家庭教育培训讲座-家庭教育的智慧与艺术PPT课件(3款)

以上四点是人在灵魂投胎的时侯所擎进入的 处境，即家庭环境，任何人逃脱不了。改革开放以来社会竟争压力剧增，家庭中每个 成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。有关统计数据表明：目前,我国儿童心里问题的 发病率为12%-16%,患有心理疾病的儿童为2%左右。 32%的中学生存在不同程度的心里健康问题。
丹尼尔•戈尔曼博士告诉我们：每个人都应当学 习如何正确地认识自已的情绪以及别人对自己情绪 的影响。作为父母，在家庭教育方面,不但要通过自 己的言行来对孩子进行智力上的培养,更应该注重情 绪方面的引导，且应以身作则,正确地处理与表达自 己的情绪与感情——因为父母是孩子理所当然的情 绪教练，情商指导老师。
第一次
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。
家庭教育就是因材、因性施教
小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。
在孩子出现负面情绪时不抱怨，并且很重 视。当孩子愤怒.伤心.恐惧.焦虑时他们表现出更 多的耐心,更愿花时间去与哭闹或极度焦虑的孩子相 处，更关注在倾听上，更像两个同年人平等地商讨如何对侍导致他们负面情绪产生的真正根源。在规范孩子的行为时,还教导他以非破坏的方式来表达自已的愤怒情绪。
为使孩子长大后能与他人和睦相处父母从小辅导他学会舒能内心郁闷感受的方法和能使他人对其行为给予理解的方式。
现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的〃三大危机〃呈现——学校教育中的应试体制,家庭教育中的过度溺 爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮，构成了当代 家庭教育的"三大危机〃或叫”三座大山〃，我们的孩子活的太累，以致不堪重负。
这类父母对孩子的负面情绪非常不满，一旦出现，就给予严厉的遗责，打骂或惩罚，导致孩子非常的恐惧或悲哀。
智商是成功的前题：具有较高智商才能成功，但 还须有情商（情商智力），可以更好地推动一个人在争 取并获得成功的机会。情商（情绪智力）会从多方位多角度多层次地 帮助一个人抓住成功机会，获得真正的成功。
―爱孩子从"懂〃孩子开始;二.言行，孩子内心的外在表现;三"眼“为心声——读懂孩子的眼神用眼神 与孩子交流;四.〃不听话”中的心理需求;五，成绩起伏暗藏心理玄机;
父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的 行为上，而不去探究孩子为什么会产生这些行为的真正原因。
此类父母不能正确面对孩子的负面情绪，往往 采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑挫 折或悲伤把孩子由于某种问题或事情所弓I起的负面 情绪及感情简单化，缩小化或弃置一旁，使孩子得不 到慰藉与理解。
此类父母完全〃包容〃孩子的情绪情感体验与行 为表现，不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是 对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与 能力不足,以至于表现为"不干涉〃的驼鸟策略。此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其 相关联的一糸列行为表现他们不会忽视或否认孩子的感受
案例
20140509四川新闻网：女孩因考试没考好轻生。5月3日，内江市隆昌县12岁小女孩玲玲给父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，邻居在离玲玲家不远的水库中发现玲玲的尸体。玲玲的遗书这样写道：“爸爸妈妈，我半期考试没考好，我对不起你们，我已经走了，不要找我，（照顾好）阿公阿婆，请原谅我的不校（孝），我爱你们。——你们的女儿”
戈尔曼在美国斯坦福大学作了ZHU名的"软糖实 验〃实验结果证明：在实验中能够为了长远目标一两颗软糖而抗拒眼前的享受（马上能吃到一颗软糖） 的孩子，在14年后的追踪研究中期显地比不能抗拒 诱惑的孩子在学习与品行上都有优秀表现。
情商是指一个人控制与调节自已情绪体验的 能力是当代美国耶鲁大学心理学家——沙洛维教授在戈尔曼博士的情绪智力的思想基础上提出的
父母是孩子（灵魂）自已选的命运相连构成基 本家庭，表面上看子女是父母所生，而事实上不是父 母选择子女
而是子女在选择父母。家庭中父母与子女的关系分为相生相克，都是子女自 已选择的。
地点是使家庭有责任可担,有规范可循。例如：从小生长在某地的人，有时会对这里的一切觉 得厌烦而想移民，然而移民将失去自已的根,人的生 命本来就有地点上的限制。环境包括了在某个家庭中成长过程中所对应 的事件，它能使人具体归属返回应这个世界。
家庭教育
做一个有耐心，有责任心又有方法的家长，教育 理念很重要,理念是｝旨导方法的。有了正确的家庭 教育理念，你就会知道你的孩子是个怎样的孩子，又 应该怎样去启发引导他（她）。〃养育孩子,不仅给孩子一碗饭，更重要的是要给孩 子一个正确的理念“ 0
心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论: 孩子的素质教育应从源头：父母抓起!我们的宗旨一用讲座传递先进的教育理念，用理念提升自身的育儿智慧，用智慧指导明智的教育行为。老子：〃道生一,一生二，二生三,三生万物“负阴而抱阳,充气以为和《易经》家人卦：
提升家庭教育质量 ，首先要重视学习特别是心里学课程的学习父母是孩子的心灵导师一一是榜样，什么是”情绪智力〃 ？现代人心理学的大量研究表明：家庭教育，对孩子的 教养，不应只是停留在智力上的研发与训练，还必须 十分关注孩子的情绪生活
美国心理学家——丹尼尔.戈尔曼博士原理:人有两个大脑：一个是理智的大脑，负责思维，一个是情绪的大脑，负责感受，人每个观念的产生，都是两个大脑共同运作的结果， 它们既不同,但又相互作用，由此构建了每个人的精神 世界。
家庭教育的智慧与艺术
家庭教育的智慧与艺术
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学家庭教育
2038 家庭教育讲座
做智慧家长
找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……
为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……
孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
专家点评
家庭教育重在培养孩子健康人格
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家庭教育就是因材、因性施教
动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。
兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞翔都忘记了。
家庭教育重在培养孩子健康人格
家庭教育
学习做对孩子有益的家庭教育
家庭教育就是因材、因性施教
家庭教育需要好的亲子关系
案例
2013年10月23日，北京12岁男孩小颜在课间和同学玩耍，导致另一名同学滚下楼梯受伤，被老师罚站三个小时。放学回家后从自家住宅楼楼顶坠落身亡。
2013年10月30日，成都10岁男孩军军因不遵守会场纪律被老师批评，要求写一千字检查，放学回家后从自家住宅楼30楼坠落身亡。
家庭教育的智慧与艺术
家庭教育的智慧与艺术
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
从母女二段不同对话讲起第一眇寸话:”妈妈，这是什么？ 是花〃o妈妈很自然地回答。"什么花呀？ “”烦不烦，你不会自已看“……"妈妈，这是什么〃 ?“是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜 色呀？〃红色“〃对，聪明极了 ！它像什么一样呀〃 ?〃象喇叭一样"〃你真棒！你看到了什么? ”〃我看到了一朵美丽的红花，像喇叭一样的！ “
哪一位家长更智慧？
第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。
哪一位家长更智慧？
第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀区法院一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑10年。
案例
林森浩，复旦大学医学院研究生，2013年4月1日投毒致室友中毒死亡。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投毒案判决发表评论说：“我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观念，只要拿到高分，这个孩子就是全面优秀的。能进入北大、复旦，难道这个孩子还会有问题吗？学校除了教授知识，更应该关注学生人格、身心健康。”
类似的事情，同样发生在其他小动物身上……
启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处。
寓言故事
家庭教育就是因材、因性施教
幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
主要有四个方面的能力：.一个人对情绪的知觉，评价和表达能力二一个人在智力活动中具有自我情绪促进能力
一个人能理解与分析自己的情绪并能够获 得有关情绪知识的能力。一个人对自已情绪进行调节，控制能力，具有 以开放的心态接受各种情绪的能力能根据自己所获 得的知识信念与判断，投入或离开某种情绪状态的 能力。
1 .父母不要在孩子面前吵架2.听听孩子心里话，让孩子有倾诉机会3 .捧打孩子不是教育正确方式4. 父母不能失信于孩子5. 考试成绩不是评价孩子唯一标准6. 小心孩子患上人格障碍7注意隔代教养的问题
构建一个"乐活族“家庭〃乐活族"（LOHAS）一个中心：以健康为中心
二个基本点：潇洒一点，糊涂一点，三个忘记：忘记过去,忘记年令,忘记过去的成 功史
我们每个人出生之前，灵魂便获赐一位特别的守 护神代蒙灵魂选好了各自要在人世活出来的图像与 样式。
伴守灵魂的代蒙便带人降生。但人一出生就 忘记先前的事，以为自已是空手而来的。代蒙一直记 得你图像的样子，所以代蒙带着你一生的定数,（一个 人活多少岁，赚多少钱,都是定数）。每个人在出生之时，都做了选择，包括四个部分：身体，父母，地点，环境。家庭即由此四种处 境组成
莫言母亲的教育智慧
注重孩子的品德教育
莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
莫言母亲的教育智慧
及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
案例
“新浪河南”2014年5月10日消息：2014年5月6日19点20分，息县六中小学部六年级学生陈坤城从学校四楼坠落身亡。经公安机关走访调查、现场勘查、法医尸表检查、调取现场监控录像等，初步认定陈坤城系坠落身亡，排除他杀。公安机关在学校里提取了陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起，骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”
莫言母亲的教育智慧
宽容孩子的错误
莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”
莫言母亲的教育智慧
做到以身作则
饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。
哪一位家长更智慧？
第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。
哪一位家长更智慧？
保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。
莫言从小喜欢书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”
莫言母亲的教育智慧