七年级地理下册《8.7澳大利亚》说课稿湘教版

七年级地理下册《8.7 澳大利亚》说课稿湘教版
一. 教材分析
《湘教版七年级地理下册》第8.7课“澳大利亚”是本册教材的重要组成部分。

本节课主要介绍了澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、人口和城市等方面的内容。

通过本节课的学习，学生可以全面了解澳大利亚的自然和人文地理特征，提高对世界地理的认识。

二. 学情分析
七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于世界地理有一定的了解。

但是，对于澳大利亚这一块内容，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握澳大利亚的基本地理信息，并通过生动有趣的方式激发学生的学习兴趣。

三. 说教学目标
1.知识与技能：掌握澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经
济发展、人口和城市等方面的内容。

2.过程与方法：通过查阅资料、观看视频等方式，培养学生的自主学习
能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：培养学生对澳大利亚的自然和人文地理特征产生
兴趣，提高学生对世界地理的认识。

四. 说教学重难点
1.教学重点：澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、
人口和城市等方面的内容。

2.教学难点：澳大利亚的地理特征、气候类型及成因、自然资源的开发
和利用等。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论法等，引导学生主动
探究、合作学习。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、视频等辅助教学，提高学生的学
习兴趣和效果。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示澳大利亚的图片，引导学生关注澳大利亚的自然
美景，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过查阅资料，了解澳大利亚的基本地理信息，为
课堂讨论做好准备。

3.课堂讲解：根据自主学习的结果，教师详细讲解澳大利亚的位置、地
理特征、气候、自然资源、经济发展、人口和城市等方面的内容。

4.案例分析：选取澳大利亚的典型地理案例，如大自流盆地、墨累-达
令盆地等，让学生分析其地理特征及形成原因。

5.小组讨论：让学生分组讨论澳大利亚的自然资源开发和利用，分享各
自的研究成果。

6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强化重点知识。

7.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本节课所学知识。

七. 说板书设计
板书设计主要包括澳大利亚的位置、地理特征、气候、自然资源、经济发展、
人口和城市等方面的关键词和概念，以简洁明了的方式呈现本节课的主要内容。

八. 说教学评价
教学评价主要包括过程性评价和终结性评价两部分。

过程性评价主要关注学生
在课堂讨论、小组合作、案例分析等环节的表现，终结性评价则通过课后作业、测试等方式检验学生对知识的掌握程度。

九. 说教学反思
在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、
学生反馈等方面进行总结，为改进今后的教学提供参考。

同时，教师还应关注学生的学习情况，针对性地进行辅导，确保学生能够扎实掌握澳大利亚的相关知识。

知识点儿整理：
《湘教版七年级地理下册》第8.7课“澳大利亚”主要涉及以下知识点：
1.澳大利亚的位置：位于南半球，东临太平洋，西临印度洋，与亚洲、
非洲、南极洲相邻。

2.地理特征：澳大利亚大陆地势低平，平均海拔较低，地形分为东、中、
西三大纵列地形区。

东部为大分水岭，中部为大自流盆地，西部为低矮的高原。

3.气候：澳大利亚气候分为热带、亚热带和温带三种类型，以热带沙漠
气候和热带草原气候为主。

气候特点为干旱、高温、大陆性显著。

4.自然资源：澳大利亚拥有丰富的矿产资源，如铁、煤、铜、铝等，被
誉为“坐在矿车上的国家”。

此外，还有广阔的草原、森林等自然资源。

5.经济发展：澳大利亚经济以服务业、制造业和采矿业为主，农业、林业、渔业等也有较大发展。

近年来，澳大利亚积极参与国际经济合作，与亚洲、欧洲、北美等地区的贸易往来日益密切。

6.人口和城市：澳大利亚人口分布不均，主要集中在东南部沿海地区。

悉尼、墨尔本、布里斯班等城市为人口密集地。

7.澳大利亚特有的生物：澳大利亚拥有许多特有物种，如袋鼠、考拉、鸭嘴兽等，这是因为澳大利亚在几千万年前就与其他大陆分离，形成了独特的生物进化环境。

8.澳大利亚的土著文化：澳大利亚土著文化具有悠久的历史，包括绘画、音乐、舞蹈、土著语言等。

土著人擅长用歌舞、故事等形式传承历史、传统和道德观念。

9.澳大利亚的殖民历史：1788年，英国开始在澳大利亚建立殖民地，
引进囚犯和移民。

1901年，澳大利亚联邦成立，成为英联邦成员国。

1942
年，澳大利亚独立，但仍保留英联邦成员国身份。

10.澳大利亚的教育制度：澳大利亚实行联邦、州和地区三级教育制度，包括幼儿园、小学、中学和大学。

教育质量较高，在国际上享有良好声誉。

11.澳大利亚的医疗保健制度：澳大利亚实行全民医疗保险制度，公民和永久居民均可享受基本医疗服务。

此外，还有私人医疗保险制度，提供更高水平的医疗服务。

12.澳大利亚的社会福利制度：澳大利亚社会福利制度完善，包括养老金、失业救济、低收入家庭补贴等。

福利水平较高，有助于提高公民生活质量。

13.澳大利亚的体育事业：澳大利亚体育事业发达，尤其在游泳、田径、网球、板球等项目上具有世界领先水平。

悉尼奥运会成功举办，进一步提高了澳大利亚的国际地位。

14.澳大利亚的外交关系：澳大利亚外交政策以与美国、英国等传统盟友保持紧密关系为主，同时积极发展与亚洲、大洋洲国家的友好关系。

在联合国、世界贸易等国际中积极参与国际事务。

15.澳大利亚的旅游业：澳大利亚拥有丰富的自然景观、独特的土著文化和现代化的城市设施，吸引了大量国际游客。

主要旅游城市和景点有悉尼歌剧院、大堡礁、乌鲁鲁等。

同步作业练习题：
1.澳大利亚大陆地势低平，平均海拔较低，地形分为东、中、西三大纵列地形区。

以下不属于澳大利亚三大纵列地形区的是：
A. 大分水岭
B. 大自流盆地
C. 巴西高原
D. 低矮的高原
2.澳大利亚气候分为热带、亚热带和温带三种类型，以热带沙漠气候和
热带草原气候为主。

以下不属于澳大利亚气候类型的是：
A. 热带沙漠气候
B. 热带草原气候
C. 温带海洋性气候
D. 大陆性气候
3.澳大利亚拥有丰富的矿产资源，被誉为“坐在矿车上的国家”。

以下不
属于澳大利亚矿产资源的是：
4.澳大利亚人口分布不均，主要集中在东南部沿海地区。

以下不属于澳
大利亚人口密集地的是：
C. 布里斯班
1.澳大利亚位于______半球，东临______，西临______。

答案：南半球，太平洋，印度洋
2.澳大利亚气候特点为______、高温、大陆性显著。

3.澳大利亚拥有丰富的______资源，被誉为“坐在矿车上的国家”。

4.澳大利亚经济以______、______和______为主。

答案：服务业、制造业和采矿业
1.请简要介绍澳大利亚的地理特征。

答案：澳大利亚大陆地势低平，平均海拔较低，地形分为东、中、西三大纵列地形区。

东部为大分水岭，中部为大自流盆地，西部为低矮的高原。

2.请简要介绍澳大利亚的气候特点。

答案：澳大利亚气候分为热带、亚热带和温带三种类型，以热带沙漠气候和热带草原气候为主。

气候特点为干旱、高温、大陆性显著。

3.请简要介绍澳大利亚的自然资源。

答案：澳大利亚拥有丰富的矿产资源，如铁、煤、铜、铝等，被誉为“坐在矿车上的国家”。

此外，还有广阔的草原、森林等自然资源。

1.请论述澳大利亚的经济发展状况及其原因。

答案：澳大利亚经济以服务业、制造业和采矿业为主，农业、林业、渔业等也有较大发展。

近年来，澳大利亚积极参与国际经济合作，与亚洲、欧洲、北美等地区的贸易往来日益密切。

其经济发展原因主要有：丰富的矿产资源、发达的农业和畜牧业、高度发达的服务业、现代化的基础设施等。

2.请论述澳大利亚的土著文化及其特点。

答案：澳大利亚土著文化具有悠久的历史，包括绘画、音乐、舞蹈、土著语言等。

土著人擅长用歌舞、故事等形式传承历史、传统和道德观念。

其特点主要有：独特的艺术风格、丰富的口头传统、独特的宗教信仰、严格的家族和社会制度等。