七年上册语文期中试题

2019——2020年度第一学期七年级期中考试语文试卷
一、基础知识与运用（24分）
1、下列加点字的注音无误的一项是（）（2分）
A. 憔悴(qiáo) 并蒂（tì）荫蔽（yìn）吝啬( lìng )
B. 一霎（shà）时贮蓄chù沐浴（mù）着落( zhuó)
C.侍弄(shì) 分歧（qí）匿笑（nì）徘徊（huái）
D. 莅临(lì) 粼粼（lín）祷告（dǎo）姊妹（zhǐ）
2 .下列词语有错别字的一项是（）（2分）
A. 嘹亮恍然大悟疲惫不堪各得其所
B. 发髻美不甚收自做主张花枝招展
C. 静谧油然而生淅淅沥沥咄咄逼人
D. 酝酿花团锦簇截然不同喜出望外
3、下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）
A、通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。

B、2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

C、为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

D、诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。

4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）
A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C、这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。

D、遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。

5、下面句子中含有通假字的一项是（）（2分）
A、人不知而不愠，不亦君子乎？
B、博学而笃志
C、学而时习之，不亦说乎？
D、逝者如斯夫，不舍昼夜
6、古诗词默写（10分）
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句
是：，。

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关心的诗句
是：，。

（3）《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句
是：，。

（4）夜发清溪向三峡，。

《峨眉山月歌》（5），崔九堂前几度闻。

《江南逢李龟年》
（6），应傍战场开。

《行军九日思长安故园》(7)不知何处吹芦管，。

《夜上受降城闻笛》7、名著导读（4分）
你为小学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。

在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①___ _；有表现他在日本与师友交往的②_____；也有反映他家乡赛会风俗的③___ _．在这些温馨的回忆里蕴含着理性的④______，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。

A．《狗•猫•鼠》B．《阿长与＜山海经＞》C．《二十四孝图》D．《五猖会》E．《无常》F．《从百草园到三味书屋》G．《父亲的病》H．《琐记》I．《藤野先生》J．《范爱农》
①②③
1
（2）在横线上填写恰当的短语。

④
二、语言运用与综合性学习（8分）
8．4月23曰“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。

一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。

（40字左右）（3分）
（2）活动结束后，有同学写下两句读书感悟，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。

（3分）
示例：读书就是到智者家串门儿，可以开阔你的视野，増长见识；读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变
质；，，。

9、下列句子用语得体的一项是（）（2分）
A、为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B、王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。

”
C、王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。

”
D、虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

三、阅读(38分)
（一）、阅读《论语》十二章，（节选）完成各题（15分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”
10、解释下列句中加点的词（4分）
①不亦说乎②人不知而不愠
③吾日三省吾身④不逾矩
11、翻译下列句子（4分）
①有朋自远方来，不亦乐乎？
②温故而知新，可以为师矣。

12、“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视
的修养。

（4分）
13、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。

请从中选择一则，结合实际谈谈对你的启发。

（3分）
（二）、现代文阅读（23分）
2
香椿的味道
李红霞
（1）乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。

当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。

我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

（2）一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。

找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

(3)春风催荣了万物。

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

竖在房角的长杆终于派上了用场。

用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。

站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。

不一会儿，香椿已散落一地。

(4)于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。

母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。

这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。

在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。

烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

(5)一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。

一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。

母亲乐了，拿出碗盛好递给我。

我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。

等回来，又会吃上一大碗。

(6)一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。

可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。

我不信，这怎么吃。

炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。

这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

(7)母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。

生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

14、文章围绕“香椿”写了盼香椿、、炸香椿、四部分内容。

充满浓浓的生活气息。

(2分)
15、从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。

（2分）
16、第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（2分）
3
17、第⑦段在全文中有什么作用？（2分）
18、谈谈你对“香椿的味道”的理解。

（3分）
一根善的拐杖
（1）14 岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。

医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。

（2）父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。

他说家里太闷，要出去溜达溜达。

让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。

原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。

想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。

（3）周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。

(4)此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调
皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。

来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。

汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。

我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。

(5)就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。

一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。

我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。

这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。

(6)这是一群麻木的人。

我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。

不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。

（7）我看得真切，那是父亲的脸!粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。

（8）父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。

原来老人中暑了。

当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。

老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。

父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。

”
（9）“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。

”父亲笑着说。

（10）人群出奇地安静。

没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。

因为他的脚下有根，很深很深的根。

（11）人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双？？枯藤开始发出了新芽儿!
4
（12）我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。

灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。

（13）父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。

19、结合选文内容，概括父亲是个怎样的人。

（写出两点即可）（2
分）
20、第⑦段中加点词语“粗糙”和“光滑”的含义是什么？（2分）
21、第④段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（2分）
22、分析选文第⑩段“人群出奇地安静”的原因。

（3分）
23、选出下列对选文内容理解有误的一项（）（3分）
A．选文标题中的“拐杖”一语双关，既指父亲递给老人的拐杖，也指人们善良品性的精神支柱。

B．选文第⑧段中“轻描淡写地笑笑”是对父亲的神态描写，意在表现父亲在救助老人之后轻松喜悦的心情。

C．选文第⑪段画线的句子与第⑥段“如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子”一句相照应，生动形象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。

D．选文第⑬段以议论的表达方式，批判了当今社会部分人的冷漠。

四、写作（50分）
（1）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。

请你以“真没想到”为题目，写一篇记叙文。

要求：①结合自身体验，力求真情实感。

②数字在600字以上。

③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。

（2）阅读下面的文字，按照要求作文
世界如此多姿多彩，不同的人眼里有不同的色彩。

对于多彩的世界，你一定对某些事物有独特的感受。

请以《我眼中的》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。

②不少于500字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

④书写工整，卷面整洁.
5。