部编版四年级语文下册第六单元阅读练习(含答案)

部编版四年级语文下册第六单元阅读练习（含答案）
部编版四下第六单元
（共4题）
一、阅读理解题（共4题）
阅读文言文,回答问题
阅读《铁杵成针》，完成练习。

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

(1) 解释下列加点部分的含义。

1）过是溪
2）逢老媪方磨铁杵
3）太白感其意
4）还卒业
(2) 《铁杵成针》的故事后来演化出一句俗语“”。

用一个成语来概括这段文字的中心：。

(3) 翻译文中画线的句子。

(4) 请结合文意，谈谈本文给了你怎样的启示。

阅读文言文,回答问题
课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

(1) 解释文中加点词的意思。

去：欲：
(2) 翻译文中画横线的句子。

(3) 用一个成语来概括这段文字的中心，并说说它给你的启示。

阅读文言文,回答问题
补全古诗，完成练习。

(1) 望天门山
天门中断，至此回。

两岸青山，日边来。

(2) 这首诗的作者是代诗人。

(3) 字词理解。

①“中断”的意思是，突出表现了江水的。

②“回”的意思是（A、返还，走向原来的地方B、回旋，回转），这个字突出表现了山势的和水流的湍急。

(4) 下面与《望天门山》中描绘的画面最相近的一项是
A．B．C．
阅读文言文,回答问题
把古诗补充完整，再完成练习。

(1) 早发白帝城
朝辞白帝，千里江陵。

两岸猿声，轻舟已过。

(2) 这首诗的作者是代的。

(3) 表现行船很快的诗句是“”和“”。

(4) 读了这首诗，你能体会到诗人的心情。

答案
一、阅读理解题（共4题）
1. 【答案】
(1) 这；正在；被她的意志感动；完成了学业
(2) 只要功夫深，铁杵磨成针；持之以恒
(3) 李白问老妇人这是在干什么，老妇人回答说：“想要（把它）磨成一根针。

(4) 做什么事情都要坚持不懈，持之以恒。

2. 【答案】
(1) 离开；想要
(2) 经过这条溪时，碰见一位老妇人正在磨铁杵。

(3) 持之以恒（铁杵成针）启示：只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，事情就能成功。

3. 【答案】
(1) 楚江开；碧水东流；相对出；孤帆一片
(2) 唐；李白
(3) ①江水从中间隔断两山；汹涌；②B；险峻
(4) C
4. 【答案】
(1) 彩云间；一日还；啼不住；万重山
(2) 唐；李白
(3) 千里江陵一日还；轻舟已过万重山
(4) 轻松愉悦。