汽车电工电子技术单元教学设计

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项目汽车电路的组成与电路基本物理量的测量
教学目标知识目标
1、掌握电路的组成及作用。

2、掌握电路的基本物理量的概念。

能力目标
1、能画出正确的基本电路并会连接电路。

2、能按解释各物理量的概念,并会测量。

素质目标
1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力。

2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。

教学重点电路的组成及电路的基本物理量
教学难点电路的组成及电路的基本物理量
教学准备多媒体设备、电工电子实验台、教学教案。

课型理实一体(授课地点:A区实训楼5楼)课时4课时
教学过程教学内容教学方
法、手段
师生
活动
时间
分配
导入清点人数、组织座位,强调安全操作规范。

导入课程:电路是电流的通路,向学生展示手电筒电
路,使小灯泡发光。

情境教学
法、多媒

1、教师讲
解;
2、学生听

5分钟

学实施告知
一、电路及其组成
1、电路:电流通过的路径。

2、组成:由电源、负载和中间环节等电路元件或设
备组成。

3、作用:实现电能的传输和转换;或信号的传递和处
理。

二、电路模型
1、无源元件
在稳定的直流电路中:
电阻——纯电阻,耗能元件;
电容——开路,储存电能;
电感——短路,储存磁场能量。

2、有源元件
(1)理想电压源:(2)理想电流源:
三、电路的基本物理量
1、(1)电流:单位时间内通过导体某一横截面的电荷
量。

d
d
q
i
t
=恒定直流I
Q
t
=
(2)单位:安培(A) (3)方向:正电荷移动的方向
(4)参考方向
2、电位(标量,只有大小,没有方向)
讲授法;
讨论法;
多媒体;
1、教师讲
解、演示
2、学生个
人发言、观

20分钟
m m U WLI =I I 瞬时值不能套用欧姆定律,但最大值和有效值满足欧姆定律。

(3)功率 1)瞬时功率U p ui ==
、用导线连接以上电路,分析电路的组、分析电路中使二极管点亮条件,电源的方向
布置任务:根据上述多谐振荡电路,分析其工作原理,设计一个闪光灯电路。

把学生分成六组,进行组内探讨,各组根据任务讨论项目实施计划,写出计划报告,修改、共同探讨并获取最终设计方案。

学生按照小组独自操作练习,教师巡回指导。

每个小组的任务完成过程中或完成后,老师现场对学生的完成情况及存在的问题进行检查和指正。

检查的要点如下:
设计电路的正确性
二、汽车充电系电压监视器电路
电路主要由LM339构成的一个窗口比较器,基准电压由R1和VZ组成的稳压电路组成,VZ的稳压6V,基准电压分别接在A1的正向端和A2
图2 单相桥式整流电路
2、工作原理
设整流变压器二次绕组电压为22()2sin u t U t ω=。

(1)
2()
u t 为正半周时,VD1、VD3正偏导通,VD2、
VD4反偏截止,电流L
i 从b 流向c 。

(2)
2()
u t 为负半周时,VD2、VD4正偏导通,VD1、
VD3反偏截止,电流
L
i 仍从b 流向c 。

所以,单相桥式整流电路波形如下所示:
wt
u i
wt
u o
图3 单相桥式整流电路输出波形
三、滤波的定义
滤波:滤除脉动直流电中的交流成分,输出平滑的直流电。

四、滤波电路
1、电路组成
滤波电路的主要元件是电容和电感,利用它们可构成电容滤波电路、电感滤波电路、电容电感Γ形滤波电路和π形滤波电路等,其中以电容滤波电路最常用。

电容滤波电路如图1所示,滤波电容器并接在负载两端。

+-
u i +-
u o +
-
u 2
R L
VD1VD2VD3
VD4
+C
滤波电容
图1滤波电路
wt
u i
wt
u o
C 充电C 放电C 充电C 放电C 充电C 放电C 充电C 放电
图2单相桥式整流电路输出波形
初步 训练
老师示范proteus 仿真后
其中红线为变压器输出波形,蓝线为全波整流波形。

1、布置任务
1)单相桥式整流电路、滤波电路原理图。

2)单相桥式整流、滤波电路输出波形
演示法
1、教师演
示;
2、学生观察或在教师指导下操作。

40分钟。

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