2019-2020学年河南省新乡市长垣市一年级(下)期末语文试卷

2019-2020学年河南省新乡市长垣市一年级（下）期末语文试卷一、基础乐园。

1．我是小小书法家。

请将下面的汉字正确、工整地抄到横线上。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

2．读下面的句子，写出相对应的汉字。

（1）wǔxiū对于我们的shēn tǐ很有好处。

（2）xīyáng 落山了，红红的云霞zhēn měi 呀！
（3）夏天到了，tiān qì慢慢变热了，知了在树枝上huān jiào 。

3．我会选字填空。

元园原愿圆员
（1）地球是的吗？
（2）我爸爸是共产党。

（3）爸爸给我两钱，让我买铅笔。

（4）羊儿在草上吃草。

（5）公里的花好看极了。

（6）她笑着说出了自己的心。

4．照样子，我还能写几个这样的词语。

踢足球故事游戏音乐
静悄悄（ABB）
5．照样子，写句子。

例：小鸭子游到了小公鸡身边。

（飞快地）
小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。

（1）小白兔跳起来。

（高兴地）。

例：我们的祖国多么广大！
（2）多么！
例：我多想去看看雄伟的天安门！
（3）我多想！
（4）春天的太阳该画成彩色的，因为春天是个多彩的季节。

，因为。

（5）小猴子只好
．．空着手回家了。

（用加点的词语写一句话）
6．读一读，连一连。

蝴蝶采蜜
蜜蜂搬家
蚂蚁飞舞
精彩的小路
温暖的球赛
长长的阳光
7．根据所学内容填空。

（1）平生不敢轻言，一叫千门万户。

（2）小荷才露，早有蜻蜓。

（3）古对，圆对。

严寒对酷暑，春暖对。

（4）十五个吊桶打水——。

（5）今年我积累了很多天气谚语，比如：朝霞不出门，晚霞行千里。

我还知道，。

8．口语交际。

小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文峰商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。

如果你是小龙，到了商场，你准备怎样和女营业员说？
二、阅读。

9．阅读短文，回答问题。

夏天的雨
夏天总是让人捉摸不透，一会儿给你个惊喜，一会儿又让你手忙脚乱。

清晨，天空中就挂着红红的大太阳，热得人无处躲藏，一转眼的功夫，乌云已经密密麻麻地盖住了整个天空，不一会儿雨就哗哗地下起来，雨点儿很大，像黄豆粒一样
从空中撒下来。

落在地上，飞起一朵朵漂亮的水花。

真像老人们说的：六月的天，小孩儿的脸，说变就变。

（1）短文共有个自然段，第二自然段共有句话。

（2）照样子，写词语。

例：密密麻麻
（3）用加点词造句。

夏天总是让人捉摸不透，一会儿
．．．又让你手忙脚乱。

．．．给你个惊喜，一会儿
（4）你能用横线画出文中的一句气象谚语吗？
10．读短文，回答问题：
ㅤㅤ老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

ㅤㅤ狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

ㅤㅤ鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，哪怕是凶猛的动物，也不例外。

（1）本文共有个自然段。

（2）文中写了哪些动物？请用“”画出来。

（3）根据短文内容选择正确的答案，在横线上填上序号。

老虎害怕，狼害怕，熊怕，鳄鱼最怕。

①火和红色②黄色③小鸟的粪便④鼻子被击中
（4）在正确的答案后面打“√”。

①只有凶猛的动物有弱点。

②所有的动物都有弱点。

三、习作。

11．请认真观察下面的图画，看看她们在干什么？用一段通顺的话写下来吧。

12．请选择下面的核心词展开想象，写一段通顺的话。

清晨公园小朋友蜜蜂蝴蝶阳光明媚鸟语花香
2019-2020学年河南省新乡市长垣市一年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础乐园。

1．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。

认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：
玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．【分析】考查了看拼音写词语。

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：
（1）午休身体；
（2）夕阳真美；
（3）天气欢叫。

【点评】此题根据拼音写词语，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。

同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】元：钱的单位。

园：供人游览娱乐的地方。

原：宽广平坦的地方。

愿：意志；
希望。

圆：形状像圆圈或球的。

员：团体或组织中的成员。

（1）是说地球的形状是圆的，选“圆”。

（2）是说爸爸是共产党员中的一员，选“员”。

（3）是形容钱的数量，选“元”。

（4）是说羊儿草原上吃草，选“原”。

（5）是说公园里的花好看，选“园”。

（6）是说她说出了自己心里的想法，愿望，选“愿”。

故答案为：
（2）员；
（3）元；
（4）原；
（5）园；
（6）愿。

【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。

4．【分析】本题考查了词语搭配、词语的搭配。

完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】“踢足球”的短语结构为“动词加名词”，类似的短语有：讲故事、玩游戏、听音乐。

静悄悄：词语结构为“ABB”式，类似的词语有：白皑皑、金灿灿、绿油油。

故答案为：
讲玩听
白皑皑金灿灿绿油油
【点评】作答词语搭配题要注意抓住题干中的提示词语思考，最常见的是“的”“地”
“得”。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。

短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。

5．【分析】本题考查句子仿写和用加点词语造句。

要在明确题干要求和例句特点的基础上分析作答。

【解答】（1）分析例子会发现，括号中的修饰词放在了动词“游”的前面，因此要把“高兴地”放在动词“跳”的前面，即：小白兔高兴地跳起来。

（2）例句是一个感叹句。

所写句子也是一个感叹句即可，答案不唯一。

（3）例句的形式是“我多想……”，写出自己想去游览的地方即可。

（4）例句的特点是后半句是前半句的原因说明，所写句子符合这一特点即可。

（5）本题要求用加点词语写一句话，答案不唯一，用上加点词“只好”即可。

（1）小白兔高兴地跳起来。

（2）花儿美丽呀；
（3）去逛逛动物园；
（4）秋天的太阳该画成金色的秋天是丰收的季节；
（5）已经过了赶末班车的时间，我只好步行回家。

【点评】仿写是考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。

6．【分析】本题考查了词语搭配。

完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】短语构成为“名词加动词”，如：蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

如：精彩的球赛、温暖的阳光、长长的小路。

故答案为：
【点评】作答词语搭配题要注意抓住题干中的提示词语思考，最常见的是“的”“地”
“得”。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。

短语中间为“得”，则一般“得”前的词语应是动词或形容词，“得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。

7．【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有歇后语，有对联知识，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自唐伯虎《画鸡》。

（2）出自杨万里《小池》。

（3）出自《古今对》。

（4）出自《儿女英雄传》。

（5）出自谚语。

如：蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到。

故答案为：
（1）语开；
（2）尖尖角立上头；
（3）今方秋凉；
（4）七上八下；
（5）蚂蚁搬家蛇过道明天必有大雨到。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

8．【分析】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

【解答】表达内容完整，条理清晰，语句通顺即可，注意运用礼貌用语。

故答案为：
阿姨，您好，这是我妈妈买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。

二、阅读。

9．【分析】本文主要写了夏天的雨变化多端、让人捉摸不透的特点，表达了作者对夏天的雨的喜爱之情。

【解答】（1）本题考查自然段和句子。

自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。

因此，本文共有3个自然段。

句子是表意完整的一句话，多以句号、叹号、问号等结尾。

因此，第二自然段共有2句话。

（2）本题考查仿写词语。

“密密麻麻”是AABB式词语，这样的词语还有“方方面面、沸沸扬扬、淅淅沥沥”等，写出两个即可。

（3）本题考查用加点词语造句。

答案不唯一，用上加点词“一会儿……一会儿……”即可。

（4）本题考查根据要求筛选句子。

题干要求画出文中的一句气象谚语，可定位到句子“六
月的天，小孩儿的脸，说变就变”。

故答案为：
（1）3 2；
（2）方方面面沸沸扬扬；
（3）秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

（4）六月的天，小孩儿的脸，说变就变。

【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

10．【分析】文段选自《动物的弱点》，这篇短文向我们介绍了一些动物的弱点，这是通过科学研究作出的结论。

学习本文，我们要从小学科学爱科学，养成多观察、勤思考，善于研究和善于发现的好习惯。

自然界的一切都是我们学习的好教材，需要我们去探索发现其中的奥秘。

【解答】（1）本道题考查学生对自然段的认识，每个自然段空两格即为一段，由此可知，文章共有5段。

（2）本道题考查学生对文章内容的理解。

阅读文章可知，文中写了老虎、狼、熊、鳄鱼这四种动物。

（3）本道题考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便”可知，老虎害怕小鸟的粪便。

阅读句子“狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

”可知，狼害怕火和红色，阅读句子“熊的力气很大，但它怕鼻子被击中”
可知，熊害怕鼻子被击中。

阅读句子“鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色”可知，鳄鱼害怕黄色。

（4）本道题考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“不管什么动物，都有它的弱点，哪怕是凶猛的动物，也不例外。

”可知，②正确。

故答案为：
（1）5；
（2）老虎、狼、熊、鳄鱼；
（3）③①④②；
（4）②√。

【点评】学习本段文，理解短文内容，认真回答本短文所涉及的各个问题，了解文中讲到了哪几种动物，它们各存有怎样的弱点，你还知道哪些动物有弱点啊，也说一说。

三、习作。

11．【分析】本题考查了学生看图写话的能力。

完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理想象，组织语言写话。

【解答】认真观察图画，想想图上都有谁，她们在做什么？结合图片内容进行合理的想象，然后写几句通顺的话。

故答案为：
周六的下午，小芳写完作业，看到妈妈正在洗衣服。

小芳想：妈妈每天做家务，太辛苦了，我要帮帮妈妈做点事。

于是，她拿起扫帚，开始打扫卫生。

妈妈看到了，夸她是个懂事的好孩子。

【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。

12．【分析】本题考查了学生相象能力。

完成此类题目要注意分析题目中所给的词语，然后进行合理的想象，写一段通顺的话。

【解答】理解词语的意思，运用通顺的语言展开想象，组织一段通顺的话即可。

故答案为：
清晨，阳光明媚。

小朋友们在公园里玩耍，他们一会儿观察蜜蜂，一会儿捕捉蝴蝶，玩得非常开心。

他们太喜欢这样美好的天气了。

【点评】想象写话是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读要求，然后想象写话即可。