高二文科学习计划(16篇)

高二文科学习计划（16篇）
高二文科学习计划（精选16篇）
高二文科学习计划篇1
第一，每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时睡觉。

坚持中午睡午觉。

充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。

第二，我们应该集中精力学习。

玩得开心，学得努力。

整天伏案苦读不是一个好政策。

学习到一定程度，必须休息，补充能量。

学习后，我们必须注意休息。

但是学习的时候，一定要全身心的投入，手脑并用。

读书的时候，经常有陶渊明的《虽在繁华都市，却无车马喧嚣》只有手和脑与课本交流。

第三，坚持体育锻炼。

身体是“学习”的本钱。

没有一个好的身体，你就不能发挥你的能力。

所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。

一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，学习越来越不充分。

这如何提高学习效率？
第四，主动学习。

只有积极学习，我们才能感受到乐趣，变得对学习更感兴趣。

有了兴趣，效率会在不知不觉中提高。

有些学生基础不好，在学习过程中总会遇到不懂的问题，羞于向人请教。

结果，他们不开心，心不在焉。

我们如何提高学习效率？这个时候，唯一的办法就是向人请教。

不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。

这样，我们才能逐渐提高效率。

第五.保持愉快的心情，和同学相处融洽。

每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。

另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也能提高学习效率。

第六，注意整理。

在学习过程中，各科的课本、作业、资料定期放在一起。

当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。

当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。

时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。

在我看来，没有条理的学生学不好。

高二文科学习计划篇2
学习效率是决定学习成绩的重要因素。

那么，我们如何提高自己学习效率呢?
第一点，要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

无论何时何地，你做任何事情，有了这
种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。

学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。

现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。

可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。

我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。

因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。

我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。

这样，我们就能在自己的周围营造一个十
分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

高二文科学习计划篇3
一、指导思想：
认真贯彻学习国家新一轮基础教育课程改革精神，紧紧围绕市、区教育局的工作重点，结合我校的教学工作计划，坚持教育创新，深化教育改革，以实施新课程标准为契机，进一步转变观念，加强教育教学研究，提升教学质量，在质量和内涵上求发展，扎实、有效地做好各项工作，深入推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。

二、工作目标：
1、不断深化语文教学改革，提高质量效益。

抓好课堂教学改革的突破口，进行主体教育、赏识教育、尊重教育，打破传统的教学模式，努力向新课改下的课堂教学模式转化和靠近。

2、加强教学质量监控，稳步提高语文教学质量。

从教师教学活动入手，开展系列教学展示评审活动，提高教师教学技艺，如：“调研课”、“推门课”、“考核课”、“自设公开课”等；从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动，如：识字、写字、查字典、朗诵、作文、普通话、古诗背诵等。

3、做好《培养学生自信心学校教学模式》的区级课题结题工作。

4、参与各级各类师生竞赛、评优活动，争出成果。

5、继续加强发展性教学评价功能的研究。

三、工作要点：
1、语文科组每周活动一次，时间为周二的第3、4节。

教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。

2、加强同级组老师之间的集体备课，设定活动时间统一为每周一下午第三节，负责人：一年级，；二年级，；三、四年级，；五年级，；六年级，。

3、加强教师对新课标、新课程的认识与理解。

特别要加强1——3年级的教师培训，使他们进一步明晰新课程标准理念，提高对新课程的把握能力，并进行“课改”成果汇报活动。

4、以严谨的教学习惯抓出质量，以新的课程理念重构课堂教学结构，优化课堂教学过程，从而保证课堂四十分钟的有效性。

5、开展教学论坛活动：组织教师围绕科组制定的研究专题进行讨论、学习、实施，每月进行全校性汇报交流，促进教研工作的深入。

6、继续加强环境保护教育在语文学科中的渗透，充分发掘教材里的环保教育切入点。

7、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导、检测管理。

8、变备课检查为教师间智慧的交流，即教师互看备课本，找
同事教案中的特点、优点及改革亮点，做好摘录与点评，一学期后写一份“观备课一得”。

9、加强培优补差。

教师要利用一切机会，与学生交流，找出学生存在的问题和原因，对学生的心理和学业进行辅导，争取后进生转化率达90%以上；对优等生要强化训练。

四、具体工作措施：
1、为课改实验的深入开展做好思想和理论上的准备，语文科组利用教研活动时间集中学习，教师个人随时随地学习，并记好学习心得。

2、每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革。

本学期，力求青年教师每人上一节研究课，中老年及骨干教师每人上一节优质课或示范课。

尝试“自设公开课”，执教者自己“四定”：定时间、地点、上课内容、听课对象（可以是家长、同事、领导、亲属、朋友等）。

3、课题组成员围绕课题进行学习、讨论。

五年（1）班的实验教师作好课题的结题准备。

4、开设每人一本教育教学日记，记录教学案例反思、教育叙事、教学故事等。

5、聘请专家来校作有关新课标、课题的专题讲座。

6、教师要加强教育理论的学习，掌握最新的教育信息，运用
现代教育理论，深化基础教育改革，不断提高自身的业务素质。

7、加强教研活动。

教师要积极参加区教研室、片组、校内的教研活动。

教研活动时间不能随意请假、缺席，要认真做笔记、积极参与讨论。

8、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。

教师要认真备好课，提高备课质量。

吸取上学期的经验教训后，本学期的备课方式主要采取自备式，各自写在备课本上，强调教后记的记录要有个性化，要突出学生的活动，以学生为主。

9、完善集体备课制度。

加强集体备课的组织，保证集体备课的时间，保证人人有准备的参与，人人有重点的发言和讨论，能真正的集思广益，发挥集体的作用。

10、抓好学生作业的布置与批改。

要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要及时、认真、细致、规范和多写短语鼓励，并及时反思，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度，做到作业案面整洁，人次齐全。

11、教师要积极使用多媒体辅助教学手段，充分利用并发挥多媒体辅助手段的作用，提高课堂教学效率。

12、继续加强环境教育在语文学科中的渗透，充分发掘教材里的环保教育切入点，并相应组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。

13、积极开展听课、评课活动。

每位教师听课不少于15节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

尝试自主听课，即各备课组有目的地研讨后，老师自己寻找执教者，互相听课。

听课者要做到“三个一点”：找出一个“亮点”，指出一个“缺点”，提出一个“金点子”，并在期中和期末各写一份《听课有感》。

14、继续开展各级组的读书活动。

充分利用学校图书馆，倡导学生读好“三本书”活动，各班举办读书报告会和读书心得交流会，并通过学习园地等阵地进行宣传交流；同时注意引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。

15、开展各项学生竞赛活动。

各年级根据实际分别进行学科竞赛，一年级识字比赛，二年级查字典比赛，三年级作文比赛，四年级圆珠笔字比赛，五年级钢笔字比赛，六年级阅读比赛；全校性进行古诗背诵活动、作业评比展览等。

五、月工作安排：
（一）9月1——5日。

1、课堂常规教育。

2、听教材分析。

3、制定学科计划和进度。

4、备好一周的课程。

5、科组讨论制定教研计划。

6、开展备课交流活动。

7、更换学科墙报。

（二）10月6——9日：
1、参加区教研活动。

2、教师上研讨课。

3、更换学科墙报。

4、科组读书活动开展。

5、开展集体备课活动。

6、新课程实验老师学习。

7、开展新课程学习活动。

8、四年级家长开放日。

（三）11月10——14。

1、开展集体备课活动。

2、教师上研讨课。

3、开展课题研究。

4、更换学科墙报。

5、学生作业展览。

6、参加区的教研活动。

7、《走进新课程》的课改汇报活动。

8、五年级家长开放日。

9、三年级家长开放日。

10、二年级家长开放日。

（四）12月15——18。

1、教师撰写案例并进行交流。

2、更换学科墙报。

3、开展集体备课活动。

4、教师上研讨课。

5、参加区的教研活动。

6、一年级家长开放日。

7、1——3年级优秀作业展示交流。

8、六年级家长开放日。

9、教学日志交流。

10、各级完成学科竞赛。

（五一）1月19——21。

1、评优秀教案。

2、制定复习计划。

3、评选教研积极分子。

4、更换学科墙报。

5、期末复习。

6、期末考试及成绩统计、分析工作。

7、进行学期总结。

高二文科学习计划篇4
本学期，我校语文科组将认真按照上级教研部门的精神及学校教学计划的要求，从语文教学实际出发，以提高及格率，缩小标准差，全面提高学生语文能力为重点，实施开展以下几方面的工作：
继续落实集体备课制度，群策群力，提高语文教学质量。

集体备课时间：每周周四上午第3，4节
各年段召集人：低年段：
中年段：
高年段：
要做好每次活动的记录。

开展语文课堂学习模式的探究
本学期，科组继续以提高学生语文朗读能力为突破口，力求在课堂教学中做到启发学生读中悟，悟中读，有效地提高学生的语文朗读能力。

多途径去提高学生语言表达能力及课外知识量：每节课前5分钟安排学生进行形式多样的语言训练活动。

（讲新闻，讲知识）改进课堂学习模式，课堂上尽量做到少讲多练，留出时间给学生练习，并针对学困生进行分层次练习。

（在此基础上做到一，二年级不布置书面家庭作业，三，四年级每天书面作业不超40分
钟，五，六年级每天书面作业不超60分钟）
第6周按照正常的教学进度安排教学内容
第7周按照正常的教学进度安排教学内容
第8周按照正常的教学进度安排教学内容，根据课例中存在的不足，总结经验，下阶段不断改进实施。

开展一系列活动促进学生语文能力的发展
1，开展学科试卷交流与优秀作业展示活动（第九周）
2，在学校内认真开展读书知识竞赛，继续开展书香校园活动。

（1），开展书签制作比赛。

（第10周）
（2），读书知识竞赛活动。

形式：笔试进行
竞赛的内容：
1），教师推荐的读书书目。

2），以课文学习为基础，拓展相关的文学知识。

3），课标要求掌握的70首古诗。

3，继续开展学生朗读情况抽查（10至15周）
4，书法比赛：（第12周）
（1），一年级内容自定。

（2），二年级默写四字词语。

（3），三至六年级默写成语。

评分标准：
1），字要写得漂亮。

2），所写的内容一定要正确。

多方面提升教师教学水平和业务能力。

1，认真准备，迎接学校教师基本大赛。

2，积极参加学校校本培训。

高二文科学习计划篇5
第一轮
全面撒网式的复习
语文
多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。

数学
把不同的章节中的基础知识巩固一遍，把内容跨度较小的题目基本解决(如果你的要求比较高的话)。

英语
把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。

文综
跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固
背熟。

这一阶段大概从高二暑假到高三上学期结束(不同的学校在具体时间安排上可能不同)，应把高中课本按顺序过一遍(除语文)，搞定所有该背的东西!文科生则更多的重点放在语数外上。

第二轮
专题性质的复习
语文
除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。

具体方法是多做一些试卷。

可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考题目。

数学
集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。

英语
保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读
文综
在市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。

如，政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。

历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。

地理
主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。

这一阶段大概要到高考前一两个月，在跟着老师的步骤走之外，还要自己再找一些适合自己的专题性质的资料。

重点是多做题，多总结,文综科目加以重视。

第三轮
冲刺阶段
这一阶段主要是做综合试卷和模拟题。

虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟，无论从内容还是心理上。

做完卷子之后，要归纳自己做这套卷子的收获。

在做卷子之余，可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。

在临考阶段，复习计划的调整也是必不可少的，到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，让自己多思考。

高二文科学习计划篇6
新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。

在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自己的学习态度。

态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。

然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计
划可以把自己的学习管理好。

到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。

还要再想些办法提高自己的阅读、
写作能力，不能只想课内不观课外了。

数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。

在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。

做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。

早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。

从良好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。

记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标而努力。

让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！高二学习计划范文四：高二学习计划
转眼，己是高二年了。

经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。

人生能有几时搏，此时不搏待何时？
我们满怀激情与期待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。

本学期，我们首先要学会习惯新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进自己的学习方法。

首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。

还要多接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的哲理之味。

让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

高二文科学习计划篇7
高二文科生逆袭日程表
6：25准时起床
7：30——11：45上课
11：45——12：15吃午饭、阅报
12：30——13：00复习数学笔记
13：00——14：15午休
14：30——17：40下午上课
17：40——18：10吃晚饭、阅报
18：10——19：20复习英语
19：30——21：30上晚自习
21：45——23：45复习政治历史
24：00上床睡觉
高二文科生逆袭计划
数学
数学针对数列、圆锥曲线、函数进行专项突破，因为基本的知识点我已经熟悉了，所以我选择的辅导书是王后雄、《试题调研》和《龙门专题》，每天做一节，先看知识点，然后做题，并对错题进行总结归纳。

英语
英语因为语法薄弱，所以我选择了看53的语法总结，后来事实证明这种方法并不好，很多知识点总是看了忘忘了再看，导致我每次考试前都会很痛苦- -我英语在高考前一个半月的冲刺阶
段里刷了1500余道选择题，对于语法我想说，尽力去理解去学会吧，如果还是觉得困难，那就只能“唯手熟尔”了，有些错误你一次次的犯，总会记住的。

如果遇到错题自己又不能想明白的，一定要找老师问清楚。

英语要保证手感，我那时候每天一篇完型和阅读是少不了的，等阅读练好了，我又把阅读换成了短文改错，我的英语也从125上升到了135以上。

文综
文综的话，地球运动应该是每个人挥之不去的痛吧。

我复习地理永远不会绕过这一章，也许就是为了追求地理选择题满分的效果吧。

对于政史，因为我学的时候基础不错，又有点小套路，所以选择很少丢分，政治大题我们的老师是有专门的套路的，书其实已经看了很多了，所以每次讲评试卷学学老师怎么答大题的思路就好了，尽力向组织靠拢，我们的老师每年也会参加高考阅卷，所以他的标准拿来应付高考也没大问题(至今仍怀念当年六模文综272分的那次，回想高考成绩真的好想哭。

)
语文
语文我一直没付出太大精力，就是跟着老师的节奏，背背课内古文古诗，平时多看看书就可以了，语文这东西，真的是在生活中学习的。

高二文科生逆袭每天计划
我们高中是早上7点半上课，中午到11点45.下午一直上到7点20左右，每天回家吃过饭后我会选择出去散散心，要不就小睡二十分钟，因为八点钟那会儿会特别困。

正式写作业是从八点十分左右开始，用一个小时写完老师布置的作业(基本在学校都会完成一部分)。

然后用一个半小时先补一下数学，分成看书做题两部分。

再用一个多小时看英语，我会先看一章节的语法，然后练这部分的单选，再花时间做点阅读和完型(题型不固定，有时候会做单词、改错和作文)。

接下来我会看文综，地理就看地图册，历史政治看课本和笔记就好。

然后在睡前给自己留半小时阅读的时间看各种喜欢的闲书，因为我的阅读速度很快，即使半小时也能看很多了。

最后睡觉的时间呢大概在12点40左右。

高二文科学习计划篇8
思想：
新课程改革的实施，专题教研，学校新学期的工作，以抓教学质量为核心，大胆创新，语文科教师的教学科研。

工作思路：
各年级备课组的管理，集体备课制度 ,建设好语文学科资源，为教学的资源共享。

关注和学困生，教学质量。

学校网校资源，网络教研。

主要工作:
1、理论学习
要新课程的改革，要理论的学习。

本学期学习的是发展性教学评价理论、儿童心理学和如何发掘学生潜能的理论等的学习。

2、备课组的建设
要求备课组长大胆工作，集体备课等教研活动。

3、教学专题探讨
本学期，将各年级专题
4、参加语文学科资源建设
5.全校语文老师要互相学习，挖掘更多优秀老师的宝贵经验和教学资源。

工作日程和安排
三月份：
1、全体语文教师会议，订好语文教学计划.
2、制定与学习语文科组教研工作计划.
3.组织教师上好开学课.
四月份:
1.读书活动.
2.组织教师听评课，常规。

3.好集体备课教研。

4.协助教导处期中检测。

五月份：
1.各级教学进度，教学常规检查.
2.网校资源探讨交流活动。

六月份：
1.教学进度，订好复习计划。

2. 组织学生复习，学生期末测试工作。

七月份：
1.总复习，迎接期末检测。

工作另附表
高二文科学习计划篇9
1、不妨给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多。