人教版部编版七年级历史下册第三课盛唐气象学案(含答案)

2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第三课盛唐气象学案（含答案）
学习目标
1、从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现，识记曲辕犁、蜀锦、唐三彩等标志性成就；
2、了解唐朝与吐蕃等少数民族交往的史实，识记松赞干布和文成公主两个历史人物。

3、知道唐朝诗歌和书法领域的代表人物，理解其艺术特点；
4、从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气。

5、通过认识隋唐时期我国书法、绘画得到高度发展与当时的国家统一、繁荣开放是分不开的。

学习重难点
•民族交往与交融、唐诗
学习过程：
预习提纲：
一、经济繁荣
二、民族交往与交融
1、民族政策：唐太宗实行（）的民族政策，被当时北方和西方地区的各民族首领尊奉为各族
的。

2、表现：
（1）唐蕃友好：唐太宗时，入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。

（2）汉族与一些北方少数民族杂居、通婚，民族交融进一步发展，朝廷中有很多重要的官职
由少数民族人士担任。

（3）西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权，与唐朝保持着友好而密切的联系。

三、社会风气开放
1、开放：社会风气比较开放，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

2、兼收并蓄：当时社会风气，受西北少数民族影响，尚武风气盛行一时。

四、文学艺术
1．唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样，传世有5万多首。

名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易
2．书法：最著名的是、。

颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，代表作有《》等；欧阳询的字方折峻丽，笔力险劲，代表作有《》等。

3．绘画：阎立本的人物故事画，人物形态各异，神形兼备，代表作有“”等；
吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作有《》等
4、乐舞：音乐、舞蹈吸收周边民族的艺术精华，多姿多彩。

1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）
2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）
3、基础巩固题。

（7＇）
针对基础提纲提问，并适当拓展。

4、师生共同探究（12＇）
（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。

（2＇）
（2）师生共同探究下列问题：（10＇）
一、七年级某班同学开展探究活动，再现了盛唐气象。

请根据要求，完成下列各题。

【图说历史】
(1)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。

请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

【诗歌咏史】
诗句一：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

诗句二：朱门酒肉臭，路有冻死骨。

诗句三：离离原上草，一岁一枯荣。

(2)依据三句诗歌的风格特点，请判断作者分别是谁？导致三人不同创作风格的主要原因是什么？
【诗歌咏史】
诗句一：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

诗句二：朱门酒肉臭，路有冻死骨。

诗句三：离离原上草，一岁一枯荣。

(2)依据三句诗歌的风格特点，请判断作者分别是谁？导致三人不同创作风格的主要原因是什么？
【表说艺术】
【感悟历史】
(4)隋唐时期的文化不仅是古代中国文化辉煌灿烂的时期，也在当时世界上享有极高的声望。

依据以上活动及所学知识，说明隋唐文化繁荣的原因。

二、阅读材料，回答问题。

材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”
材料二贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃，弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。

见道宗，持子婿之礼甚恭。

既而叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色。

及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

当为公主筑一城，以夸示后代。

”……仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国知文之人典其表疏……——《旧唐书》
(1)材料一体现了唐太宗实行什么样的民族政策？
(2)材料二中的“弄赞”指的是谁？
(3)材料二反映的是什么历史事件？该事件有什么历史作用？
五、〔课堂小结〕：（2＇）
六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。

（8＇）
（一）单选题
1．唐朝时，一位农民要翻耕田地，他可以使用的当时较先进的生产工具是（）
2.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。

唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了（）
①司母戊鼎②曲辕犁③筒车④地动仪
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
3.下图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。

一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。

从该文物可以获取的唐朝信息不包括（）
A.艺术的繁荣状况
B.农业的发展状况
C.手工业的发展状况
D.开放的社会局面
4、周杰伦的《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花笔锋浓
转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”赞美了我国古代瓷
器的精美。

你知道唐朝时期陶瓷业的典型代表有哪些吗
()
①唐三彩②青瓷③白瓷④青花瓷
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②③④
5、假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是()
A．农民用曲辕犁耕作B．家中摆设唐三彩
C．丝织品品种单一D．长安城人来人往
6、下图城市平面图反映的是()
A．唐朝都城长安B．北宋都城东京
C．元朝都城大都D．明朝都城北京
7、以下路线图反映的史实应该是()
A．张骞出使西域B．昭君出塞
C．文成公主进藏D．玄奘西游
逻些（终点）玉树赤岭（日月山）鄯城（西宁）甘肃
长安（起点）
8、唐太宗曾说自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法。

说明当时（）
A．统治者放弃了对边疆用兵
B．统治者实行了比较开明的民族政策
C．各族之间关系自古一直非常和睦
D．“和亲”是当时最有效的策略
9．读图3，对相关朝代的内容描述正确的是（）
A．a、c两朝都是从分裂走向统一，为中国大一统奠定基础
B．b、d两朝都有开创性的政治制度，对后世不生深远影响
C．b朝唐太宗采取开明的民族政策，促进民族关系融洽
D．c朝宋太祖采取“杯酒释兵权”措施，增强了北宋军力
10.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”
——《资治通鉴》材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐•杜甫《忆昔》材料三
（1）结合材料一，说明唐朝实行开明的民族政策。

试举一例并说明这一事例有何影响？
（2）材料二中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
（3）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别是什么？
11、材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料二：今文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平
材料三《忆昔》和《闻官军收河南河北》
材料一体现了唐朝实行什么样的民族政策？为此，唐太宗被尊称为什么？
材料二中当时哪个首领娶了文成公主？为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
（3）材料三反映了唐朝哪一盛世？两首诗的作者是谁？作者被尊称为什么？作者写出以上古诗的思想基础是什么？
参考答案：
共同探究：
一、1）、曲辕犁B：筒车。

(2)、李白、杜甫、白居易。

所处的社会现实不同。

(3)、颜真卿阎立本送子天王图敦煌莫高窟
(4)、①国家统一强盛，经济繁荣。

②开明、兼容的文化政策。

③文化交流频繁。

④继承了传统文化。

二、(1)、唐太宗实行开明的民族政策。

(2)、松赞干布。

(3)、事件：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

作用：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

1、D
2、D
3、B
4、A
5、C
6、A
7、C
8、B
9、C
10.（1）事例：文成公主入吐蕃（或金城公主入吐蕃）；影响：增进了汉藏之间的友好往来．（2）统治者：唐玄宗；措施：任用贤才（或任用姚崇当宰相，励精为治）；重视地方吏治；大力发展生产．
（3）曲辕犁；筒车．
11、（1）开明的民族政策，天可汗
（2）松赞干布文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系。

（3）开元盛世杜甫诗圣把自己的命运与国家的命运融为一体
七年级历史下新版归类复习
一、科举制度
1、诞生：a隋文帝通过分科考试选拔人才的制度。

b隋炀帝创立进士科，标志科举制诞生。

2、完善：a唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目。

b武则天创立殿试制度和武举。

3、发展：a宋朝：实行重文轻武政策，增加科举取士名额，提高进士的地位。

B明朝：实行八股取士束缚思想，加强皇权。

C清朝：大兴文字狱，加强思想束缚。

4、废除：清朝废除科举制度。

二、国家统一
1、隋朝589年统一全国。

意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

2、1276年元灭南宋，完成统一。

意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

3、明清时：我国统一多民族国家得到巩固和发展。

三、时代特点：a隋唐：繁荣与开放的社会。

b辽宋夏金元：民族政权并立的时代。

C明清：统一多民族国家的巩固和发展。

四、文学艺术：
1、唐诗：李白（飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀）杜甫（淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情）白居易（平易近人，通俗易懂）
2、宋词：a豪放派：苏轼（豪迈飘逸）辛弃疾（豪放诗风，报国情怀）
b婉约派：李清照（委婉、细腻、清秀）
3、元曲：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”。

4、明清小说：四大名著：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
五、西藏问题
1、唐朝：a唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏的友好关系。

B 唐中宗时，尺带珠丹迎娶金城公主，唐蕃“合同为一家”。

C唐穆宗时，刻唐蕃会盟碑，表明世代友好。

2、元朝：设宣政院掌管西藏军民事务。

3、清朝：a顺治册封达赖五世“达赖喇嘛”封号。

B康熙册封“班禅额尔德尼”封号，形成达赖、班禅的册封制度。

C1727年设驻藏大臣，监督西藏地方政务。

D1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏行政体制和法规。

六、台湾问题
1、三国时，孙权派卫温到达夷洲。

2、隋炀帝三次派人到达流求。

3、元朝设澎湖巡检司管理澎湖和琉球。

4、1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。

5、1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。

6、1885年，台湾正式建省。

七、行政制度的变化：县制（战国时的秦国）——郡县制（秦朝)——三省六部制（隋唐）——行省制度（元朝）——三司制度（明朝）——军机处（清朝）
八、四大盛世开皇之治（隋文帝）贞观之治（唐太宗）开元盛世（唐玄宗）康乾盛世（清朝）
九、少数民族政权
1、辽：10世纪初--契丹族--阿保机--上京临潢府
2、西夏：11世纪初--党项族--元昊--兴庆府
3、金：1115年--女真族--阿骨打---中都（北京）
4、蒙古国：1206年---蒙古族--铁木真
5、元朝：1271年--蒙古族--忽必烈---大都（北京）
十、行省制度
1、中央：a行政：中书省（山东、山西、河北）下设：吏--户--礼--兵--刑--工六部
b军事：枢密院c监察：御史台
2、地方：行省10个，下设：路--府--州---县
十一、四大发明：
1、造纸术：西汉（出现）--东汉（蔡伦的蔡侯纸）作用:促进了文化的记载与传播。

2、印刷术：唐朝（雕版印刷术）--北宋（毕昇的活字印刷术）--元代（王祯的转轮排字盘）作用：促进了文化的记载与传播。

3、指南针：汉代（司南）--宋代（罗盘）---北宋末年（海上使用指南针）作用：大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件，促进了世界贸易的发展。

4、火药：唐朝（出现）--宋朝（用于军事）--南宋（突火枪）---元朝（火铳）作用：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

十二、明朝强化皇权的措施：
1、在地方：废除行中书省，设立三司。

2、在中央：废除丞相和中书省，提升六部职权。

3、为分散兵权，把大都督府分为五军都督府，军队权力统归兵部。

4、为监视官民，朱元璋设锦衣卫，明成祖设东厂。

5、为了加强思想控制，实行八股取士。

十三、贞观之治的措施：
A政治上：a完善三省六部制。

b制定法律，减省刑罚。

c增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。

d 严格考查各级官吏政绩。

B经济上：减轻人民负担，鼓励发展农业生产。

C军事上：反击突厥，加强对西域的统治。

十四、开元盛世的改革措施：
A政治上：整顿吏治，裁减冗员。

B经济上：发展经济，改革税制。

C文化上：注重文教，编修经籍。

（13/14题的改革启示/看法：a改革是社会发展的动力。

B改革能使国家富强，人民富裕。

）
十五、宋太祖强化中央集权的措施：
A军事上：解除禁军将领的兵权，定期换防，使兵不识将，将不专兵。

B政治上：在中央：分化事权，削弱相权。

在地方：a派文臣担任州县长官，实行三年一换制。

B设置通判，以分知州的权力。

C经济上：在地方设转运使，把地方财赋收归中央。

作用：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

十六、闭关锁国政策：
A、原因：a自给自足的自然经济，无须经济交流。

B担心主权受犯，危及统治。

B、过程：a顺治时，颁布禁海令，严禁海上贸易。

B1757年，只开放广州对外通商，由广州十三行统一经营。

C、影响：a积极：对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。

B消极：是中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会。

中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

D、启示/看法：a闭关则国衰，改革则国兴。

B一个国家不能与世隔绝，应在对外交往中学习别人的长处，发展自己。

十七、各种制度、政策：A政治制度：1郡县制（秦朝）2三省六部制（隋朝）3行省制度（元朝）
B经济制度：1重农抑商政策（除宋朝外）2鼓励通商的政策（宋朝）3闭关锁国政策（清朝）
C文化制度：1科举制度（隋朝）2重文轻武政策（宋朝）3八股取士（明朝）4大兴文字狱（清朝）5文化专制政策（清朝）
十八、清朝三皇大事记：
1、康熙：a大兴文字狱。

b册封“班禅额尔德尼”封号。

C平定葛尔丹叛乱。

2、雍正：a大兴文字狱。

b设军机处。

C设驻藏大臣。

3、乾隆：a大兴文字狱。

b平定大小和卓叛乱。

c颁布《钦定藏内善后章程》29条。

d为班禅六世修须弥福寿庙。

十九、清帝顺序：努（尔哈赤）---皇（太极--顺（治）--康（熙）---雍（正）---乾（隆）---嘉（庆）---道（光）--咸（丰）---同（治）---光（绪）---宣（统）。