幼儿园大班优秀主题教案《逛庙会》含反思

幼儿园大班优秀主题教案《逛庙会》含
反思
主题：逛庙会
目标：
1. 让幼儿了解庙会的文化背景，加添文化学问。

2. 圆满完成参加庙会的各项活动，并记住紧要的规定。

3. 进展社交技能，与他人互动和交流。

4. 提高幼儿的自主性和判定本领。

时间：2周
资源：庙会宣扬海报，庙会场地布置，手工制作的道具和背景，庙会游戏。

教学活动：
1、了解庙会背景
引导幼儿察看庙会宣扬海报，谈论庙会的时间、地点、活动等信息。

教育幼儿扫描码阅读更多相关的文化信息。

2、手工制作道具和背景
引导幼儿制作各种庙会主题的道具和布景，例如红灯笼、杂货铺、糖葫芦等，可用各种手工材料进行设计和制作。

3、模拟庙会场景
教育幼儿模拟庙会现场，并供应各种庙会游戏，例如滚铁环，抬花轿，猜灰卤等。

4、游玩庙会
在现实中体验庙会的游戏和活动，让幼儿从中学习规定、技能和注意事项。

并提示幼儿与他人保持礼貌，注意安全。

5、总结反思
让幼儿依据察看、试验和体验整理庙会的文化因素，并讨论庙会对本身的意义和价值。

教学反思：
本次教学旨在让幼儿通过模拟庙会和现实庙会的参加过程中体验和学习社交技能和文化学问，以及提高幼儿自主性和判定本领。

在教学过程中，需要加强幼儿的自主性，让幼儿更多地参加活动的计划和组织。

同时，老师需要更多的倾听和引导，激励幼儿共享本身的看法和阅历，在中心区域搭建一个互动平台，让幼儿可以相互学习、探讨和共享。

最后，可以通过组织展览、表演等方式来学习成果的呈现。

在教学过程中，需要注意幼儿人数和幼儿的年龄差异，给不同的幼儿调配不同的任务和角色，并重视幼儿的心理状态和参加程度的评估。

总之，教育必需在喜好的指引下进行，让孩子们感受到庙会文化的魅力，并渐渐了解到它的深层次内涵，最后达到在乐趣中学习，感受幸福的目的。