第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-2020-2021学年高一下学期新教材《中外历史纲要

莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地，印度民族独立运 动的领袖、印度国大党领导人、印度国父。
他出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首 相。19岁时远赴英国学习法律。
1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导 南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、 不杀生的主张，同《圣经》、《古兰经》中的仁 爱思想相结合，并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的 思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。
结果
荷兰殖民当局残酷镇压 起义，革命力量被严重 削弱，印尼共产党被迫 转入地下。
原来受印尼共产党影响的大 批群众转向民主主义政党， 民族资产阶级开始掌握独立 运动的领导权。
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1、中国人民进行反帝反封建斗争 2、印尼反荷民族大起义 3、印度非暴力不合作运动
（1869——1948年）
民族民主革命的高涨
民族解放 运动的进 一步发展
1914年
1949年
时间：两次世界大战之间
情境一：根据材料分析，为什么一战后，亚非拉民族民主运动出现高涨局面。
材料一：第一次世界大战期间，由于帝国主义对军用物资需求激增，促进了殖民地
半殖民地民族经济的发展。同时帝国主义强迫殖民地附属国人民参加或支援战争，促使
情境四：阅读教材料97—98页，完成关于“非洲独立意识的觉醒”的内容
时间 领导者
埃及华夫脱抗英运动 1919——1922年 扎格鲁尔（华夫脱党）
摩洛哥抗西抗法斗争 1912——1926年
克里姆
埃塞俄比亚抗意斗争
斗争 概况
结果
性质
游行、示威、罢工、罢课、 罢市，以及进行街垒战等 斗争方式
多次打败西班牙 和法国侵略军
甘地每天抽出半个小 时纺线，纺车因此成为甘 地的象征。他号召所有印 度人拒绝使用洋布，改穿 土布衣服，自己身体力行， 在后半生中一直穿着土布 衣服。
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺 车去”以抵制西方的经济侵略。
情境三：阅读教材料96—97页，完成有关“印度非暴力不合作运动”的内容
第一阶段
第二阶段
情境三：阅读教材料96—97页，完成关于“印度非暴力不合作运动”的内容
第一阶段
第二阶段
第三阶段
指导思想 目的 时间
非暴力不合作思想（以爱、真理和非暴力） 争取印度自治独立 1920—1922年
原因
阿姆利则惨案
经过
放弃爵位、封号等； 罢课、离职、抵制法 院和立法机关；恢复 手工纺织；抗税等
结果
土布运动
殖民地附属国人民反帝斗争的高涨。
——王绳祖主编《国际关系史》
材料二一：战（的一影战响后）：英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛 耳。沿着盛1及、而增衰强的了下殖坡民路跌地落半下殖去民…地…人法国民在反战抗争帝中国被主德军义占的领物了质10力个量省。，工农业生
产损失严重2…、…进沙一皇步俄激国化永远了从宗帝主国国主与义殖列强民的地名的单矛中盾勾。销了……德国战败，受到的削
1919年，五四运动，_无__产__阶___级__登上历史舞台，_新__民__主__主___义__革__命__开端 1921年，中国共产党成立。 1924年，_第___一__次__国__共___合__作__实现，国民大革命兴起。 1926年，__北__伐___战__争____基本上推翻了北洋军阀的统治，收回 __汉__口__、__九___江___英租界，沉重打击帝国主义统治。 1927年，国民革命失败后，中共继续领导新民主主义革命。
进行“食盐进军”，亲 自到海滨取海水制盐
1930—1942年
一战后，英国殖民势 力的衰落
甘地提出“英国退 出印度”——争取 印度的独立
结果
发生暴力 运动停止
引发了印度各地的抗税 斗争，迫使当局答应了 他的部分要求
逮捕甘地、尼赫鲁等国 大党领导人，非暴力不 合作运动陷入低谷。
【知识拓展】如何评价印度“非暴力不合作运动”？
情境二：阅读教材料95页，完成关于“印尼反荷民族大起义”的相关内容
时间 组织者 参与者 斗争方式
第一阶段 1926年—1927年 印尼共产党（1920年）
工人和农民
武装斗争
第二阶段 1927年以后 印尼民族党（1927年苏加诺）
民族资产阶级；原来受印尼共 产党影响的大批群众。
不合作政策，争取民族独立
甘地捡起地上的盐粒
情境三：阅读教材料96—97页，完成有关“印度非暴力不合作运动”的内容
第一阶段
第二阶段
第三阶段
指导思想 非暴力不合作思想（以爱、真理和非暴力）
目的
争取印度自治独立
时间 1920—1922年
1930—1934年
原因
阿姆利则惨案
甘地向英印当局提出一系 列要求，遭到拒绝
经过
放弃爵位、封号等； 罢课、离职、抵制法 院和立法机关；恢复 手工纺织；抗税等
多次打败西班牙 和法国侵略军
1922年独立的君主立宪国家； 1923年颁布第一部宪法； 坚持12年护宪运动：要求英国
二、非洲独立意识的觉醒
1、埃及华夫脱抗英运动 2、摩洛哥抗西抗法斗争 3、埃塞俄比亚抗意斗争
情境四：阅读教材料97—98页，完成关于“非洲独立意识的觉醒”的内容
时间 领导者
埃及华夫脱抗英运动 1919——1922年 扎格鲁尔（华夫脱党）
摩洛哥抗西抗法斗争 埃塞俄比亚抗意斗争
斗争 概况
结果 性质
扎格鲁尔（1857-1927） 埃及独立运动领袖，华夫脱党 （民族资产阶级政党）创始人。 被称为“现代埃及之父”
材料一：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天 印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能 永久地解决问题”。
——印度总督欧文 材料二：“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意 味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下 进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。
一、亚洲民族民主运动的新高潮 1、中国人民进行反帝反封建斗争 2、印尼反荷民族大起义
情境二：阅读教材料95页，完成关于“印尼反荷民族大起义”的相关内容
时间 组织者
第一阶段 1926年—1927年 印尼共产党（1920年）
第二阶段 1927年以后 印尼民族党（1927年苏加诺）
参与者
工人和农民
斗争方式
1922年独立的君主立宪国家； 1923年颁布第一部宪法； 坚持12年护宪运动：要求英国 放弃特权（在埃及驻军、控制苏
伊士运河、领事裁判权）
1923年建立里夫共 和国； 1926年，被西、法 殖民军扼杀。
克里姆(1882～1963) 摩洛哥
伊斯是兰一教场法资学产家阶、级政领治导家的，爱里 夫起国义民领族袖主。义运动
第三阶段
指导思想 非暴力不合作思想（以爱、真理和非暴力）
目的
争取印度自治独立
时间 1920—1922年
1930—1934年
原因
阿姆利则惨案
甘地向英印当局提出一系 列要求，遭到拒绝
经过
放弃爵位、封号等； 罢课、离职、抵制法 院和立法机关；恢复 手工纺织；抗税等
进行“食盐进军”，亲 自到海滨取海水制盐
结果
爱国民族主义运动
情境四：阅读教材料97—98页，完成关于“非洲独立意识的觉醒”的内容
时间 领导者
埃及华夫脱抗英运动 1919——1922年 扎格鲁尔（华夫脱党）
摩洛哥抗西抗法斗争 1912——1926年
克里姆
埃塞俄比亚抗意斗争 1935——1941年 埃塞俄比亚人民武装
斗争 概况
结果
游行、示威、罢工、罢课、 罢市，以及进行街垒战等 斗争方式
1— 、—鼓王舞助民了、殖李民良玉地、半陈恩殖虎民：地《近人现民代西的方解殖放民主斗义争史(，14为15其-19开90辟)》了中国一档案出版社
材料四条：光“明中的国道人找路到。马克思主义，是经过俄国人介绍的。在十月革命以前，中国
人不但不知2道、列打宁击、了斯帝大国林，主也义不的知统道治马，克思改、变恩了格2斯0世。十纪月的革世命界一格声局炮响。，给我们送
1882年英国占领埃及。一战期间，埃 及的民族资本主义工业得到一定的发展。 战后，英国卷土重来，埃及的工商业遭到 沉重打击，而且埃及的高级官吏都由英国 人担任，引起埃及人不满。此外战争期间 英国为拉拢埃及参战，曾先后四次许诺战 后给予埃及独立。因此，停战后，埃及人 民希望英国殖民当局履行诺言，遭到英方 拒绝。面对英国的言而无信，扎格鲁尔决 定组织“埃及代表团”到欧洲去活动争取 参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯 语为“华夫脱”，所以这个新的民族主义 组织就叫华夫脱党。
来了马克思列 宁主义
——毛泽东《论人民民主专政》
一、亚洲民族民主运动的新高潮
东 亚：中国人民进行反帝反封建斗争 东南亚： 印度尼西亚反对荷兰殖民统治的民族大起义 西 亚： 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争 南 亚： 印度非暴力不合作运动
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1、中国人民进行反帝反封建斗争
发生暴力 运动停止
1930年初，殖民印度的英国政府制 定了《食盐专营法》，希望同时提高食盐 价格与税收，引起印度人民普遍不满。 1930年3月12日，圣雄甘地与其支持者 为反对此法律，举行徒步抗议活动，该活 动即“食盐进军”。
圣雄甘地带领群众步行至海边，亲自 煮海水以取得海盐。运动举行整整24天， 步行约390公里。圣雄甘地亦趁势召开群 众大会，宣传自己“非暴力、不合作”的 一贯主张。该和平抗争活动，获得印度不 少民众支持。不久，英国殖民政府迫于舆 论压力，同意废除《食盐专营法》。
武装斗争
结果
荷兰殖民当局残酷镇压 起义，革命力量被严重 削弱，印尼共产党被迫 转入地下。
苏加诺（1901-1970年）印度尼西亚 独立运动领袖，1927年7月，组织印度尼 西亚民族联盟。1928年3月将印度尼西亚 民族联盟改组为印度尼西亚民族党并任主 席，试图通过“不合作”方式争取民族独 立。二战后，通过独立战争，印尼最终于 1949年独立。
情境三：阅读教材料96—97页，完成关于“印度非暴力不合作运动”的内容
第一阶段
第二阶段
第三阶段
指导思想 目的 时间
非暴力不合作思想（以爱、真理和非暴力） 争取印度自治独立 1920—1922年
原因
阿姆利则惨案
经过
结果
阿姆利则惨案，又称札连瓦拉 园屠杀，是1919年4月13日在英 属印度北部城市阿姆利则的札连瓦 拉园中，因英国人怀疑印度人密谋 造反，指挥的军队向印度人民开枪 而引发的屠杀事件。事件造成上千 人伤亡。英属印度政府方面的数字 是379人死亡，1100人受伤，而 印度国民大会党方面的说法是伤亡 者约为1500人，其中约1000人死 亡。
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
墨西哥的卡 德纳斯改革
尼加拉瓜桑地 诺抗美斗争
伊拉克、叙利亚 和黎巴嫩反对英 法占领的斗争
摩洛哥里夫 人民起义
埃及华夫 脱运动
埃塞俄比亚 抗意战争
中国民族 民主革命
朝鲜反抗日本 的“三一运动”
印度的“非暴力 不合作”运动
越南反法斗争
印尼反对荷兰的 民族大起义
民族独立 运动的兴 起和觉醒
1915年，甘地回到印度，很快成为国大党的 实际领袖，使"非暴力不合作"成为国大党的指导 思想，开始为印度的独立而奔波。为实现理想， 他一生中曾17次绝食。
泰戈尔称甘地为“圣雄”人们尊称他为“圣雄 甘地”，意思是“伟大的灵魂”。
情境三：阅读教材料96—97页，完成关于“印度非暴力不合作运动”的内容
第一阶段
第二阶段
第三阶段
指导思想 目的 时间
非暴力不合作思想（以爱、真理和非暴力）原因经过 Nhomakorabea结果
“非暴力”：即
争取自由和平等的权利，实现
。即运用爱的力量、精神的力量，通过非
暴力手段以追求真理。
“不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、
机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。
——甘地
【知识拓展】如何评价印度“非暴力不合作运动”？
进步性： ①沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心； ②促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。 ③一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展。
局限性：
①以非暴力限制人民的革命运动，错失了革命有利时机，无法实现解放。 ②对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇 性和妥协性。 ③以落后文明抵制西方先进文明，不利于社会进步。
弱比英法更3甚、，削并弱且了陷帝入国经济主困义境力。量。
——高德步、王珏《世界经济史》
材料三：由于战争所带来的灾难和战后帝国主义加强对殖民地半殖民地国家的掠夺，
如进行不等价的商品交换，开办工业运输业和农场对劳动群众直接进行超经济的剥削以
及举办银行十高月利革贷命业的务等影等响，：以获取最大限度的利润。