四年级思想与社会上册乡风乡俗教案北师大版

乡风乡俗
教学设想:
广东历史悠久,形成独特的风俗人情。

通过说说家乡的风俗主题班会，使学生了解家乡的风俗、人情，激发学生热爱美、热爱家乡的思想感情，并从中得到人文的滋养、审美的陶冶。

学生能用自己的形式表现家乡的风俗、人情，培养学生的观察能力和语言的表达能力、表演能力以及收集相关资料、信息的能力.
教学目标：
1.了解家乡的风俗人情。

如划龙舟、元宵迎灯会、唱粤剧等。

2.在教师指导下，收集相关资料，培养学生整理信息的能力。

3.激发学生热爱美、热爱家乡的思想感情，并从中得到人文的滋养.
教学准备：
1。

督促学生在课前利用业余时间向长辈了解家乡特有的风俗和文化。

2.教师应提前查阅一些相关的文字资料.
教学时间：一课时
教学过程:
一、谈话导入
同学们,我们广东人杰地灵，历史悠久，形成自己独特的风俗人情，今天我们来说一说家乡的风俗、人情.
二、学生说一说家乡的风俗
1。

分小组讨论交流，广东有哪些风俗习惯？
2.小组选派代表上台介绍家乡的风俗习惯。

3。

图片介绍家乡的粤戏，学生通过图片介绍粤戏特点、风格以及唱腔，有哪些剧目。

另外组的学生补充介绍.
4.介绍龙舟节假日,说一说为什么形成这个风俗？请跟着家长去看过的同学说一说当时的场面。

其他学生补充。

5。

介绍元宵迎灯，图片出示迎灯场面。

学生介绍家乡的灯文化,通过实物图片等介绍。

6。

介绍花市、庙会,让学生说一说花市的情况及庙会、佛事等活动
三、除了这些，你还了解广东有哪些风俗习惯吗?
学生上台讲并展示收集到的资料。

四、出一期宣传家乡风俗、人情的宣传报
1.分小组整理资料
2.设计宣传小报
3.优秀作品课外展示
尊敬的读者：
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