中学 “同课异构”活动方案

中学“同课异构”活动方案
一、指导思想
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》、湖北省教育厅《中小学教师“课内比教学”活动方案》和罗田县教育局关于“提升教育教学质量工程”的精神，深化基础教育新课程改革，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的教师专业发展平台，促进教师更新教育教学理念，刻苦钻研教学业务，努力转变教学方式，提高教学能力，全面提高我校教师队伍的整体素质和教学质量，着力打造德艺双馨的教师队伍，努力办好让人民满意的教育，促进教育均衡发展。

根据县教育局、中心学校统一要求，经研究决定，从9月—6月在我校全面开展“同课异构比教学”活动。

根据我校教育教学实际，在反复调研的基础上，拟定本实施细则。

二、活动主题
锤炼教学基本功，促进教师专业发展
三、活动内容
开展教师“课内比教学”活动，重点是进行教学基本功比武。

教学基本功比武主要包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的运用，介绍教学过程设计等。

讲课重点是展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

四、活动安排
我校教师“课内比教学”活动，分四个阶段分步实施。

第一阶段：宣传发动阶段（8月----9月上旬）
记入每一位教师的业务档案，讲课、听讲、评课要作为提高教师素质的重要措施，考评结果作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。

（6）活动原则：在组织“课内比教学活动”时，应坚持“五个结合”的原则有序开展活动。

即：与推进素质教育、深化课程改革结合起来；与“教育质量年”结合起来；与常规教学教研结合起来；与教学视导结合起来；与校本研训、促教师专业成长结合起来。

（7）档案目录：学校应有省市县相关文件、学习培训资料、本校的“课内比教学”活动方案（计划或实施细则、日程安排）、组织机构、考评机制、动员及培训讲话、活动记录、听课说课评课记载、活动情况分析与反馈；教师学习笔记、比武教案、课堂比武DVD录像资料、教学反思、“我与教学比武”征文、相关资料上传情况……
六、组织保障：
1、加强组织领导。

学校要高度重视教师基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥教科室和备课组的作用。

2、强化校长责任。

教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。

校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、为了活动的顺利开展，学校成立领导小组。