讲话稿的写作方法

以写成绩为主进行布局： 例：
某部门在总结工作时，找出了全年 工作成绩： 抓好试点，全面贯彻了规章制度 突出重点，加强了基层业务建设 统筹兼顾，作好了器材供应工作 强化训练，提高了各类人员素质
以写经验为主进行布局 ：
例：
某单位总结做新同志思想工作的经验是：
针对新同志学习技术要求迫切的特点，抓 了理想教育和端正动机的教育；
七、起草讲话稿的基本程序和要求 (一）领会意图，搭好框架
1.搞清意图 交代意图要明确： 一是交待行文的指导思想。 二是交待政策依据。 三是交待撰制要求。
领会意图做到： ①由谁讲；②何时讲；③讲什么；④给谁讲；⑤讲
多长。 2.把握技巧 一是列写作提纲请领导把关；二是写出文稿请领
导过目；三是创造性地发挥上级意图；四是敢于和上级 讨论问题。
加快建设步伐
夺取事业的更大胜利
在大会上的报告
（一九XX年X月X日） 张三
强化“打赢”意识 深化教学改革 抓紧培养大批高素质新型人才
在六届九次全体（扩大）会议上的讲话 张三
（一九九九年十二月二十八日）
二、讲话稿开场白的写法
1.一个恰当的称谓； 2. 一个巧妙的提问； 3 .一个直率的点题； 4 .一个给人以启迪的名言； 5 .一个有趣的故事； 6.一个鲜活的事实； 7 .一个深入的总结； 8 .一个诚挚的感谢或祝贺； 9 .一个明朗的态度； 10.一个会议背景
针对新同志对紧张生活思想准备不足的特 点，抓了精神层次的教育；
针对新同志集体观念和组织观念较差特点， 加强了组织纪律教育。
2.认识部分 ------按“需要”进行布局； ------按“好处”进行布局； ------按“地位”进行布局； ------按“关系”进行布局； ------按“问题”进行布局；
2。表述要生动 写短话；口语化；避免过多修饰；层次要清楚。 (四）把握特点，注意个性 1.体现特点 工作特点：XXX 工作主体：XXX 工作条件：人员分散，条件艰苦，既有顺差，又 有逆差；
编制体制：XXX 基层建设：XXX 思想教育：XXX 2.体现工作性质
(五）文风朴实，语言精练 1.言之有物;2.言之有理;3.言之有据;4.不怕修改
六、讲话稿的结尾写法
1. 总结式（总括全文，篇末点题） 2.号召式（发出号召，激励听众） 3. 希望式（热情赞扬，提出希望，鼓舞听众） 4. 决心式（表示决心，发人深思，给人启迪） 5. 引用式（含蓄幽默，抒发情感,以期听众回味）
例： 总结式（总括全文，篇末点题） XX同志在训练结束时的讲话：
以上三个问题，集中起来，就是，加快
例： 一个直率的点题
改造我们的学习
我主张将我们的学习 方法和学习制度改造以下。 其理由如此：........
一个深入的概括总结
例：
在机关业务考核总结时的讲话
我们组织的业务考核，经过三天紧张的努 力，今天就要结束了。整个考核计划，进展 顺利，考出了实际水平，达到了以考促训的 目的。现在我就将这次考核做简要总结。
全面领会教育思想，正确处理突出重点和系 统学习的关系；
努力搞好正面灌输，正确处理严密准确和形 象直观的关系；
坚持理论联系实际的原则，正确处理思想和 行动的关系
按“问题”进行布局 例： 某单位领导在分析工作存在问题时指 出： 要克服厌烦情绪； 要克服消极情绪； 要克服信心不足的情绪。
3.任务部分
------按概念所包含的内容布局; ------按工作的重点和关键环节布局； ------按工作的任务与措施进行布局。
三、讲话稿的基本内容
（一）工作报告的内容:
1.工作回顾（形式分析）：工作的基本评价； 取得的成绩； 经验体会； 存在问题。
2.任务特点： 什么任务； 任务特点； 指 导思想； 主要工作。
3.措施要求：围绕任务、工作提出几点要求。
（二）会前讲话的内容： 为什么开会； 怎么开发； 注意事项。
（三）动员讲话的内容： 虚：
格式（2）在x x x会议上的讲话 （x x x） （年月日）
在xxx工作会议上的讲话
张三
（一九XX年XX月XXX日）
格式（3）讲话主题 （职务 x x x） （年月日）
认清形势 迎接挑战 开创理论研究工作新局面
XXX
（一九九九年十一月十七日）
2.双标题
格式:主标题（讲话主题） 副标题（在x x x会议上的讲话） xxx （年月日）
一个明朗的态度
例：
生产工作会议上的讲话
刚才，张部长就农业生产、房地产管理工 作做了全面发言，系统地分析了形势，指出了 存在的问题，提出了今后的努力方向，讲的很 好，我完全同意。下面我在强调几点：
一个会议的背景
例：
在工作会议上的讲话
我们这次会议，是在工作会议后召开的， 前面，已经将两个会议的主要文件进行了传 达学习，应该说今年的工作的指导思想、任 务和要求已经很明确了。根据会议安排，现 在我就1999年基本情况做个简要回顾，对工 作提出一些意见，供大家计划工作是参考。
为什么（目的意义）； 实：
怎么办（目标、时间、质量、 要求）。
（四）会后讲话的内容：
一是写清对会议基本情况的评价（用一段文字－开头 是圆满的、是成功的）评价要适度
二是写清会议的主要收获，可以分条写 三是存在的问题与不足的方面，有时还要解答一下在 讨论中代表提出的一些问题 四是关于会议的贯彻方法与要求等，有时把这个问题 放在散会前，做为通知向大会传达
------关于高科技知识学习的意义； ------关于高科技学习的人员问题； ------关于高科技知识学习的质量问题； ------关于高科技学习的领导问题。 将事先考虑的讲话要点排列一下，明确几个问 题，象目录一样。上述几点是搞好高科技学习必 须要涉及的几个方面，有一定针对性。
2.提问型观点 如某领导在单位工作会议上讲话的观点：
按“需要”进行布局 例： 某领导同志在工作会议上的讲话谈认识时 说： 首先，搞好工作是发展经济的需要； 其次，搞好工作是保障安全的需要； 第三，搞好工作是对外开放的需要。
按“好处”进行布局
例：
某领导在有关会议上讲话谈认识时讲：
实行政务分开的第一个好处是，可以有效地促进干基 层伍的清正廉洁；
实行政务分开的第二个好处是，可以有效地加强和改 进思想政治工作；
总结布置工作例： 张三丰
在电视会议上的讲话
讲话开头:讲清会议的目的，目的是深入贯彻重要指示 和军委文件精神，分析形势，查找问题，研究措施，进一步 推动科技训练深入发展，不断提高基层打赢能力。
取得的成绩：一是热情高涨，学科学、科学练蔚然成风; 二是指导力度加大,新训练全面推进;三是改革意识增强,四个 创新初见成效(理论、内容、方法、制度创新)；四是训练效 果显著，人才队伍素质有新的提高。
讲话稿的写作
讲话稿的含义：
讲话稿是在比较郑重的 场合，或隆重的会议上，进 行宣读、宣讲的一种书面材 料，或者说，是宣讲者在特 定的场合，以口头的形式， 面对听众直接发表的一种文 稿。
即兴式讲话稿
讲
按形式分 要点式讲话稿
话
宣读式讲话稿
稿 的 种 类
按时机分 按内容分
开幕词 闭幕词 欢迎词 工作报告 指示性讲话
------我院教育事业形势很好，成绩很大，这是全院广 大教育工作者辛勤劳动的结果，是全体人员大力支持的结 果；
------尊师重教意义重大，影响深远，应当成为全社会 每个人的自觉行动；
------教师被寄予很大希望，广大教师应自重、自爱、 自强，为振兴教育事业作出贡献。
上述讲话，紧紧围绕教育和教师这个主题，用叙述性 的语言，从三个方面阐述，层次分明，语言朴实，没有雕 啄的痕迹。
一个诚挚的感谢或祝贺
例：
在某医院会议上的讲话
你们工作很辛苦，日夜忙碌，做了大量工作，取得了 很好的成绩。仅去年，你们就收治12000多病人，门诊 32000人次，全院34个病室，超额完成任务的就有26个，临 床诊断符合率达95。65%，危重病人抢救成活率达33。8%， 这说明你们作了很多工作，在医疗上取得了很明显的成绩， 同时，在科研工作、培养干部等方面也取得了好成绩，这 是很可喜的事情，向你们表示祝贺。今天我想跟同志们共 同讨论，今后如何把医院建设搞的更好一些。
（五）指示性讲话的内容： 1. 对会议作出肯定和评价；
着重讲几点意见。 2. 对工作的总体评价；
就当前应抓好的工作做出指示。
四、讲话稿的内部结构
1.总结部分 ------以写成绩为主进行布局； ------以写经验为主进行布局； ------以成绩、经验并列进行布局； ------以写问题为主进行布局；
------为什么要实行政务分开？实行政务分开 有什么好处？
------怎样实行政务分开？实行政务分开要重 点抓好哪几个环节？
上述讲话观点，是实行政务分开后，听众所 关心的内容，用发问的方法，提出问题，其好 处是适合讲话语气，能够引人入胜。
3.叙述型观点
如某院校领导在庆祝教师节大会上的讲话的观点：
实行政务分开的第三个好处是，可以推进普法工作和 机关各项业务工作的开展。
按“地位”进行布局 例： 各级办公室是领导的指挥部 各级办公室是领导的参谋部 各级办公室是领导的后勤部 各级办公室是同级领导机关的枢纽。
按“关系”进行布局
例：
某领导的讲话，谈搞好马列主义常识教育时， 讲了正确认识和处理好几个方面的关系：
和深化训练改革，必须依据新时期战略方 针，......把对方的情况搞透，把自己的情况搞 透，把未来环境搞透，抓住训练领域中影响 全局的关键问题，精心组织，加强领导，实 现个方向的突破，回答和解决好上级提出 的......。
例： 号召式（发出号召，激励听众）
XX同志在训练结束时的总结讲话：
同志们：这是瞩目的一次重要的训练 活动。我相信，通过这次训练，必将促进 训练改革的进一步深化，必将促进训练领 域贯彻新时期战略方针的进一步深入。希 望大家把这次训练的成果带回去，为完成 新时期的斗争准备任务作出新的贡献。
(二）进入角Βιβλιοθήκη Baidu，搜集材料 1.从领导角度看问题 顾大局，想大事；抓中心环节，找突破口；关注热点问题。 2.调动平时积累 思想理论积累；学习体会积累；材料积累；问题积累。 3.吃透两头，弄清左右。 上级领导；基层现状；友邻单位做法，经验。
(三）突出主题，观点正确 1.主题要突出 中心思想贯穿全篇；观点要正确，准确，明确 正确：符合辨证法；符合路线方针政策；符合 条理规章上级指示；符合上级意图。 准确：真实客观 明确：提倡什么，反对什么清楚；观点材料同一。
专题发言稿
讲话稿写作
一、讲话稿标题的写法 二、讲话稿开场白的写法 三、讲话稿的基本内容 四、讲话稿的内部结构 五、讲话稿观点的类型 六、讲话稿的结尾写法 七、起草讲话稿的基本程序和要求
一、讲话稿标题的写法 1.单标题 格式：（1）x x x在x x x会议上的讲话
（年月日）
张三工作会议上的讲话
（二OOO年一月十八日）
希望式（热情赞扬，提出希望，鼓舞听众）
例：
XX同志在模范事迹报告会上的讲话：
这次参加会议的典型，他们 的共同特点是， 知兵用真心，动真情，下真功，满腔热情地关心 爱护同志，以高度负责的精神教育同志，用良好 的形象带动同志。只要大家共同努力，我们平等、 友爱、团结、互助的新型关系一定会进一步稳固 发展，一定能够更好地肩负起神圣使命。
4.要求型观点
如某领导在学习雷锋座谈会上的讲话，采用的 是要求型的观点。
------我们学习雷锋，就要像他那样，热爱共产 党，热爱社会主义；
------我们学习雷锋，就要像他那样，“把有限 的生命投入到无限的为人民服务中去；
------我们学习雷锋，就要像他那样，艰苦奋斗 勤俭节约；
------我们学习雷锋，就要像他那样，干一行、 爱一行、专一行，努力做好本职工作。
按概念所包含的内容布局 例：
某领导在办公会上讲了下一步主要工作任 务：
认真作好干部的职级调整工作； 继续抓好房地产清查整顿工作； 认真开展税收财务检查； 努力搞好行政管理工作。
例： 按工作的重点和关键环节布局 某领导针对员工的思想教育，重点讲 了几个问题： 打好思想基础； 着重提高分辨能力； 重视思想教育； 积极加以引导。
按工作的任务与措施进行布局
例： 某领导在微机应用经验交流会上的讲话，
工作任务部分讲了几个关键措施： 贯彻选型原则，合理配置设备； 突出在实际工作中应用； 加强领导，分工负责； 调动积极因素，不等不靠； 创造条件，加快人才培养。
五、讲话稿观点的类型
1.目录型观点
如某单位领导在高科技知识学习动员会议上的 讲话的几个观点是：