新英汉语言对比word

绪论

一、英汉语言对比的意义：

我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他们认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题--词性、词义、词语

范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作较,让他们通过这种比较得到更深刻的体会。

-- 吕叔湘《中国人学英语》英汉语言对比对于成功进行跨文化交际、翻译、词典编纂、第二语言习得等有着重要的指导意义。

二、英汉语言对比的内容：

当今中外对比语言学的发展态势：理论与应用并重微观与宏观并重

微观对比：语音系统对比、词汇系统对比、句子结构对比、语义系统对比等

宏观对比：话语对比、篇章对比、语言总体特征对比、文化对比、思维对比等

三、英汉语言对比的方法和步骤：

1、从语言事实出发和从语法框架出发；

2、从汉语出发和从英语出发；

3、由内到外和由外到内

四、英汉语言对比课程的学习要求：

1、应具备现代英语知识；

2、应具备汉语知识；

3、应具备普通语言学的知识；

4、英汉历史和文化知识

第一章英汉文字系统对比

一、语言的媒介：语音和文字

英汉两种语言分属于不同的语系：英语属于印欧语系汉语属于汉藏语系

二、文字的种类：

1、音素文字:以字符表示语言的因素，如英语、德语、法语等；

2、音节文字:每个字母表示一个音节，如日语

3、表意文字:每个字符都表示意义，如汉语

三、表意性质的汉字和表音性质的英语

1. 汉字的表意性和表音性

a.汉字的表意性

汉字里的意符有多种，包括传统文字学所说的象形、指事、会意所用的各个字符：

象形字：日、月、山、川、人、犬、手、足...... 指事字：一、二、三、四、本、末、未、上、下、刃......

会意字：明、尖、间、卡、歪、休、信、森、采....

形声字的意符：如跑、跳、蹦等的足旁，啦、提、推的提手旁，江、河、湖的三点水等......

此外，人们认为，形声字的“声符”也有一定的意义。当然，形声字的意符和声符表示的意义有所不同。意符表示的是类别意义，而声符则表示的是更具体的状态和性质。

b.汉字的表音性

汉字也具有一定的表音性，如假借字的整个字符和形声字的声符，都可以表示或者暗示发音，汉字的绝大多数（90%左右）都是形声字。

宛wan：碗、豌、婉、腕、烷、琬、涴、剜；乔qiao：桥、侨、荞、峤jiao: 娇、骄、矫、轿

2.英语的表意性和表音性：

a.英语的表意性

和汉语不同，英语字母符号对应的不是词语，而是语音上的音素，由音素组成的语素和词语才与意义对应。

英语中也有单纯表示意义的符号，如阿拉伯数字以及数学符号等，还有字母所表示的形状，如T-shirt，T-strap, U-turn, V-neck, V-belt, I-bar。

英语的表意性不是体现在字母上，而是主要体现在语素这个层面上，如缩略词ABC, AAA等。

b.英语的表音性

英语的语素，可以由一个音素表示，也可以是音素的组合：

i.语素为一个音素，一个字母:[-s]s,名词复数词尾[ai] I（我）

ii.语素为一个音素，两个或更多字母：[-d] ed, 动词过去式词尾[-id] ed,动词过去式词尾

iii.语素为多个音素，一个音节，多个字母：[lend] lend[lhai] high

iv.语素为多个音节，多个字母：[‘fi:meil] female ['hibru:] Hebrew

四、汉字的结构和构成以及英语词的构成：

1.汉字的结构：从形体上可分为独体字和合体字，而合体字又可分为左右结构、上下结构和内外结构

独体字：天、地、人......左右结构：休、放、请......上下结构：忐忑、芬芳、柴、春......

内外结构：全包围：国、团、因......双包围：这、题、勾......三包围：同、幽、医......

2.汉字的结构成分

汉字的构成方法：象形：山、水、日、月、人、马......指事：由意符和记号构成，一、二、上、下......

会意：由两个以上的意符构成，北、尖、朋、明......形声：由意符和声符构成，嘻、江、河......

3.英语词的构成：

a.英语词的语素：最小的有意义的单位，由一个或多个因素组成,英语的语素可分为词根和词缀，它们是构成词的最小单位。

b. 英语的字母：

c. 英语词的结构和构成英语词的构成主要通过合成和派生，其它方法还有缩略、截短、创造、混成、类推和借用等

五、汉字和英语词结构的对比

1、语言的基本单位不同：汉语以字为单位，英语以词为单位

汉语的字法是指汉字的构成规则和方法；英语的词法是指合成、派生等构词方法。

英语的形态学研究词性的变化，英语用添加词尾的方式来区分不同的屈折变化。

2.、形位不同：部件和语素汉字的形位是部件，可分为意符、音符和记号三种

意符表意具有不确定性，可以是一形多义，如“月”作为意符，在期、胳、服三个汉字中的意义就不一样；也可以是多形一意。

音符表音也具有不确定性。英语语素词义较为稳定。

3、笔画和字母：汉字的笔画既不表示意义，也不表示发音；英语的字母不表示意义，但表示发音

第二章英汉语音对比

一、语音系统的基本特征

语音学：研究语音的物理属性、人类的发音方法以及语音感知的生理过程

音系学：研究一种语言中不同的音，以及这些音之间有什么区别和联系，注重语音的个性。

（一）语音要素在汉语和英语中的不同价值

1、汉语对音高敏感：语音四要素：音高、音长、音强、音质

汉语是典型的声调语言，对音高变化较为敏感，这是因为音高在汉语中具有区别意义的作用。

汉语的四种声调：平调（55）、声调（35）、曲折调（214）、降调（51）。

2、英语对音强敏感

英语的音高变化只表现为语调，在词的层面上不具有区别性。英语中的重音可以区别意义，是英语重要的表达手段。（二）音节结构的对比

1、汉语音节结构类型和结构特征：音节：因素与因素组合而成的最小语音结构单位，一般以元音为核心

四种最基本的音节形式：V CV VC CVC

汉语普通话音节的特点：

a.音节中至少须有一个元音，最多可以由四个因素；

b.音节中元音占优势，可以有两个或三个元音联排，而且开音节居多；

c.音节中可以无辅音，不存在辅音连缀。

2、英语音节的结构特征和结构类型

英语音节结构：S O N

R C

英语音节的特征：a.音节中最少也须有一个元音，单最多可以有八个音；

3、音节结构的差异导致的母语迁移

中国学生学习英语时突出的母语迁移现象：