插画课程教学总结

插画课程教学总结

插画课程教学总结与教学论是教育学中一门重要课程，是小学教育专业学生的一门必修的核心课程，也是培养全科型小学教师的通识课。这门学科在小学教师教育中占据着十分重要的地位。《插画课程教学总结与教学论》应我国小学教育现代化发展的新趋势、基础教育课程与教学改革纵深推进的新任务和培养小学卓越教师的新需求，结合编者七年对插画课程教学总结与教学论这门课的教学实践编写而成。

全书共分为九个部分，具体涉及绪论、插画课程教学总结与教学本体、插画课程教学总结规划与教学设计、插画课程教学总结与教学目标、插画课程教学总结资源与教学内容、插画课程教学总结与教学组织、插画课程教学总结实施与教学过程、插画课程教学总结与教学评价、插画课程教学总结与教学改革等。

本书力图整合插画课程教学总结与教学研究，着重围绕课程与教学领域中基本问题与重点问题，针对小学教育的特点，结合插画课程教学总结与教学的案例进行阐述和分析。内容充分反映了时代特点、小学特色、研究新成果和改革新动向，科学性、研究性、实用性和趣味性相结合，弥补了高等学校小学教育专业课程与教学论教材建设的不足。

本书旨在为高等院校小学教育专业提供教材，可以作为其他教育专业学生的学习拓展阅读教材，也可以作为在职小学教师自学和进修

的专业资料。对我国从事插画课程教学总结与教学研究的学者、小学教育管理者和改革者，亦可以作为其了解插画课程教学总结与教学发展状况、研究插画课程教学总结与教学改革策略的重要参考。

在写作过程中，参阅、借鉴和引用了众多学者的观点和成果，采用了许多小学教师的优秀案例，感谢原作者们富有智慧的研究贡献。各章节对所参阅的资料基本都做了注明，但也可能有疏漏，在此一并表示感谢。

限于时间和水平，本书纰漏在所难免，真诚欢迎各位同行、广大读者不吝批评指正。

本身的编写和出版得到了江苏师范大学教育科学学院和南京大学出版社的大力支持和帮助，在此表示诚挚的谢意。

在本书的写作过程中做了很多认真、细致的工作，为本书的出版付出了辛勤的劳动。