教科版小学科学四年级上册期末测试卷及参考答案(完整版)

教科版小学科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（）。

A.慢
B.快
C.不快也不慢
2.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐午餐晚餐
B.午餐晚餐早餐
C.晚餐早餐午餐
3.下列关于声音的说法，错误的是（）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音
B.拨动塑料尺会发出声
音 C.声音是由物体振动产生的
4.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。

A.高低、高兴
B.悦耳、动听
C.刺耳、难听
5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。

A.越来越高
B.越来越低
C.不变
6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断
（）。

A.甲是大音叉
B.乙是大音叉
C.无法确定
二.填空题(共6题，共20分)
1.声音的（）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越
（）；振动幅度越小，声音越（）。

2.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（）的作用。

3.脂肪和糖类是人体（）的主要来源。

4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）能传播声音。

5.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。

6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。

这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。

三.判断题(共6题，共12分)
1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。

（）
2.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。

（）
3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。

（）
4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。

（）
5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。

（）
6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。

（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共26分)
1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？
3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。

（至少写3个）
4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
5.如何保证我们所摄入的营养均衡？
七.材料题(共2题，共12分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下：
实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（）；物体振动得越慢，发出的声音就越（）；同时还说明声音是由物体（）而产生的。

2. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。

而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。

在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。

当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。

蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。

你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

八.综合题(共2题，共12分)
1.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（）的变化。

2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？
我的发现：（）
（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（）。

参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.强弱；强；弱
2.力；力
3.能量
5.糖类；维生素
6.振动
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声
六.简答题
1.声音会消失。

真空不能传播声音。

声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

2.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

4.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

5.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

七.材料题
1.高；低；振动
2.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
八.综合题
2.尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，声音越低；低。