2023-2024学年七年级历史上学期第三阶段月考试题(含答案)

2023—2024学年度第一学期第三阶段创新作业
七年级历史
第一部分（选择题共24分）
【选择题答题栏】
题号123456789101112
答案
一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。

每道题只有一个选项符合题意）
1.获取有效信息是历史学习的重要方法之一。

符合“会人工取火”“能制作打制石器和使用骨针”“有爱美意识”三个信息的古人类是（）
A.山顶洞人
B.元谋人
C.河姆渡人
D.北京人
2.《礼记》称尧舜禹时期为“大同”之世，禹以后是“天下为家”。

与这一变化紧密相关的是（）
A.禅让制的实行
B.世袭制的开创
C.分封制的确立
D.井田制的实行
3.春秋战国时期的《考工记》记载：“钟已厚则石，已薄则播”“钟大而短，则其声疾而短闻；钟小而长，则其声舒而远闻”。

学者对殷墟出土的编钟的研究证实了这一记载。

这表明（）
A.古代青铜冶铸技术高超
B.古人擅长理论指导实践
C.青铜器常作为礼器使用
D.商周青铜器以乐器为主
4.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）
A.打制石器
B.骨耜
C.铁农具
D.耧车
5.李冰主持建造都江堰时，充分考虑地形和水势特征，使它巧妙起到自然分水、分沙、排沙、沉沙的作用。

这体现出都江堰的建造原则是（）
A.造福千秋
B.不误农时
C.利于水运
D.因地制宜
6.西汉初年，政府制作和使用“汉并天下”瓦当（如下图），目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝的伟业。

与之相关的历史事件是（）
A.牧野之战
B.长平之战
C.巨鹿之战
D.楚汉之争
7.汉武帝时刺史“奉诏条察州”，主要依据“六条问事”，郡守和国相官秩为二千石，在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的，这说明刺史制度（）
A.主要是为了监视地方官吏
B.可消除地方豪强势力对中央威胁
C.均衡州郡和封国权力分配
D.有利于巩固“推恩令”的实施成果
8.西汉前期，除中央铸币外，各郡、国官府和地主、商人，都可仿铸货币。

同一种货币的大小、轻重、规格、质量都不相同，严重影响了国家的赋税征收和经济发展。

面对这种状况，汉武帝采取的措施是（）
A.统一铸造圆形方孔半两钱
B.把铸币权收归中央
C.在全国各地设立铸币机构
D.在全国范围内统一调配物资
9.如图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。

此漫画反映的历史现象是（）
A.诸侯强大威胁中央
B.母后主政皇帝无权
C.皇帝昏庸不理朝政
D.外戚宦官交替专权
10.在我国历史上，由张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义是（）
A.国人暴动
B.大泽乡起义
C.黄巾起义
D.七国之乱
11.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”。

西汉时期，这条航线最远
可以抵达（）
A.朝鲜和日本
B.印度半岛南端和锡兰
C.孟加拉湾沿岸
D.马来半岛和马六甲海峡
12.据史书记载，华佗曾对他的学生说：“一日虎，二日鹿，三日熊，四日猿，五日鸟，亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。

”他的医学成就是（）
A.编著《黄帝内经》
B.写成《伤寒杂病论》
C.发明“麻沸散”
D.总结“望闻问切”四诊法
第二部分（非选择题共36分）
二、非选择题（共3道试题，计36分）
13.（10分）阅读材料，回答问题。

材料一
图A 秦朝形势图图B 西汉形势图
材料二丝绸之路开通后……中亚、西亚各国经常派人到长安进行访问、贸易，汉朝为了发展同这些国家的往来与贸易，修筑道路，设置驿馆。

汉朝丝绸……由中亚、西亚运到罗马，成了罗马元老院议员和其他贵族
夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银流入汉朝。

——摘编自樊树志《国史概要》（1）秦统后，秦始皇派兵开凿图A中的①__________（水利工程），统岭南及东南沿海地区；（1分）派大将蒙恬北击匈奴，并修筑西起②__________（地名），东到辽东的“万里长城”；（1分）__________（人物）通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营；（1分）公元前60年，西汉朝廷在图B中的③__________处设置（机构），管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

（1分）
（2）根据材料二，结合所学知识，列举西汉开通丝绸之路的条件。

（2分）分析开通丝绸之路有何作用？（2分）
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对文明交流交往的认识。

（2分）
14.（11分）阅读材料，回答问题。

材料一
图A 孔子像
战国时期，封建制度逐步确立，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。

学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。

这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。

——摘编自统编版义务教育教科书
《中国历史》七年级上册
（1）图A 人物的思想主要集中在哪部书中？（1
分）根据材料一，结合所学知识，谈谈战国时期儒、墨两家
是如何看待战争的？（
2分）分析“百家争鸣”对后世的影响。

（
1分）
（2
）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。

（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二
甲骨文周代金文小篆隶书蔡伦总结前人经验，通过反复试验，终于用树皮、麻头、破布和旧渔网
等植物纤维，制造出平整耐用、适合书写的新纸，被称为“蔡侯纸”。

它的
出现是书写材料的一次革命，它使人类文化的传播得以加速，为印刷术的出
现奠定了坚实的物质基础。

——摘编自宋时雁《蔡伦改进造纸术》图B 汉字字体的演变
①图B反映出汉字的演变顺序是怎样的？（1分）根据材料二，指出“蔡侯纸”的原料。

（1分）为什么说“它的出现是书写材料的一次革命”？（2分）
材料三
司马迁继承家族的事业和父亲的遗愿完成这部著作，“出于对祖先尊崇
社会地位的追慕，从而希望通过论载天下‘史文’来达到比肩先祖的目的，
这正是司马迁写作《史记》的信心所在”。

《史记》……不仅有对历史的直
接记载，还有他对史学的感悟、对史学著作编写的理解、史料运用的方法、
对历史学深层次作用的挖掘，等等。

——摘编自丁德科、马雅琴《两千年史记学研究》②图C史书的体例是什么？（1分）根据材料三，指出司马迁写作《史记》的动力。

（1分）概括《史记》内
容构成的特点。

（2分）
（3）结合所学知识，指出影响文化发展的决定性因素。

（1分）综合上述材料，谈谈你对我国优秀传统文化的认识。

（2分）
15.（15分）某校七年级（1）班同学以“统一多民族国家的建立与巩固”为主题展开探究活动，请你参与。

【秦扫六合创立制度】
材料一
秦地拥有得天独厚的地形地貌，
易守难攻。

秦国经过商鞅变法，实
力超过东方六国，具备了统一六国
的条件。

——摘自统编版义务教育教科书
《中国历史》七年级上册
图A秦朝的政治建制示意图
（1）根据材料一，简析秦统一中国所具备的条件。

（2分）结合所学知识，请你任选一个角度，对图A进行简要解读。

（2分）
【吸取教训与民休息】
材料二
汉兴……民失作业，而大
饥馑。

凡米石五千,人相食,死
者过半。

……天下既定……
自天子不能具醇驷，而将相或
乘牛车。

——摘自班固《汉书·食货志》
图B 秦朝与汉初统治政策对比
（2）材料二反映出西汉初年的社会处于什么样的境况？（1分）结合所学知识，说明与图B中秦朝的统治政策相比，汉初实行的统治政策对社会的安定和发展有怎样的好处？（2分）
【西汉武帝既往开来】
材料三
臣愚以为，诸不在六艺
之科、孔子之术者，皆绝其
道，勿使并进。

——摘自班固
《汉书·董仲舒传》
图C 汉代讲经图
（3）根据材料三，指出董仲舒向汉武帝提出了什么主张？（1分）结合所学知识，分析这一主张对儒学的发
展有何影响？（2分）图C体现出汉武帝创办太学的直接目的是什么？（1分）
【励精图治光武中兴】
材料四
（4）材料四图D人物所说的“今王谋反”指的是哪一历史事件？（1分）结合所学知识，列举其使大汉出现“中兴”局面的民族措施。

（1分）综合上述材料，谈谈你对“统一多民族国家”的认识。

（2分）
2023—2024学年度第一学期第三阶段创新作业
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。

每道题只有一个选项符合题意）
1.A
2.B
3.A
4.C
5.D
6.D
7.A
8.B
9.D 10.C 11.B 12.C
二、非选择题（共3道试题，计36分）
13.（10分）（1）灵渠（1分）临洮（1分）张骞（1分）西域都护府（1分）
（2）条件：西汉王朝经济繁荣，国力强盛；丝织业发达，丝绸产量大；中华文明程度高，有强大的吸引力；西方对中国的丝绸有巨大的需求；汉武帝时期专制主义中央集权得到强化。

（任答一点即可，2分）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

（2分）
（3）认识：统治者对边疆地区的管辖有利于中原文明向边疆地区传播，促进边疆地区的发展；不同文明间的交往交流是促进文明发展、进步的重要途径；要主动开展对外交往，学习其他文明的优秀成分，同时推动中华文明走向世界，增强中华文明的影响力。

（任答一点，其他答案言之有理亦可，2分）
14.（11分）（1）著作：《论语》。

（1分）
看法：儒家：看到战争的残酷，反对一切非正义的战争；（1分）墨家：主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。

（1分）
影响：为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

（1分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。

（如果两个都答，按第①小题计分）
①顺序：甲骨文—金文—小篆—隶书。

（1分）原料：树皮、麻头、破布和旧渔网等植物纤维。

（1分）原因：原料易找，价格便宜，易于推广；大大提高了纸的质量；是中国对世界文明的伟大贡献之一；促进了人类文化的传播；为印刷术的出现奠定了坚实的物质基础。

（任答一点即可，2分）
②体例：纪传体通史。

（1分）动力：继承家族的事业和父亲的遗愿，向先祖看齐。

（1分）特点：将历史事实与作者自身的感悟相结合；挖掘记录了史学著书方法、史料运用方法、历史学的深层次作用等。

（任答一点即可，2分）
（3）决定性因素：生产力发展水平。

（1分）
认识：我国优秀传统文化是中华民族文化中的瑰宝。

（言之有理即可，2分）
15.（15分）（1）条件：秦国具有地理优势，易守难攻；商鞅变法增强了秦国的实力。

（2分）
解读：秦朝创立了中央集权制度，加强了对全国的统治，巩固了国家统一；皇帝作为最高统治者，拥有至高无上的权威；在中央政府设置丞相、太尉、御史大夫是为了帮助皇帝处理相关事务；在地方建立由中央直接管辖的郡县制，有利于中央对地方的控制；专制主义中央集权制度奠定了我国两千多年的基本政治格局。

（任答一点即可，2分）
（2）境况：经济萧条，到处是残破荒凉的景象，人民生活极其贫困。

（1分）
好处：能与民休息，提高人民生产积极性，促使经济得以恢复和发展；农民能稳定地提供赋税徭役，促进其他行业的发展；有利于汉朝统治的巩固。

（任答一点即可，2分）
（3）主张：罢黜百家，尊崇儒术。

（1分）
影响：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（任答一点即可，2分）直接目的：培养统治阶级需要的儒学人才。

（1分）
（4）历史事件：王莽篡汉（或王莽夺取西汉政权，建立新朝）。

（1分）
民族措施：允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（1分）
认识：国家实施统一的制度促进大一统国家的形成；修养生息的政策、统一思想、合理的民族措施，能促进大一统国家的巩固。

（任答一点，其他答案言之有理亦可，2分）。