大班社会独一无二的我教案反思

大班社会独一无二的我教案反思活动目标：
1、知道自己和别人不一样，产生自豪感。

2、喜欢自己的外貌、性别、个性，欣赏自己的独特之处。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：
1、知识准备：知道自己和别人不一样。

2、材料准备：大镜子、小镜子人手一面、PPT。

活动过程：
一、导入：找不同
1、教师：小朋友们，今天老师带来了一群小朋友，看看他们有什么不一样的地方呢？（播放PPT）
2、教师：这群小朋友中，有高有矮，有胖有瘦，有短发有长发，还有单眼皮双眼皮呢！他们都是独一无二的。

二、引导幼儿观察自己
1、教师：那你们也照照镜子，看看自己有什么特点呢？你和别人有什么不一样的地方？（鼓励幼儿发现自己的特点）
2、教师：每个小朋友都是独一无二的，你们知道自己哪些地方最特别吗？一起来分享一下吧！
三、欣赏自己的独特之处
1、教师：每个小朋友都有自己独特的地方，就像我们刚才看到的那些小朋友一样。

你们喜欢自己的哪些特点呢？为什么？
2、教师：有的小朋友觉得自己很漂亮，有的小朋友觉得自己很聪明，有的小朋友觉得自己很勇敢。

这些都是你们的独特之处，也是你们值得自豪的地方。

四、引导幼儿尊重他人的独特之处
1、教师：除了欣赏自己的独特之处，我们也要学会尊重他人的独特之处。

你们觉得哪些特点让别人感到特别呢？一起来分享一下吧！
2、教师：每个人都有自己独特的地方，我们不要因为别人和我们不一样就嘲笑或者歧视他们。

我们要学会尊重他们的独特之处。

五、活动延伸：照镜子画自画像
1、教师：刚才我们找出了自己和别人的不同之处，现在我们来画一张自画像，把你们的特点画下来，让更多的人看到你们的独特之处。

（播放轻快的音乐）
2、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，展示自己的特点。

六、活动结束
1、教师：大家都画得非常好，每个小朋友都把自己的特点画出来了。

你们都是独一无二的。

2、教师：今天我们学会了欣赏自己的独特之处，也学会了尊重他人的独特之处。

希望你们在以后的生活中，能够更加自信、更加勇敢地做自己。

3、教师：让我们把这幅画带回家，给爸爸妈妈看看，让他们也知道你们是多么独一无二的孩子。

活动反思：
本次活动通过找不同、照镜子、画自画像等多种形式，让幼儿了解自己的特
点，发现自己的独特之处，同时也学会了尊重他人的独特之处。

在整个活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。

通过活动，幼儿更加自信、更加勇敢地做自己，也更加懂得尊重他人。

适时地引导幼儿进行思考和表达，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时，教师也注重个体差异，对不同发展水平的幼儿进行个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能得到提高和发展。

本次活动达到了预期的目标，取得了较好的效果。

但是，在活动中也发现了一些问题，比如有些幼儿在画自画像时过于拘束，不敢大胆地表现自己的特点；另外，教师在引导幼儿欣赏他人独特之处时还可以更加注重细节和深度。

针对这些问题，教师在今后的活动中将加强个性化指导，鼓励幼儿大胆表现自己的特点；同时也要不断反思和改进教学方法，提高教学质量。