)此题考查的是病句的辨析。
划线句缺少主语,删去“因”或“使得”。
(3)此题考查的是古诗的积累。
根据题干中的“港珠澳大桥通车,大大缩短了粤港澳三地的通勤时间”可以看出用“一桥飞架南北,天堑变通途”这句古诗来形容很恰当。
第三部分阅读(37分)
五、(16分)
阅读下面的古诗,完成小题。
登新平楼
李白
去国登兹楼,怀归伤暮秋。
天长落日远,水净寒波流。
秦云起岭树,胡雁飞沙洲。
苍苍几万里,目极令人愁.。
【注】本诗为李白年轻时离开长安登新平楼回望京城所作。
10. 本诗颔联写景颇具特色,试加以赏析。
11. 尾联中“愁”字含义丰富,试结合全诗分析其蕴含的思想感情。
【答案】10. 天空辽阔,夕阳在远方落下;寒波微澜,河水在静静流淌。
(景物描写)远近结合,将天边的落日和近处的寒波有机结合起来;动静结合,写出了寒波流动,落日苍茫的暮秋景象。
11. 面对凄冷的暮秋景象的伤感;去国怀归,报国无门的失意愤懑之情;天地苍茫、人生渺小的无奈之情。
【解析】
【10题详解】
此题考查的是对诗句的赏析。
“天长落日远,水净寒波流”意思是“天空辽阔,夕阳在远方落下;寒波微澜,河水在静静流淌”。
这两句中“天长落日远”为远景,“水净寒波流”为近景,两句远近结合,是描写具有层次感;另外“落日”是静景,“水流”是动景,动静结合,使描写更生动。
据此理解作答。
【11题详解】
此题考查的是对诗人感情的理解。
全诗借景抒情,情含景中,末句的“令人愁”和次句的“伤暮秋”,遥相呼应,构成了全诗的统一情调。
暗寓诗人极度思念帝都长安,塑造出诗人怀归忧国、报国无门的渺茫失落形象,流露出诗人壮志未酬、处境困窘的忧伤之情。
据此理解作答。
译文:
离开国都登上这新平城楼,面对寥落暮秋怀归却不得归使我心伤。
天空辽阔,夕阳在远方落下;寒波微澜,河水在静静流淌。
云朵从山岭的树林上升起,北来的大雁飞落在沙洲。
茫茫苍苍的几万里大地,极目远望使我忧愁。
阅读下面的文言文,完成小题。
詹何以独茧丝为纶①,芒针为钩,荆筱②为竿,剖粒为饵,引盈车之.鱼于百仞之渊、汩流之中,纶不绝.,钩不伸,竿不挠。
楚王闻而.异之,召问其.故。
詹何曰:“曾闻先大夫之言,蒲且子之弋也.,弱弓纤缴③,乘风振之,连双鸧于云际,用心专,动手均也。
臣因其事,仿而学钓,五年始.尽其道。
当臣之临河持竿,心无杂虑,唯鱼之念.,投纶沉钩,手无轻重,物莫能乱。
鱼见臣之钩饵,犹沉埃聚沫,吞之不疑。
所以能以弱制强,以轻制重也。
大王治国诚能若此,则天下可运于一握,将亦奚事哉?”楚王曰:“善!”
(选自《列子·詹何钓鱼》,有删改)
【注】①纶:钓线。
②筱:细小的竹子。
③缴(zhuó):拴在箭上的生丝绳。
12. 解释下列句中加点的字。
(1)纶不绝.绝:
(2)五年始.尽其道始:
(3)唯鱼之念.念:
13. 下列句中加点词语的意义和用法完全相同的是()
A. 蒲且子之弋也.花之君子者也.(周敦颐《爱莲说》)
B. 盈车之.鱼介胄之.士不拜(《史记·周亚夫军细柳》)
C. 闻而.异之而.两狼之并驱如故(《聊斋志异·狼》)
D. 召问其.故其.如土石何(《列子·愚公移山》)
14. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)鱼见臣之钩饵,犹沉埃聚沫,吞之不疑。
(2)则天下可运于一握,将亦奚事哉?
15. 从这则寓言中,你得到哪些学习方面的启示?请简要概括。
【答案】12. (1)断;(2)才;(3)想13. B
14. (1)鱼看见我的钓饵,好像落入水里的尘埃或聚集的泡沫一样,吞食它不会怀疑。
(2)那么天下的事就可以一手掌握了,还能有什么对付不了的吗?
15. 好的方法能起到事半功倍的作用;解决不同的问题要用不同的方法;做事要专心;做事贵在坚持。
(任意三点即可)
【解析】
【12题详解】
此题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。
“纶不绝”翻译为“钓丝还不断”,“绝”意思是“断”。
“五年始尽其道”翻译为“五年才完全弄懂其中的道理”,“始”意思是“才”。
“唯鱼之念”翻译为“只想鱼”,“念”意思是“想”。
【13题详解】
此题考查的是文言虚词的意义。
A.表感叹/ 表判断;
B.都是助词“的”;
C.表承接/ 表修饰;
D.代词/ 用在“如……何”之前,加强反问语气。
故选B。
【14题详解】
此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
(1)“鱼见臣之钩饵,犹沉埃聚沫,吞之不疑”句中“犹”意思是“好像”,“聚”意思是“聚集”,“疑”意思是“怀疑”。
(2)“则天下可运于一握,将亦奚事哉”句中“亦奚”意思是“又有什么”。
两个句子语序正常,据此翻译。
【15题详解】
此题考查的是对文章的理解和感悟。
詹何用单股的蚕丝做钓鱼的丝绳,用弯芒刺做钩,用细竹竿做钓竿,用剖开的米粒做为钓饵,在有百仞深的深渊中、湍急的河流里钓到(一条)可以装满一辆车的鱼,钓丝还不断,钓钩没有被扯直,钓竿没有被拉弯。
做事时,有时能以柔克刚,以弱制强。
做任何事都要讲究方法。
好的方法能起到事半功倍的作用。
不断学习,才能不断掌握新的方法。
善于吸收前者的经验,顺应自然之势,是获得成功的一条捷径。
译文:
詹何用单股的蚕丝做钓线,用芒刺做钩,用细小的竹子做钓竿,将一粒饭剖为两半来做钓饵,在有百仞深、流水湍急的深渊之中钓到(一条)可以装满一辆车的鱼,钓丝还不断,钓钩没有被扯直,钓竿没有被拉弯。
楚国的国王听说了觉得很惊异,就把他叫来问他原因。
詹何说:“曾经听我曾经当过大夫的父亲说过,蒲且子射箭啊,曾经用很弱的弓、很纤细的丝绳,顺着风一射,一箭在云端射到两只鸧鹒,(因为)用心专一,用力均匀的原因啊。
我按照他的这种做法,摹仿着学习钓鱼,五年才完全弄懂其中的道理。
现在我在河边持竿钓鱼时,心中不思虑杂事,只想鱼,丢线沉钩,手上用力均匀,外物没有能扰乱(我的心神)。
鱼看见我的钓饵,好象(掉到水里的)尘埃或聚集的泡沫(一样自然),吞食它不会怀疑的。
所以我能以弱制强,以轻御重啊。
大王您治理国家如果可以这样,那么天下的事就可以一手应付了,还能有什么对付不了的吗?”楚王说:“高。
”
六、(21分)
阅读下面的文章,完成小题。
故乡的元宵
汪曾祺
故乡的元宵是并不热闹的。
没有狮子、龙灯,没有高跷,没有跑旱船,没有“大头和尚戏柳翠”,没有花担子、茶担子。
这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有,元宵是没有的。
很多地方兴“闹元宵”,我们那里的元宵却是静静的。
有几年,有送麒麟的。
上午,三个乡下的汉子,一个举着麒麟,——一张长板凳,外面糊纸扎的麒麟,一个敲小锣,一个打镲,咚咚当当敲一气,齐声唱一些吉利的歌。
每一段开头都是“格炸炸”:
格炸炸,格炸炸,
麒麟送子到你家……
我对这“格炸炸”印象很深。
这是什么意思呢?这是状声词?状的什么声呢?送麒麟的没有表演,没有动作,曲调也很简单。
送麒麟的来了,一点也不叫人兴奋,只听得一连串的“格炸炸”。
“格炸炸”完了,祖母就给他们一点钱。
街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。
六颗骰子静静地在大碗底卧着。
摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。
年快过完了,准备过年输的钱也输得差不多了,明天还有事,大家都没有赌兴。
草巷口有个吹糖人的。
孙猴子舞大刀、老鼠偷油。
北市口有捏面人的。
青蛇、白蛇、老渔翁。
老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。
到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹,拉得很响,天嗡子蛮牛似的叫。
到泰山庙看老妈妈烧香。
一个老妈妈鞋底有牛屎,干了。
一天快过去了。
不过元宵要等到晚上,上了灯,才算。
元宵元宵嘛。
我们那里一般不叫元宵,叫灯节。
灯节要过几天,十三上灯,十七落灯。
“正日子”是十五。
各屋里的灯都点起来了。
大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。
二妈屋里是画了红寿字的白明
角琉璃灯,还有一张珠子灯。
我的继母屋里点的是红琉璃泡子。
一屋子灯光,明亮而温柔,显得很吉祥。
上街去看走马灯。
连万顺家的走马灯很大。
“乡下人不识走马灯,——又来了。
”走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子,但也能看它转几圈。
后来我自己也动手做了一个,点了蜡烛,看着里面的纸轮一样转了起来,外面的纸屏上一样映出了影子,很欣喜。
乾隆和的走马灯并不“走”,只是一个长方的纸箱子,正面白纸上有一些彩色的小人,小人连着一根头发丝,烛火烘热了发丝,小人的手脚会上下动。
它虽然不“走”,我们还是叫它走马灯。
要不,叫它什么灯呢?这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。
兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。
下面安四个轱辘,可以拉着走。
兔子灯其实不大像兔子,脸是圆的,眼睛是弯弯的,像人的眼睛,还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。
绣球灯是一个多面的纸扎的球,有一个篾制的架子,架子上有一根竹竿,架子下有两个轱辘,手执竹竿,向前推移,球即不停滚动。
马灯是两段,一个马头,一个马屁股,用带子系在身上。
西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯,这些手提的灯,是小孩玩的。
有一个习俗可能是外地所没有的:看围屏。
硬木长方框,约三尺高,尺半宽,镶绢,上画一笔演义小说人物故事,灯节前装好,一堂围屏约三十幅,屏后点蜡烛。
这实际上是照得透亮的连环画。
看围屏有两处,一处在炼阳观的偏殿,一处在附设在城隍庙里的火神庙。
炼阳观画的是《封神榜》,火神庙画的是《三国》。
围屏看了多少年,但还是年年看。
好像不看围屏就不算过灯节似的。
街上有人放花。
有人放高升(起火),不多的几支,起火升到天上,嗤——灭了。
天上有一盏红灯笼。
竹篾为骨,外糊红纸,一个长方的筒,里面点了蜡烛,放到天上,灯笼是很好放的,连脑线都不用,在一个角上系上线,就能飞上去。
灯笼在天上微微飘动,不知道为什么,看了使人有一点薄薄的凄凉。
年过完了,明天十六,所有店铺就“大开门”了。
我们那里,初一到初五,店铺都不开门。
初六打开两扇排门,卖一点市民必需的东西,叫做“小开门”。
十六把全部排门卸掉,放一挂鞭,几个炮仗,叫做“大开门”,开始正常营业。
年,就这样过去了。
16. 作者写元宵灯节一共罗列了哪几类灯?
17. 作者为什么单独成段,较为详细地介绍看围屏的习俗?
18. 请结合下列句子,具体分析汪曾祺散文的语言特色。
(1)它虽然不“走”,我们还是叫它走马灯。
要不,叫它什么灯呢?。