爱护动物的幼儿园教案中班

爱护动物的幼儿园教案中班
教学目标
通过本课的学习，中班幼儿将能够：
1.了解并认识各种动物；
2.培养对动物的爱护意识；
3.学习如何对待动物并了解人类对动物的影响；
4.通过亲身体验交流感受爱护动物的重要性。

教学内容及安排
第一天：了解及认识各种动物
1.教师在教室里放置各种动物的玩具模型，并引导学生观察并说出各种动物名称；
2.通过图片、PPT或视频资源介绍各类动物的特点及生存状况，引导
学生了解并认识不同的动物。

第二天：培养对动物的爱护意识
1.引导学生讨论动物对于人类的重要性，并引导学生向教师提出自己关于动物的疑问；
2.教师向学生们介绍如何爱护动物，例如饲养动物的礼仪，不应欺负或侵犯动物等。

3.通过阅读绘本、观看动画视频等形式，进一步加深幼儿对动物爱护意识的培养，让幼儿更加了解动物和人类的关系。

第三天：学习如何对待动物
1.教师介绍各类动物的生活习性，并与学生讨论如何对待动物；
2.组织学生玩动物医生游戏或养宠物游戏，让学生体验到对动物的照顾和关心。

第四天：了解人类对动物的影响
1.通过图片、视频等形式，向学生介绍人类对自然环境以及动物的影响；
2.组织学生进行探究活动，观察、思考、解决如何保护野生动物的问题，让幼儿了解人类对动物生态造成的影响，从而培养学生有责任、有担当的爱护动物的志愿精神。

第五天：亲身体验交流
1.组织学生到临近的松山动物园、森林公园等地，通过实地参观与活动，
了解不同动物的生存状况及人类对动物生态环境的影响；
2.学生在体验中要求学生关注动物的生态、习性，不可以随意破坏动物
的生活、栖息环境。

教学方法
1.图片、视频导入法：通过多媒体、图片等视听教学手段，引导学生进
入新的学习领域，开阔他们的视野。

2.讨论式教学法：通过讨论，提高学生思维能力和自由创作能力，培养
自主学习能力。

3.视觉教学法：通过观察、实验、体验等方式，让学生更加直观的接受
知识。

教学重点及难点
1.教学重点：通过多种形式了解并认识不同的动物，培养对动物的爱护
意识，通过真实场景实践感受并学习如何对待动物，从而提高幼儿的综合素质。

2.教学难点：辅导每个幼儿掌握特定的爱护动物的方法及礼仪，让幼儿
从管理自己的行为习惯开始，逐渐形成文明礼仪素质。

教学评估
1.通过学生的讨论、提问及互动，评估学生是否正确对待动物、是否具
备基本爱护动物观念；
2.通过学生的口头回答，检测学生对于不同动物特点的掌握情况；
3.通过学生的实践活动表现，评估学生对不同动物的认知及对动物爱护
意识行为的掌握情况。

总结
爱护动物是我们每个人应该具备的基本素质，而培养孩子的爱护动物意识，从
幼儿园开始是非常重要的。

在这个课程中，幼儿园教师采用了多种教育方式来帮助幼儿了解各类动物，认识动物的生存状况及与人类的关系，学习如何爱护、尊重动物，让幼儿在体验活动中，自觉学习文明礼仪，培养了良好的人文素质。