福建省永县汤城中学九年级化学 第一、二章考试试题(无答案)
九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案
九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，可下载自行修改九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案一、选择题<本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下面的表格内。
）1< ）A．酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子Ｂ．用铁矿石炼铁C．工业上由液态空气制得氧气 D．绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒2． 5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。
小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃ ⑥熔点-6.5℃ ⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 < ） OWHcJYsnCVA．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是( >A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集满4．常见的下列现象，都属于化学变化的一组是< ）A．汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形B．植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢C．铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D．水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用5．下列实验操作中，正确的是 < ）A B C D6．能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是< ）A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝7．下列实验操作中，正确的是< ）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．称量药品时，用镊子夹取砝码C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是< ）A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧9．下列说法中正确的是< ）A．空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料B．无色无味的气体是空气C．空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%<体积分数）D．空气的成分是稳定的，固定不变的10．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是< ）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题<本题有5道小题，共11分）11．<2分）要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：<1）高锰酸钾；<2）二氧化碳；<3）氦气； <4）双氧水。
九年级化学第一二单元测试题及答案
九年级化学第一二单元测试题及答案九年级化学第一、二单元检测试题一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活现象，属于物理变化的是()A。
牛奶变酸 B。
香水挥发 C。
光合作用 D。
糯米酿酒2.下列实验操作正确的是()A。
验满氧气 B。
倾倒液体 C。
读取液体体积 D。
点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A。
氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B。
工业上可以利用分离液态空气法制氧气C。
氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D。
夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A。
用作医疗急救的氧气 B。
用作焊接保护气的稀有气体C。
用作食品防腐剂的氮气 D。
用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是（）A。
磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B。
铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C。
木炭在氧气中燃烧，发出白光D。
硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A。
冰水混合物稀有气体 B。
清新的空气液态氧气C。
氮气二氧化碳 D。
澄清的石灰水清澈的泉水7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()A。
减少药品 B。
向右盘中加砝码C。
移动游码 D。
调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A。
将气体分别通入水中 B。
将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C。
将气体分别通入澄清的石灰水中 D。
分别观察颜色10.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。
例如将燃料进行如下循环：燃料（1）燃烧燃烧产物（2）太阳能或生物能燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。
上述构想中两个转化过程的变化为（）A。
（1）为化学变化，（2）为物理变化 B。
福建省德化溪霞分校、永汤城中学九年级化学上学期联考试题 人教新课标版
考试时间：60分钟满分：100分一．选择题（本题有15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．古诗是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及．．．化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．随风潜入夜，润物细无声C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2．下列物质属于纯净物的是（）A．海水B．空气C．啤酒D．干冰3．下列物质的用途，利用其化学性质的是（）4．世界卫生组织推广使用中国铁锅。
炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素是A．钙B．锌C．铁D．硒5．下列关于氧气的说法中错误．．的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄D．将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气6．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实．．．．．的是（）A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒7．水是生命之源，下列关于水的说法正确．．的是（）A．淡水是取之不尽、用之不竭的B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1:2C．硬水和软水可以用肥皂水鉴别D．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的8．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合．．．“低碳生活”这一主题的做法是（）A．用布袋代替一次性塑料袋购物B．使用节能灯泡，提倡节约用电C．大力发展风能，减少火力发电D．增加私家车用量，提高生活质量9．下列物质的鉴别方法不正确．．．的是（）A．黑色的铁粉和氧化铜可用磁铁来鉴别 B．用蒸发法鉴别蒸馏水和自来水C．用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳D．用品尝味道法鉴别蔗糖和食盐10．下列关于“化学与生活”的认识不正确．．．的是A．打开汽水瓶盖时，逸出的气体主要是二氧化碳B．炒菜时，油锅不慎着火可迅速用锅盖盖灭C．进入闲置的地窖前要先进行灯火实验D．夜间发现家中液化气泄漏，应立即开灯查明泄漏原因11．下列做法中，不．利于．．保护水资源的是A．使用节水型马桶B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放12．今年4月22日是第43个世界地球日，中国的主题为：绿色消费，你行动了吗？保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合．．．这一主题的是A．使用节能电器B．为了个人卫生应尽量使用一次筷子和纸巾C．少开私家车，多乘公共交通工具D．为解决“白色污染”问题，应尽量减少塑料袋的使用13．下列对一些事实的解释中，错误．．的是事实解释A 用金属铜制造电缆铜的导电性较好B 用金刚石作装切割玻璃金刚石的硬度大C 加二氧化锰使双氧水快速分解制取氧气二氧化锰起催化作用D 电解水过程生成的氢气和氧气水中含有氢气和氧气14．2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。
人教版新九年级化学第一、二单元测试卷及答案.docx
肄人教版九年级化学第一二单元测试卷莁一．选择题 ( 共 14 小题，每小题 3 分)蝿1. 化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能．．归为化学研究范畴的是（）蚇征服火“神火飞鸦”火箭张衡地动仪远东瓷器螆 A. 公元前 50 万年人类征服了火 B. 公元 800 年中国发明火药肀 C.公元 132 年张衡发明地动仪 D. 公元前 6 500 年发明制瓷技术衿 2．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011 年定为“国际化学年”。
下列说法不正确的是（）．．．肈A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展芄 3．下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）膃 A. 水滴石穿，金石可镂 B.野火烧不尽，春风吹又生罿 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏芅 4．下列有关物质变化的说法中正确的是（）羆 A. 放出热量的变化一定是化学变化 B. 有气泡冒出的变化一定是化学变化羂 C. 有光产生的变化一定是化学变化 D. 物质种类改变的变化一定是化学变化聿 5.下列实验操作正确的是（）蚆 A. 倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热莃 6. 下列操作正确的是（）蚁 A. 将剩余的药品倒入下水道 B.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 C.停止加热时，用嘴吹灭酒精灯 D. 洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上聿 7.下列物质的性质属于化学性质的是（）肆 A. 氨气具有刺激性气味 B.木炭在空气中能燃烧膅 C.二氧化碳的密度比空气大 D.铜有良好的导电性和导热性螃8. 科学实验证明：空气中微量臭氧（ O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以 M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为： M+O3→ MO+O2, MO+O→M+O2，根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（）腿 A. 反应物 B.生成物 C.催化剂 D.添加剂蒇9. 下列物质中，属于纯净物的是 ( )薃A ．石油B．食醋C．水泥砂浆D．液态氧蒂 10.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气 3 瓶气体的是 ( )艿 A. 观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水袈11. 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
人教版初三化学第一第二单元复习题与答案
1、下列说法中正确的是（）A．只要温度达到物质的着火点，所有物质都可以燃烧B．只要物质的温度达到了它的着火点，就一定能发生燃烧C．物质发生缓慢氧化最终一定能够燃烧D．有些缓慢氧化是有害的，有些缓慢氧化则是有利的2、下列关于氧化反应的说法中正确的是（）A．氧化反应都是化合反应B．氧化反应都发生燃烧现象C．氧化反应大多放出热量D．氧化反应都发光3、下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．白磷氧气―→五氧化二磷B．碱式碳酸铜―→氧化铜水二氧化碳C．甲烷氧气―→二氧化碳水D．高锰酸钾―→锰酸钾二氧化锰氧气4、下列物质鉴别的实验方法错误的是5、下列有关实验及其现象描述不正确的是 ( )A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C.电解水时电源负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色6、下列做法可以达到预期目的的是（）A、用氖气作焊接金属的保护气B、加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水C、寻找新的催化剂使水变成油D、做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷7、绿色化学实验是绿色化学的思想指导下，对常规实验进行改革而形成的实验新方法。
下列符合绿色化学实验操作的是『』A．将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中B．将锌和稀硫酸反应后的废液直接修正稿下水道中C．将跟氧气反应后剩余的硫磺放在空气中燃烧完D．将氯酸钾和二氧化锰共热后的残余物回收分离8、右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。
装置气密性良好。
经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）A．A处下降，B处上升 B．A、B两处都下降一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1.物理变化和化学变化的本质区别( B )Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ B ）A.木已成舟B. 烛炬成灰C. 花香四溢D.滴水成冰3、下列四项基本实验操作中，正确的是(D)4、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( A )Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ5、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( D )Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ C ）A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化7、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( D )Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8、下列实验操作正确的是( D )Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取9、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是( B ) Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( B )①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥11、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是( C )Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度12、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( D ）Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部13、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: （C）A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化14、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ C ）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定15、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。
九年级化学一、二章测试卷.doc
九年级化学试卷第一.二单元质量检测（时间：1.00分钟满分：100分）班级___________ 姓名_________________ 得分______________________一、单选题（共15小题，每小题2分，满分30分）2•诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C.夜来风雨声，花落知多少D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2•下列性质中属于物质的化学性质的是（）A.二氧化碳是无色、无味的气体B.氧气能支持燃烧C.氧气密度比空气大D.酒精的挥发3.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水，那么收集该气体可用的方法是（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可4.下列实验操作正确是（）A.试管滴加溶液B.取少址液体C.加热液体D称取氯化钠5.某同学用托盘天平称药品质量时，将药品和確码的位置放反了，待平衡时读数为下图（）A.76.5gB.77gC.63.5gD.63g6.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A.用水冲灭B.用嘴吹灭C.用湿布扑灭D.用泡沫灭火器扑灭7.量筒中有一定体积的溶液，平视液体凹面读数为13mL,倒出部分后，仰视液体凹面读数为19mL,则倒出的溶液体积为（ ）A.大于 6 mL C.小于6mLB.等于6 mLD.可能大于也可能小于6 mL8.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（） A.氧气 B.二氧化硫 C.氮气 D.二氧化碳10.下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ 乙烘+氧气 n 二氧化碳+水 氧化汞一删热► 汞+氧气高镭酸钾 镭酸钾+二氧化镭+氧气铁+氧气—四氧化三铁.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气验证其性质的装置。
以下有关氧气的叙述不正确的是（B. 氧气能供给动植物呼吸D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧14•下列各组物质中前者是纯净物，后者是混合物的是（） A.酱油蔗糖B.河水加碘盐C. 红磷啤酒D.氮气氧化汞15. 如图所示装置，有洗气、储气等用途。
(完整版)新九年级化学上册第一二单元测试题及答案,推荐文档
九年级化学上册第一二单元测试题班级姓名座号1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是( )A．空气B．二氧化锰C．高锰酸钾或过氧化氢D．过氧化氢或二氧化锰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
4、下列反应属于分解反应的是( )通电点燃A．水——氧气+氢气B．铁+氧气——四氧化三铁点燃点燃C．铝+氧气——氧化铝D．石蜡+氧气——二氧化碳+水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物6、下列有关催化剂的说法中错误的是( )A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。
B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。
D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。
8、下列药品图标中，属腐蚀品的是( )A B C D9、给3mL 液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦10、如下图所示，王欢同学操作正确的是( )11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断12、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a 将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b 检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( )A. bacdfeB. abcdefC. bacdefD.abcdfe14、小强用托盘天平称 5.0 克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。
2024届福建省部分市县九年级化学第一学期期中考试试题含答案解析
2024届福建省部分市县九年级化学第一学期期中考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（）A．原子失去电子后形成的离子一定是阳离子B．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D．氯化钠是由分子构成的，铁是由原子构成的2．实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。
则原混合物中金属元素的质量分数为（）A．44% B．46% C．50% D．55%3．下列关于苯酚（C6H6O）的说法，错误．．的是（）A．苯酚属于化合物B．苯酚完全燃烧只生成水C．苯酚由三种元素组成D．苯酚的相对分子质量是944．龙岩市为创建第五届全国文明城市，该市积极采取措施．下列做法不正确的是（）A．节日里禁止燃放鞭炮B．将生活垃圾分类处理C．推广使用共享单车D．使用一次性木筷5．下列关于宏观事实的微观解释，错误的是A．浓氨水挥发——氨分子不断运动B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大C．氢气燃烧生成水——分子种类改变D．干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大6．钛元素具有增强免疫力的作用。
在元素周期表中，钛元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A．原子序数为22 B．核外电子数为48C．元素符号为Ti D．相对原子质量为47.877．取两份5mL10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应，利用数字传感器测得容器内的压强，并形成如下图像。
2022-2023学年福建省九年级化学第一学期期末考试试题含解析
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（）A．金属拉丝B．冰雪融化C．酒精挥发D．甲烷燃烧2．2019年11月7日下午，定西市消防支队在龙湾半岛广场举行消防宣传活动。
生活中我们也要了解一些防火、防爆的安全知识，防止危险的发生。
下列说法正确的是（）A．晚上在家中闻到煤气泄漏的味道时，应立即开灯检查B．在加油站内玩手机C．蜂窝煤的煤粉加工车间应紧闭门窗并少开通风设备，防止粉尘污染空气D．家用电器着火，应先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火3．天然气燃烧反应的微观示意图如图。
由图可得到的结论是（）A．反应前后共有6种物质B．反应物中没有单质C．反应前后分子数目没有增减D．反应过程中共涉及三种氧化物4．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为：2KClO32MnOΔ2KCl＋3O2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是A．B．C．D．5．对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B 一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C 敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D 炎热的夏天自行车轮胎容易爆裂夏天温度高，分子间间距变大A．A B．B C．C D．D6．明代宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁，锌等金属的开采和冶炼方法，下列金属中不能与硝酸银溶液反应的是A．金B．铜C．铁D．锌7．下图是某化学反应的微观示意图，“”、“”代表不同原子。
中招复习九年级化学一、二单元测试题
中招复习九年级化学一、二单元测试题一、选择题：（每题1分，计10分）1．下列典故中，从物质文化的角度分析，主要体现化学文化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨针2、下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（）A.氮气用作保护气B.铝用作导线C .氧气供给呼吸 D.煤用作燃料3、下列实验操作正确的是：（）A．将用剩的药品放回原试剂瓶 B．制备气体前，检查装置的气密性C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯 D．将药品放在天平右盘称量4．正确量取18mL水，应选用的仪器是（）① 5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管Ａ．①④Ｂ．②④Ｃ．③④Ｄ．④5、下列有关物质燃烧时的现象描述正确的是：（）A.红磷燃烧时产生大量的白雾B.硫燃烧时产生有刺激性气味气体C.铁丝在空气中燃烧火星四射D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水6．已知某气体只能用向上排空气法收集，有关该气体的性质正确的是：（）A.密度比空气大，难溶于水B.密度比空气小，难溶于水C.密度比空气大，易溶于水D.密度比空气小，易溶于水7．用托盘天平称取9.5克某固体药品，称取过程中发现指针向右偏，则应该（）A．减少砝码B．减少药品C．增加药品D．增加砝码8. 下列化学反应与实验现象相符合的是（）。
A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧——生成白色固体D. 红磷在空气中燃烧——生成五氧化二磷9．“绿色化学”要求使所有原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”，下列哪种反应属于这一特点（）A．分解反应B．氧化反应C．化合反应D．置换反应10.以下错误的操作可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（）11．下图是实验制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）二填空题（每空1分，共16分）12．经过近段的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。
【精品】九年级化学考试试卷(第一二单元)
C ．燃烧匙
D ．蒸发皿
（
）
3、下列实验操作正确的是（
）
A
B
C
D
4、下列物质的用途跟其化学性质相关的是
（
）
A ．石墨用于制作铅笔芯
B ．氮气用于食品保存
C ．稀有气体用于制作电光源
D ．铜用作电线
5、小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为
A 氧气
B ．氮气
C． 二氧化碳
固体， D 能使带火星的木条复燃， E 是一种
加热
A
无色液体。试推断：
①
D
E
B
②
F
C
DG
H
2
点燃③
⑴用化．学．符．号． 回答： B
D
E
⑵ G 和 D 反应前集气瓶内要预先装少量水或细沙，目的是
；
写出该反应的文字表达式： ⑶请写出反应①的文字表达式：
。 ，属于
反应。
21、（ 9 分） 右图为测定空气组成的实验装置，根据图示回答下列问题： （ 1） 实验过程中化学反应的 文字表达式 为：_______________________________________。
D ． 水蒸气
（
）
6、下列物质中属于纯净物的是 A. 冰水 B. 稀有气体
C. 人呼出的气体 D. 净化后的空气
（
）
7、空气是人类宝贵的自然资源。 下列有关空气的说法错误的是
（
）
A ．液氮可用作制冷剂
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C ．氦气可用来填充探空气球
D ．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
8、2013 年初，严重的雾霾天气使我国中东部地区许多城市遭受了严重污染．下列不属于
福建初三化学试题及答案
福建初三化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 矿泉水C. 氢气D. 氮气答案：B2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 分子数目C. 分子种类D. 原子数目答案：A3. 实验室中常用来加热的仪器是：A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 酒精灯答案：D4. 以下物质中，属于单质的是：A. 二氧化碳B. 氧气C. 氯化钠D. 氢氧化钠答案：B5. 以下物质中，属于化合物的是：A. 氧气B. 氢气C. 氯化钠D. 氮气答案：C6. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，下列金属中不能与酸反应生成氢气的是：A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B7. 实验室制取氧气的常用方法是：A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢分解D. 光合作用答案：A8. 以下物质中，属于氧化物的是：A. 水B. 氧气C. 氮气D. 二氧化碳答案：A9. 以下物质中，属于酸的是：A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 氢氧化钙答案：A10. 以下物质中，属于碱的是：A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 氢氧化钙答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 物质的化学式为H2O，其中H代表____，O代表____。
答案：氢元素；氧元素2. 化学反应中，原子的种类、数目和质量都____。
答案：不变3. 实验室中，加热物质时，一般使用____。
答案：酒精灯4. 单质是由____种元素组成的纯净物。
答案：一5. 化合物是由____种以上元素组成的纯净物。
答案：两三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述质量守恒定律的内容。
答案：质量守恒定律是指在化学反应中，反应前后物质的总质量不变。
2. 请解释什么是金属活动性顺序。
答案：金属活动性顺序是指金属与其他物质反应时的活泼程度，通常以金属与酸反应生成氢气的容易程度来表示。
四、实验题（每题10分，共20分）1. 请描述实验室中加热高锰酸钾制取氧气的步骤。
福建省泉州市永县汤城中学九年级化学上学期竞赛试卷(含解析)新人教版
福建省泉州市永县汤城中学九年级化学上学期竞赛试卷（含解析）新人教版一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分．每小题只有1个或2个选项符合题意．若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分．）1．PM2.5是直径小于2.5微米的颗粒物，属于可吸入物．若空气中PM2.5含量偏高，可能造成的环境污染是（）A．酸雨 B．温室效应 C．雾霾天气 D．臭氧空洞2．下列说法错误的是（）A．聚乙烯薄膜可用于包装食品B．NH4H2PO4属于复合肥料C．用灼烧的方法可鉴别棉布与化纤布料D．为增强体质应多吃肉类，少吃蔬菜3．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氮原子：N2B．2个氧分子：2O2C．1个铁离子：Fe2+D．氧化镁：MgO24．如图表示物质类别相互间存在的关系（其中甲包含乙和丙，不包含丁），下表四个选项中符合如图关系的是（）甲乙丙丁A 纯净物单质化合物有机物B 合成材料合成纤维合成橡胶塑料C 盐食盐纯碱火碱D 化石燃料石油煤天然气A．A B．B C．C D．D5．下列除去物质中所含杂质（括号内的物质）的方法错误的是（）A．CO2（HCl）﹣﹣通入足量的氢氧化钠溶液，干燥B．NaCl（泥沙）﹣﹣加入足量的水溶解、过滤、蒸发C．K2SO4（K2CO3）﹣﹣加入足量的稀盐酸，蒸发D．O2（H2O）﹣﹣通入足量的浓硫酸中6．下列各组微粒中，属于同一种元素的是（）A．H和He B．Co和CO C．S和S2﹣D．和7．某质检部门从甲、乙两工厂各自排放的废液中检验出下表所示的6种离子（每个工厂分别含有3种不同离子）：主要离子Ca2+、Ba2+、Na+、CO32﹣、SO42﹣、NO3﹣下列有关分析正确的是（）A．CO32﹣和SO42﹣来自同一工厂B．Ba2+和Na+来自同一工厂C．CO32﹣和SO42﹣一定不在同一工厂D．Na+和NO3﹣一定不在同一工厂8．20世纪20年代，丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论﹣﹣“质子论”．质子论认为：凡能放出质子（即H+）的分子或离子都是酸，凡能结合质子的分子或离子都是碱．根据这个理论，下列说法正确的是（）A．H2SO4属于酸B．CO32﹣属于酸C．NO3﹣属于碱D．Na+属于碱9．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的R n+离子，则下列关系式一定正确的是（）A．m=n B．m=n+x C．m=n﹣x D．m=x﹣n10．以下是一个化学反应前后分子变化的微观示意图：下列有关说法错误的是（）A．反应前后分子个数总和相等B．反应前后氧元素的化合价不变C．图①对应物质的元素质量比为14：3D．图④对应物质由两种元素组成11．某同学设计了以下三个实验（如图所示）证明金属的活动性强弱．要排列出Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（）A．②③ B．①③ C．①② D．①②③12．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳．使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上使火熄灭．下列有关说法错误的是（）A．“灭火弹”灭火的主要原理是降低燃烧物的着火点B．液态四氯化碳转化为气态时分子间的间隔变大C．四氯化碳不能燃烧也不支持燃烧D．气态四氯化碳的密度比空气大13．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种重要的工业原料，在空气中燃烧可生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢等物质，与水接触可产生雾状盐酸．下列说法错误的是（）A．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成B．三甲基一氯硅是一种有机物C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7D．保存三甲基一氯硅时应密封防水14．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，130g甲的饱和溶液中含有30g的甲C．t2℃乙的饱和溶液降温至t1℃，溶液变为不饱和D．t1℃甲的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数变大15．含硫化氢（H2S）的工业废气排入空气会造成污染．可采用NaOH溶液进行吸收，同时可以制得某种可溶性化合物Y，反应的化学方程式为H2S+2NaOH=Y+2H2O，工艺流程图如下图所示：下列说法正确的是（）A．硫化氢溶液的酸碱度可用石蕊试液测定B．“系列操作”中一定有过滤的操作C．Y的化学式为Na2SO4D．吸收H2S的反应是中和反应二、填空与简答（本题有3小题，共30分）16．往装有一定质量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的烧杯中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示．请根据要求回答有关问题．（1）AB过程，混合溶液中______（选填“AgNO3”或“Cu（NO3）2”）的质量会保持不变，其原因是______（用化学方程式表示）．（2）将D处时烧杯中的混合物过滤，得到滤液X和滤渣Y．请问，X中溶质是______（填化学式，下同）；Y的成分是______．17．阅读材料并回答问题．钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．常温下，钛不溶于水，不和非金属、酸等反应；加热时，可与许多非金属如氯气（Cl2）等反应．工业上常用金红石（TiO2）大规模生产钛，反应流程如下：（1）TiCl4读作：______．（2）步骤①的另一产物是一种可燃性气体，该物质是______．（3）步骤②的产物只有两种，请写出该反应的化学方程式：______，该反应属于______（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．（4）请设计从步骤②的产物中获得纯净金属钛的实验方案：______（简要写出操作过程）．18．同学们，你玩过“化学扑克”牌吗？“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌；若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行．按此规则，出完牌的为赢家．接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋：溶液图表示的是某局牌的最后一轮．图甲是已出的一张牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌．（1）甲图牌中的物质属于______（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．（2）接下来出牌的玩家是______（填标号），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为______．（3）本局最后三位玩家的出牌顺序是______（填标号，下同）、______、______．三、实验题（共3小题，满分36分）19．以下是某校化学实验操作考试的四个试题：①氧气制取和收集；②二氧化碳的制取和收集；③配制50g溶质质量分数5%的NaCl溶液；④粗盐的初步提纯．I．图1是小明考试时的部分操作示意图：（1）小明抽取的是第______（填序号）个试题．（2）图中涉及了该实验的四个主要操作，其中______（填操作名称）的操作不正确，请指出错处：______．II．图2是王芳准备进行某个试题考试前看到桌上的实验用品：（3）王芳发现缺少两种实验仪器，请写出这两种仪器的称：______、______．（4）计算应取用药品的数量：氯化钠______g；水______mL（水的密度取1g•mL﹣1）．III．图3所示是另一实验桌上摆放着的一些考试用的实验仪器：（5）林华准备用图3中的B、C、D和G组装的发生装置制取氧气，该法发生氧气的化学方程式为______．欲收集该气体，还应选取的仪器是______（填标号，下同）．（6）利用图3中部分仪器还可以组装制取二氧化碳的装置．所需的仪器有______．20．制做松花蛋的配料中常用到以下的物质：生石灰（CaO）、纯碱（Na2CO3）、食盐（NaCl）等．请根据提供的信息回答问题．资料摘要Ⅰ：已知钙和钠的化合物在灼烧时，火焰呈现的颜色如表所示：化合物所含金属元素钙钠灼烧产生火焰颜色砖红色黄色取少量配料中的物质在水中溶解，充分搅拌后过滤，得到白色固体X和无色溶液Y．（1）取少量X在火焰上灼烧，观察到火焰呈砖红色；另取少量X进行如下实验：X含有的成分是______，该成分与稀盐酸反应的化学方程式是______．（2）若从Y中检验出碳酸钠．请写出检验的具体过程（包括操作和观察到的现象）：______．（3）综合各种情况，可推断Y中除含有碳酸钠、氯化钠，还含有物质R．R的化学式为______．（4）请设计实验验证Y中含有R．资料摘要Ⅱ：氯化钙溶液呈中性，它能与碳酸钠溶液发生以下化学反应：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．实验方案（只需写出具体的做法）：步骤一，______；步骤二，______．（5）同学们通过实验发现配料中的食盐并没有发生反应．你认为食盐在腌制松花蛋过程起的作用是______（写一种）．21．控制一定条件，Fe2+、H2O2能用于处理含某类有机污染物（用p﹣CP表示）的废液．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对该反应中的“一定条件”进行如下的探究．探究活动一：Fe2+、H2O2处理有机废液的可行性实验取一定量已知p﹣CP含量的有机废液（15℃，下称试样），进行如下实验：（1）若步骤①测得试样的pH大于7，则步骤③中欲使试样的pH小于7，可加入______（填标号）．a．NaOH溶液 b．稀HCl c．NaCl溶液 d．水（2）步骤④有多个反应发生，其中产生氧气的化学方程式为______．（3）实验测得试样中p﹣CP的含量明显减少．请设计一个对比实验证明试样中p﹣CP含量的减少与产生氧气的反应无关：______．探究活动二：影响Fe2+、H2O2处理有机废液的因素探究将四份相同的试样，控制不同的实验条件（即调节温度为25℃或40℃、pH为10或3），加入Fe2+和H2O2溶液，分别测定试样中p﹣CP含量随时间的变化情况，所得数据如下表示．实验编号温度/℃pH 测得p﹣CP的含量随时间变化的关系图a 25 10b 25 3c 40 3d 40 10（4）为探究pH对Fe2+、H2O2处理p﹣CP的反应快慢影响，可比较实验______（填实验编号，下同）和______或______和______．从两组实验对比中得到的结论是______．（5）比较实验b和c，可以得到的结论是______．（6）实验a和d说明______．（7）实验时需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中反应立即停止下来．根据实验获得的结论，写出一种迅速停止反应的方法：______．四、计算题（本题有1小题，共4分）22．将10%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．请问：稀盐酸中溶质的质量分数为多少？2015-2016学年福建省泉州市永春县汤城中学九年级（上）竞赛化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有15小题，每题2分，共30分．每小题只有1个或2个选项符合题意．若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分．）1．PM2.5是直径小于2.5微米的颗粒物，属于可吸入物．若空气中PM2.5含量偏高，可能造成的环境污染是（）A．酸雨 B．温室效应 C．雾霾天气 D．臭氧空洞【考点】空气的污染及其危害．【分析】A、过多的二氧化硫会造成酸雨；B、过多的二氧化碳会造成温室效应；C、空气中PM2.5含量偏高，会造成雾霾；D、过多的氟利昂会造成臭氧空洞．【解答】解：A、过多的二氧化硫会造成酸雨，与PM2.5含量无关；B、过多的二氧化碳会造成温室效应，与PM2.5含量无关；C、空气中PM2.5含量偏高，会造成雾霾；D、氟利昂等物质进入大气层时，能够破坏臭氧层，达到一定程度时会出现臭氧空洞，与PM2.5含量无关．故选C．【点评】本题主要考查了能源的利用对空气的污染，属于常识性的基本内容，学生很容易回答．2．下列说法错误的是（）A．聚乙烯薄膜可用于包装食品B．NH4H2PO4属于复合肥料C．用灼烧的方法可鉴别棉布与化纤布料D．为增强体质应多吃肉类，少吃蔬菜【考点】塑料制品使用的安全；常见化肥的种类和作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；均衡营养与健康．【分析】A、根据聚乙烯薄膜可用于包装食品进行解答；B、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；C、根据棉布和化纤布料的鉴别方法来分析；D、根据合理膳食的原则判断．【解答】解：A、聚乙烯薄膜可用于包装食品，而聚氯乙烯不能用于包装食品，故正确；B、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故正确；C、棉布灼烧时发出烧纸的气味而化纤布料灼烧发出特殊气味，故可用灼烧的方法加以鉴别，故正确；D、根据合理膳食的原则，食物要多样，搭配要合理适量，少吃蔬菜，多吃含蛋白质的肉类不合理，所以错误．故选D．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质的性质和用途，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氮原子：N2B．2个氧分子：2O2C．1个铁离子：Fe2+D．氧化镁：MgO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选项错误；B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氧分子可表示为2O2；故选项正确；C、铁离子带3个单位的正电荷，带2个单位正电荷的是亚铁离子，故选项错误；D、氧化镁是由显+2价的镁元素和显﹣2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式为：MgO；故选项错误；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．4．如图表示物质类别相互间存在的关系（其中甲包含乙和丙，不包含丁），下表四个选项中符合如图关系的是（）甲乙丙丁A 纯净物单质化合物有机物B 合成材料合成纤维合成橡胶塑料C 盐食盐纯碱火碱D 化石燃料石油煤天然气A．A B．B C．C D．D【考点】物质的简单分类；单质和化合物的概念；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】根据纯净物等概念进行分析；根据合成材料等概念进行分析；根据盐等概念进行分析；根据化石燃料等概念进行分析．【解答】解：A、纯净物包括单质和化合物，化合物包括无机物和有机物错误；B、合成材料包括合成纤维、塑料和合成橡胶，错误；C、盐包括食盐、纯碱等，火碱属于碱，不属于盐，正确；D、化石燃料包括石油、煤和天然气，错误；故选C【点评】本题主要考查的是物质的组成、和分类等，本题的难度不大．5．下列除去物质中所含杂质（括号内的物质）的方法错误的是（）A．CO2（HCl）﹣﹣通入足量的氢氧化钠溶液，干燥B．NaCl（泥沙）﹣﹣加入足量的水溶解、过滤、蒸发C．K2SO4（K2CO3）﹣﹣加入足量的稀盐酸，蒸发D．O2（H2O）﹣﹣通入足量的浓硫酸中【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，且不与O2反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：AC．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．6．下列各组微粒中，属于同一种元素的是（）A．H和He B．Co和CO C．S和S2﹣D．和【考点】元素的概念；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类原子的总称，进行分析解答本题．【解答】解：A、H和He的原子内质子数不同，所以是两种不同的元素，故错误；B、Co是钴的元素符号，CO是一氧化碳，不是一种元素；故错误；C、S和S2﹣的核电荷数都是16，不同的是S核外有16个电子，而S2﹣核外有18个电子，它们具有相同的核电荷数，同属于硫元素；故正确；D、两种微粒的质子数（核电荷数）不同，不属于同一种元素．故错误．故选C．【点评】本题考查学生对元素的概念的理解与掌握，并应用才知识进行分析解题的能力．7．某质检部门从甲、乙两工厂各自排放的废液中检验出下表所示的6种离子（每个工厂分别含有3种不同离子）：主要离子Ca2+、Ba2+、Na+、CO32﹣、SO42﹣、NO3﹣下列有关分析正确的是（）A．CO32﹣和SO42﹣来自同一工厂B．Ba2+和Na+来自同一工厂C．CO32﹣和SO42﹣一定不在同一工厂D．Na+和NO3﹣一定不在同一工厂【考点】离子或物质的共存问题．【分析】这个是涉及到离子共存问题．也就是说同一厂内，离子之间不能发生反应，不能生成沉淀、气体、水，不然排放的时候就不是三种离子了．Ca2+、Ba2+、Na+、CO32﹣、SO42﹣、NO3﹣六种离子中银离子、氯离子；钡离子、硫酸根离子不能在一个厂内，因为它们混合会生成沉淀．【解答】解：假设甲厂有钡离子，那么甲厂就一定不能有碳酸根离子和硫酸根离子，不然就会产生碳酸钡、硫酸钡沉淀，失去其中一种离子了，因此乙厂中就有了碳酸根离子和硫酸根离子，乙厂中就一定不能有钙离子、钡离子了，但是溶液时不显电性的，所以甲厂中有钙离子、钡离子和硝酸根离子．乙厂中有碳酸根离子和硫酸根离子和钠离子．故选AD．【点评】此题是离子共存问提的考查，抓住离子之间不能发生反应，即不能生成沉淀、气体、水的共存要求是解题的关键．8．20世纪20年代，丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论﹣﹣“质子论”．质子论认为：凡能放出质子（即H+）的分子或离子都是酸，凡能结合质子的分子或离子都是碱．根据这个理论，下列说法正确的是（）A．H2SO4属于酸B．CO32﹣属于酸C．NO3﹣属于碱D．Na+属于碱【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】本题根据质子论的观点：凡能放出质子（H+）的分子或离子都是酸，凡能结合质子（H+）的分子或离子都是碱来解答．【解答】解：A、因硫酸在水中电离产生H+和硫酸根离子，则H2SO4能放出质子（H+），即硫酸属于酸；B、CO32﹣可与H+结合形成H2CO3，H2CO3不稳定分解成水和二氧化碳，CO32﹣属于碱；C、NO3﹣能结合H+生成硝酸，所以属于碱；D、Na+既不能放出也不能结合质子（H+），则Na+既不属于酸也不属于碱．故选：A．【点评】本题较难，学生应正确利用新信息去认识酸和碱来完成习题，学生的难点是对HCO3﹣既属于酸又属于碱的认识．9．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的R n+离子，则下列关系式一定正确的是（）A．m=n B．m=n+x C．m=n﹣x D．m=x﹣n【考点】原子和离子的相互转化．【分析】根据R n+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子进行解答．【解答】解：A、R n+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以m不一定等于n，故A 错误；B、R n+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以m═n+x，故B正确；C、R n+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以m═n+x，而不是m═n﹣x，故C错误；D、R n+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以m═n+x，而不是m═x﹣n，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了核外电子数、质子数、电荷数之间的关系，难度不大，明确由原子变成离子，变化的是核外电子数，不变的是核内质子数．10．以下是一个化学反应前后分子变化的微观示意图：下列有关说法错误的是（）A．反应前后分子个数总和相等B．反应前后氧元素的化合价不变C．图①对应物质的元素质量比为14：3D．图④对应物质由两种元素组成【考点】微粒观点及模型图的应用；化合价规律和原则；元素质量比的计算．【分析】根据图示结合已有的知识进行分析，据图可以看出该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；反应前后各元素的原子种类和原子个数都不发生生改变；据此解答．【解答】解：据图可以看出，该反应的化学方程式是4NH3+3O22N2+6H2O，A、据化学方程式可以看出，反应前后分子个数总和发生了改变，故A不正确；B、据化学方程式可以看出，反应前由氧气变为水后氧元素的化合价变了，故B不正确；C、据图可以看出，图①对应物质是氨气，元素质量比为14：3，故C正确；D、据图可以看出，图④对应物质是水由氢、氧两种元素组成，故D正确；故选CD．【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．11．某同学设计了以下三个实验（如图所示）证明金属的活动性强弱．要排列出Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（）A．②③ B．①③ C．①② D．①②③【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Cu、Zn、Ag三种金属的活动性顺序，进而判断必须要做的实验．【解答】解：①铜丝能与硝酸银溶液反应置换出银，说明了活动性铜＞银；②锌能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性锌＞铜；③锌能与稀硫酸反应置换出氢气，说明了活动性锌＞氢；由①②即可证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序为Zn＞Cu＞Ag，实验③无需做．故选：C．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳．使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上使火熄灭．下列有关说法错误的是（）A．“灭火弹”灭火的主要原理是降低燃烧物的着火点B．液态四氯化碳转化为气态时分子间的间隔变大C．四氯化碳不能燃烧也不支持燃烧D．气态四氯化碳的密度比空气大【考点】灭火的原理和方法；分子的定义与分子的特性．【分析】可以根据题目中的具体描述进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、着火点一般不变，故说法错误；B、液态四氯化碳转化为气态时分子间的间隔变大，故说法正确；C、根据液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上灭火可知，说明四氯化碳不支持燃烧，不燃烧，故说法正确；D、根据液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上灭火可知，说明气态时密度比空气大，容易汽化，故说法正确．故选：A．【点评】解答本题要充分了解题目中叙述的物质的性质方面的内容．13．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种重要的工业原料，在空气中燃烧可生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢等物质，与水接触可产生雾状盐酸．下列说法错误的是（）A．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成B．三甲基一氯硅是一种有机物C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7D．保存三甲基一氯硅时应密封防水【考点】化学式的书写及意义；溶液的酸碱性与pH值的关系；有机物与无机物的区别．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；C．由题意，三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，进行分析判断；D．三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，另外与水接触可产生盐酸．【解答】解：A．三甲基一氯硅由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B．三甲基一氯硅烷是含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；C．由题意，三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，三甲基一氯硅烷溶于水，所得溶液的pH小于7，故正确；D．由题意，三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸，保存三甲基一氯硅烷时应密封防水，故正确．故选：A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的特征、化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．14．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）。
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一.选择题：（每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质的用途利用其化学性质的是
A．氢气作燃料B．铁容器作饮具
C．干冰作致冷剂D．活性炭作净水剂
2．我们的生活离不开能源。
下列能源不属于清洁能源的是
A．太阳能B．石油C．风能D．地热能
3．生活中处处有化学，你认为下列说法或做法中错误的是
A．用海水洗涤自行车；
B．使用可自行降解塑料制品，减少“白色污染”；
C．使用无硫火柴；
D．用生活垃圾生产沼气、发电等。
4．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列选项化学不涉及的研究领域是
A．开发新的能源B．开发新的材料C．研究物体运动规律D．合成化学药物
5．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于物理变化的是
A．剩饭变馊；B．汽油挥发；C．蜡烛燃烧；D．铁锅生锈
6．判断镁带在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是
A．燃烧时放出大量的热B．燃烧时发出耀眼的白光
C．有白色粉末（MgO）生成D．镁带变短了
7．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实
．．．．．的是
A．我能使澄清的石灰水变浑浊 B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C．我能帮助绿色植物进行光合作用 D．我无毒无害，能供给呼吸
8．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合
．．．“低碳生活”这一主题的做法是
A．用布袋代替一次性塑料袋购物 B．使用节能灯泡，提倡节约用电
C．大力发展风能，减少火力发电 D．增加私家车用量，提高生活质量
9．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
在讨论时，有同学提出“可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的
A．猜想假设B．进行实验C．提出问题D．得出结论
10．下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是
A．镁粉可以用于制造照明弹；B．用铁制成锅；
C．用金刚石切割玻璃；D．用铜做导线
11．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）
A.淡水是取之不尽、用之不竭的
B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1:2
C. 硬水和软水可以用肥皂水鉴别
D.水是由氢气和氧气组成的
12．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下图中的实验操作正确的是
13．下列操作或做法正确的是
A．取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿；
B．把实验室的仪器和药品偷偷带回家做家庭小实验；
C．用手持试管给固体或液体加热比较方便；
D．实验完毕应把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌。
14．下列仪器中，不能作反应容器的是
A 、量筒 B．试管C．集气瓶D．锥形瓶
15．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
"绿色化学"要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
2011年泉州市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。
以下做法属于“绿色销毁”的是
A．泼上汽油焚烧B．倾倒入江中
C．深埋入土中D．碾压粉碎后再回收利用
二.填空与简答：(本题共有4小题，共32分)
16． (6分)学习化学要使用化学符号，请在下面线格上写出元素符号或化学式：
(1）氧元素： (2) 氢元素： (3) 水：
17．（10分)把金属钠用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成一个银白色小球，浮在水面上。
根据以上叙述，推断金属钠具有的性质：
(1）物理性质：硬度 (选填“大”或“小”），密度比水 (选填“大”或“小”），熔点 (选填“高”或“低”），颜色是。
(2）化学性质：。
18．（4分）下列叙述正确的有 (选填字母序号）
A．氟利昂的排放会破坏臭氧层；
B．核污染会导致放射性疾病和癌症发病率增加；
C．乱砍滥伐森林会导致土地荒漠化；
D．汽车、燃煤等排放的二氧化硫会导致酸雨。
19．(12分）请从下列仪器中选择适当的仪器，将其编号
．．写在相应的空格处。
A．胶头滴管 B．漏斗 C．广口瓶 D．量筒Ｅ.药匙Ｆ.细口瓶Ｇ.镊子Ｈ.坩埚钳
(1）取用块状固体用______；（2）用于吸取和滴加少量液体的是__ ___；
(3）铜绿存放在；(4）做镁带燃烧实验时，夹持镁带的仪器是_____；
(5）稀盐酸存放在______； (6）往酒精灯里添加酒精时，要用到的仪器是。
三. 实验与探究(本题共有1小题，共16分)
20．实验室制取气体所需装置如下图所示：
请回答以下问题：
(1）写出图中带有标号仪器的名称：a b 。
(2）选用装置B与C组装成一套制取某气体的实验装置，该气体可能是，制取该气体的有关反应的文字表达式：。
(3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择 (填装置序号），收集氧气的合适
时机是_________，反应的文字表达式是：____ ____。
实验室也常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体制取甲烷（CH4）气体，应选择的气体发生装置是 (填序号）。
四、计算题(本题有l小题，共7分)
21．2010年上海世博会场馆内种植了面积为3.0×105平方米的各类草坪，测得这些绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳来进行光合作用。
⑴绿色植物进行光合作用，此变化属于 (选填“物理”或“化学”）变化，该过程是吸收能转化为化学能。
⑵计算：在一天（晴天）内至少能吸收二氧化碳 g。