智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案

智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案
第一章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于
A.表现型
B.逻辑型
C.空想型
●D.纪律型
2.【单项选择题】〔2分〕
以下哪一项不是创新型人才的特点？
A.具有创新精神和创新能力
●B.力求稳妥，拒绝冒险
C.精力充分、坚持不懈
D.个性灵活、开放
3.【单项选择题】〔2分〕
创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔〕。

A.四大创造
B.勾股定理
●C.LED显示屏
D.菱因斯坦的相对论
4.【单项选择题】〔2分〕
社会在我们的不断创造中快速开展，则我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。

A.创造性动机
●B.创造性需求
C.创造性目标
D.创造性行为
5.【单项选择题】〔2分〕
创新方法的三阶段不包括
●A.疑问法
B.试错法
C.尝试法
D.头脑风暴法
6.【单项选择题】〔2分〕
早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的〔〕
A.合理性
●B.间接性
C.整体性
D.概括性
7【判断题】〔2分〕
右脑是创造力的源泉。

A.错
●B.对
8.【单项选择题】〔2分〕
依照赫曼全脑模型划分，悟空属于〔〕
A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作
B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的
●C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题
D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。

第二章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的"习惯成自然〞，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做〔〕。

●A.思维定势
B.思维方式
C.思维模式
D.思维定性
2.【单项选择题】〔2分〕
超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔〕特征
●A.对传统的突破性
B.容上的综合性
D.程序上的非逻辑性
3.【单项选择题】〔2分〕
在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于〔〕思维定式
A.从众型
B.权威型
C.习惯型
●D.直线型
4.【单项选择题】〔2分〕
有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于〔〕思维定势。

A.从众型
B.局限型
C.习惯型
●D.偏执型
5.【单项选择题】〔2分〕
爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和承受，被人嘲笑他为"疯子〞。

这表达了创造性思维的〔〕特征
●A.程序上的非逻辑性
C.视角上的灵活性
D.对传统的突破性
6【判断题】〔2分〕
思维是种复杂的心理现象，没有方向。

A.对
●B.错
7.【单项选择题】〔2分〕
纸上谈兵，指的是〔〕。

A.经历式
B.偏执型
●C.书本式
D.习惯性
8.【单项选择题】〔2分〕
不带头，不冒尖，一切都随大流。

这指的是〔〕思维定势。

A.循规蹈矩式
B.局限性
●C.从众型
D.经历式
第三章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，
〔〕更有利于人们思维的广阔性
开放性
●A.发散思维
B.收敛思维
2.【单项选择题】〔2分〕
在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用的理论对实测数据进展分析，并大胆地推测出了新行星的存在。

这种推测利用的是〔〕思维
A.逆向
B.横向
C.纵向
●D.正向
3.【单项选择题】〔2分〕
心理学家吉尔福德说，"正是在〔〕思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准〞。

A.纵向
B.逆向
C.横向
●D.发散
4.【单项选择题】〔2分〕
下面不属于收敛思维特点的是〔〕
A.逻辑性
B.唯—性
●C.变通性
D.比拟性
5.【单项选择题】〔2分〕
以下哪一项不属于正向思维的运用？〔〕
A.愚公移山
B.月晕而风
C.鱼鳞天不雨也风颠
●D.司马光砸缸
6【判断题】〔2分〕
迫求多种答案有助于走出思维误区。

A.错
●B.对
7【判断题】〔2分〕
收敛思考强调严密的逻辑性，需要冷静的科学分析。

定性分析、定量分析。

A.错
●B.对
8【判断题】〔2分〕
陷入正向思维而不懂变通是非常可怕的，愚公就是这样的例子。

●A.对
B.错
第四章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
以下不属于有意想象的是〔〕。

●A.做梦
B.科学梦想
C.再造性想象
D.创造性想象
2.【单项选择题】〔2分)
由给定事物联想到经常与之同时出现或在*个方面有在联系的事物的思维活动是〔〕联想
A.相似
B.对称
●C.相关
D.类比
3.【单项选择题】〔2分〕
18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹电视台等在20世纪都已实现。

凡尔纳梦想的事物70%如今已成为现实，这足以证明〔〕是科学创造的前导
A.形象思维
B.联想思维
C.灵感思维
●D.想象思维
4.【单项选择题】〔2分〕
形象思维的分类不包括〔〕。

●A.发散思维
B.想象思维
C.直觉思维
D.联想思维
5.【单项选择题】〔2分〕
〔〕是定义灵感思维的必要特征
A.突发性
●B.独创性
C.跳跃性
6【判断题】〔2分〕
形象思维开展到抽象思维后便不能再继续进化了
●A.错
B.对
7.【单项选择题】〔2分〕
按照思维方式进展划分，可将思维分为逻辑思维和〔〕。

A.发散思维
B.收敛思维
●C.形象思维
D.创造性思维
8【判断题】〔2分〕
创造是形象思维与抽象思维的互补
A.对
●B.错
第五章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。

〔〕
A.支持
B.质疑
●C.以上全部违反
D.反对
2.【单项选择题】〔2分〕
在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议表达了头脑风暴法的〔〕的规则
●A.欢送各种离奇的假想
B.追求设想的数量
C.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
D.不做任何有关缺点的评价
3.【单项选择题】〔2分〕
头脑风暴法是由美国创造学家〔〕于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A.克劳福德
●B.奥斯本
C.托兰斯
D.阿奇舒勒
4.【单项选择题】〔2分〕
越多越好！——重数量而非质量，指的是头脑风暴法根本规则中的〔〕。

A.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
●B.数量产生质量
C.欢送各种离奇的假想
D.延迟判断
5.【单项选择题】〔2分〕
关于头脑风暴法，说法不正确的选项是〔〕
A.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
B.头脑风暴法是种创造性的思维方法
C.头脑风暴法是种培养创造力的方法
●D.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
6【多项选择题】〔2分〕
以下哪些属于传统讨论会议的缺点〔〕。

●A.从众障碍
●B.惯性障碍
●C.惰性障碍
●D.权威障碍
7.【单项选择题】〔2分〕
在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进展评价，这表达了头脑风暴法的〔〕原则
A.欢送各种离奇的假想
B.数量产生质量
●C.延迟判断
D.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
8【判断题】〔2分〕
头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

A.错
●B.对
第六章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
设问型创意思考方法中最为典型的方法是〔〕
A.和田十二法
B.系统提问法
●C.奥斯本检核表法
D.5W2H法
2.【单项选择题】〔2分〕
亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，创造了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命这属于奥斯本检核表中的〔〕方面
●A.能否改变
B.能否缩小
D.能否借用
3.【单项选择题】〔2分〕
在解决*一问题，改良*一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能承受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。

这是和田十二表法中的
A.改一改
●B.定一定
C.搬一搬
D.反一反
4.【单项选择题】〔2分〕
江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。

这是和田十二表法中的〔〕
●A.联一联
B.搬一搬
C.定一定
D.改一改
5【多项选择题】〔2分〕
下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的容〔〕。

●A.能否变大
●B.能否改变
●C.能否颠倒
6【判断题】〔2分〕
问题意识就是指要疑心一切。

A.对
●B.错
7.【单项选择题】〔2分〕
下面哪个不是问题与创新之间的关系〔〕。

A.问题是创新之母
●B.问题对创新毫无作用
C.创造始于问题
D.问题导致创新的时机
8.【单项选择题】〔2分〕
受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造岀各种窥镜用于医疗工作，表达了奥斯本检核表中的〔〕。

A.能否缩小
B.能否替代
●C.能否借用
D.有无其他用途
第七章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析
和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是〔〕
A.列举法
B.六顶思考帽
C.奥斯本检核表
●D.思维导图
2.【单项选择题】〔2分
一幅合格的思维导图不需要具备的特点是〔)
●A.文字繁多
B.具有个人风格
C.突出重点
D.清晰明白
3【多项选择题】〔2分〕
思维导图是通过带顺序标号的树状的构造来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要防止〔〕等误区
●A.图片过多
●B.文字繁多
●C.节点过多
D.思路清晰
4.【单项选择题】〔2分〕
思维导图绘制的第一步是〔〕
A.关注关键词
B.增加颜色
C.连线
●D.写下中心主题
5.【单项选择题】〔2分〕
思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈〔〕的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。

A.反复性
B.单一性
C.周期性
●D.放射性
第八章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
列举型创新方法是一种具体运用〔〕来克制思维定势的创新方法
A.组合创新
●B.发散思维
C.批判思维
D.形象思维
2.【单项选择题】〔2分〕
床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些创造创造使用了〔〕的方法
A.希望点举例法
B.缺点举例法
C.属性举例法
●D.成对举例法
3【多项选择题】〔2分〕
按照所列举对象的不同，列举法可以分为〔〕。

●A.希望点列举法
●B.缺点列举法
●C.综合列举法
●D.成对列举法
●E.属性列举法
4【多项选择题】〔2分〕
属性列举法主要从〔〕方面进展
●A.动词属性
●B.量词属性
●C.名词属性
●D.形容词属性
5【多项选择题】〔2分〕
列举法的引申方法包括〔〕。

●A.希望点列举法
●B.缺点列举法
●C.综合列举法
●D.成对列举法
6.【单项选择题】〔2分〕
根据人们提出来的种种希望，经过归纳，沿着所提出的希望到达的目的，进展创造创造的方法，指的是
●A.希望点列举法
B.综合列举法
C.属性列举法
D.缺点列举法
7.【单项选择题】〔2分〕
通过发现、开掘事物的缺陷，把它的具体缺点—列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进展创造创造。

指的是〔〕。

●A.缺点列举法
B.综合列举法
C.希望点列举法
D.属性列举法
8.【单项选择题】〔2分〕
人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而创造了，使用了〔〕。

●A.希望点列举法
B.综合列举法
C.属性列举法
D.缺点列举法
第九章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
( 〕是以系统分析和综合为根底，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进展选择
A.信息交合法
B.主体附加法
●C.形态分析法
D.分解法
2.【单项选择题】〔2分〕
〔〕就是将整个创造系统部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最
优的结果的方法。

A.信息交合法
B.主体附加法
●C.组合法
D.分解法
3.【单项选择题】〔2分〕
以下〔〕不属于组合法的类型。

A.同类组合
B.元件组合
C.异类组合
●D.强制组合
4.【单项选择题】〔2分〕
美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。

属于〔〕
A.元件组合
●B.方法组合
C.异类组合
D.材料组合
5.【单项选择题】〔2分〕
信息交合法具体实施步骤的第一步是〔〕
●A.定中心
B.相交合
C.化标线
D.注标点
6.【判断题】〔2分〕
同类组合就是假设干一样或相近事物的组合，又称为同物组合。

●A.对
B.错
7.【单项选择题】〔2分〕
〔〕就是将整个创造系统部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优
的结果的方法。

●A.组合法
B.分解法
C.信息交合法
D.主体附加法
8.【单项选择题】〔2分〕
瑞士军刀属于〔〕
A.同类组合
●B.元件组合
C.材料组合
D.异类组合
第十章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
六顶思考帽法运用的思维方式是〔)
A.立体思维
B.平面思维
●C.平行思维
D.多面思维
2.【单项选择题】〔2分〕
在六顶思考帽法中，运用〔〕思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

A.白色
B.黄色
●C.红色
D.绿色
3.【单项选择题】〔2分〕
在六顶思考帽法中，〔〕思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用
A.红色
B.白色
●C.蓝色
D.绿色
4.【单项选择题】〔2分〕
学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是〔〕色思考帽。

A.黑
●B.白
C.红
D.蓝
5.【单项选择题】〔2分〕
他英语讲得真好，这非常有用。

使用的是〔〕色思考帽。

●A.黄
B.红
C.白
D.黑
第十一章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种
创新方法，类比始终强调的一点是( )
A.事物之间的差异性的比拟
●B.事物之间的相似性比拟
C.事物同属一类
D.事物分属不同类
2.【单项选择题】〔2分〕
以下哪个是不属于原型启发法的特点〔〕。

A.启发物与创造物之间不一定有严格的相似关系
●B.原型是有意识被寻找到的
C.原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物
D.最终的创造物和启发物之间可能有很大的差异
3.【单项选择题】〔2分〕
芝加哥西尔斯大厦的构造采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是〔〕
●A.直接类比
B.梦想类比
C.亲身类比
D.符号类比
4.【单项选择题】〔2分〕
挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进展设计，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，将土抓起。

运用的是〔〕。

B.直接类比
C.相似类比
D.联想类比
5.【单项选择题】〔2分〕
万物生长靠太阳，这是人人皆知的事情有农艺家在对"农业〞的思考中悟出了"月光农业〞的创意。

运用的是〔〕
A.联想类比
●B.对称类比
C.相似类比
D.相关类比
6【多项选择题】〔2分〕
类比法的根底是比拟，它的运作机制原理包括〔〕。

●A.同质异化
●B.异质同化
C.异质异化
D.同质同化
7.【单项选择题】〔2分〕
机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的〔〕。

A.对称类比
B.直接类比
●C.拟人类比
第十二章单元测试
1.【单项选择题】〔2分〕
〔〕是指一个技术系统中的同一个参数的矛盾，也就是自相矛盾
A.技术矛盾
B.相关矛盾
C.相对矛盾
●D.物理矛盾
2.【单项选择题】〔2分〕
( 〕是指当系统中的*一子系统〔参数〕得到改善时，可能导致另一子系统〔参数〕发生恶化
●A.技术矛盾
B.物理矛盾
C.相对矛盾
D.相关矛盾
3.【单项选择题】〔2分〕
根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，半导体的发现属于〔〕级别
A.二〔少量的改良〕
B.一〔简单的解
C.三〔根本性的改良〕
●D.四〔全新的概念〕
4.【单项选择题】〔2分〕
子母机的创造运用的使物理矛盾中的〔〕原理
●A.整体与局部别离
B.条件别离
C.空间别离
D.时间别离
5.【单项选择题】〔2分〕
根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，可折叠式自行车的创造属于第〔〕级别。

A.三〔根本性的改良
B.四〔全新的概念〕
●C.二〔少量的改良〕
D.一〔简单的解〕
6【判断题】〔2分
创造问题的核心是发现矛盾并解决矛盾，技术系统进化就是不断解决系统所存在矛盾的过程。

A.错
●B.对
7.【单项选择题】〔2分〕
测量海底时，将声纳探测器与船体空间别离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用〔〕原理解决物理矛盾。

A.整体与局部别离
B.时间别离
●C.空间别离
D.条件别离
8.【单项选择题】〔2分〕
将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用〔〕原理解决物理矛盾。

A.条件别离
B.整体与局部别离
C.空间别离
●D.时间别离。