大班语言《一园青菜成了精》

大班语言《一园青菜成了精》

活动设计

活动目标：

1．通过阅读，理解童谣的内容，体会童谣的节奏和乐趣。

2．学习仔细观察画面细节，感受童谣丰富的想象力。

3．认识各种青菜，能够当众复述故事。

活动准备：图画书及其PPT、青菜图片

活动过程：

1．观察封面，激发阅读兴趣。

称们都看到了哪些青菜？他们在于吗？什么叫成了精？我们一起来看看。

2．幼儿自主阅读，教师布置问题，集体讨论。幻灯片播放前2页。

(1)故事发生在什么地方？这个菜园子里有哪些青菜？

(2)老爷爷几天没来，青菜们成了精，看看青菜们是怎么出场的？

3．教师讲解，幼儿观察画面，互动阅读3-5页。

(1)“豆芽菜跪倒来报信”，报得什么信儿？

(2)青菜们分了两个阵营，每个队伍里都有谁？

4．幼儿自主阅读主体部分，不懂的地方可以提问，教师巡视。

5．教师带领幼儿阅读故事的高潮，阅读6-12页。

(1)两边的青菜都不服气，都要争第一，看看两边都派出了哪些青菜，使出了哪些绝技？第一回合：小葱大战茄子，观察画面感受其中的幽默；第二回合：韭菜PK黄瓜，谁赢了？你怎么看出来的？

(2)最后结果如何？谁的出场让胡萝卜将军反败为胜？

(3)歪嘴葫芦出场，他喷出了许多许多的“炮弹”，它打败了哪些青菜？这些青菜被打成什么样子了？他们的首领——藕王，怎么样了？

6．幼儿自主阅读故事的结局，阅读第13、14页。

(1)菜园子最后又恢复了平静，可是和刚开始一样吗？对比观察。

(2)老爷爷来了，老爷爷的表情怎么样？小毛驴的表情怎么样？老爷爷为什么会吓一跳？

7．老师带领幼儿再进行一次童谣的欣赏。

8．根据图片回忆内容，由幼儿当众复述故事内容。

9．角色表演：请小朋友表演自己喜欢的情节。

活动延伸：

自由创编故事《一池动物成了精》。