第十三章2.磁感应强度磁通量新教材人教版(教材)高中物理必修三PPT

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

自我检测
二、匀强磁场
1.匀强磁场:如果磁场中各点的磁感应强度的大小相等、方向相同,
这个磁场叫作匀强磁场。
2.匀强电场的磁感线用间隔相等的平行直线表示。
三、磁通量
1.定义:匀强磁场的磁感应强度B与磁场方向垂直的平面面积S的
乘积,叫作穿过这个面积的磁通量。
2.公式:Ф=BS。
3.单位:韦伯,简称韦,符号Wb,1 Wb=1图
必备知识
自我检测
一、磁感应强度
1.物理意义:描述磁场强弱和方向的物理量。
2.磁感应强度的方向:小磁针静止时N极所指的方向。
3.定义:在磁场中垂直于磁场方向放置的通电导线,所受的磁场力F
与导线长度L和电流I的乘积的比值。
N

A·m
4.单位:特斯拉,简称特,符号 T,1 T=1
必备知识
导线所受的力F与通过导线的电流I的关系。下列说法中正确的是
(
)
A.A、B两点磁感应强度相等
B.A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度
C.A点的磁感应强度小于B点的磁感应强度
D.无法比较磁感应强度的大小
解析:导线受到的磁场力F=IlB=Bl·I,对于题图给出的F-I图线,直线
的斜率k=Bl,由图可知ka>kb,又因为A、B两处导线的长度l相同,故A
C.若B=1 T,I=1 A,l=1 m,则F一定等于1 N
D.若l=1 m,I=1 A,F=1 N,则B一定等于1 T

解析:应用公式B= 或F=IlB时要注意导线必须垂直于磁场方向放
置,故选项B、C、D错误,A正确。
答案:A
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
磁感应强度与电场强度的比较
情境导引
D.磁场中某处的磁感应强度不变,放在该处线圈的面积也不变,则
该线圈的磁通量一定不变
解析:磁通量的大小与磁感应强度的大小、面积的大小以及磁场和
平面的夹角有关,所以A、B、D错误,C正确。
答案:C
必备知识
自我检测
4.先后在磁场中A、B两点引入长度相等的短直导线,导线与磁场方
向垂直。如图所示,图中a、b两图线分别表示在磁场中A、B两点
【教学重点】
诗人只是通过她来表达这种对于美好事物的飘忽短暂、转瞬即逝的痛惜和追忆,念念不忘却又无从把握,只剩下淅沥春雨中的深深追
忆,只剩下物是人非之后的无可奈何。尽管全诗没有一句直白的情语,但情语却已洇染在委婉的景语之中了。同学们总结一下,诗歌
表达了怎样的情感?
用课文中的句子回答课后练习题一,实际上是在熟读课文的基础上理解各段大意。
(3)根据上述实验现象,通电直导线垂直放置在确定的磁场中受到的
磁场力F与通过的电流强度I、导线长度L的关系分别是怎样的?写
出关系式。
(4)根据上面关系,思考应该如何定义磁感应强度?写出定义式。
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
要点提示:(1)电流越大,竖直导线的摆角越大,说明电流越大时,导线
受力越大。

成,使“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格,又受太子丹的厚遇重任,明知身入不测之秦是极其危险的事,还是毅然前往,当事败后,

荆轲身被八创却“倚柱而笑,箕踞以骂”壮烈而死。本文记的就是这件史事。通过“私见樊於期”,“易水送别”,秦廷行刺等情节,塑造了
荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡。荆轲千百年来,
被受压迫的人们敬仰的原因,在于他站在了斗争的最前列,去反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡,本文揭示了弱小燕国和
强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争,从一个侧面反映了战国时期秦燕之间的兼并与反兼并的斗争。
课文评点
实例引导
例1(多选)一段直导线长为1 cm,通有5 A的电流,把它置于磁场中的
某点时,受到的磁场力为0.1 N,则该点的磁感应强度B的值可能为
(
)
A.电场强度方向与电荷所受静电力方向相同
B.电场强度方向与正电荷所受静电力方向相同
C.磁感应强度方向与小磁针N极所受磁场力方向相同
D.磁感应强度方向与小磁针静止时N极所指的方向相同
解析:物理学上规定正电荷在电场中的受力方向为该点电场方向,
小磁针N极受力的方向为该点的磁场方向,亦即小磁针静止时N极
8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句
是:一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。
二、整体感知课文
2、欣赏完了这首诗,我们不约而同地感受到了《雨巷》的魅力,那麽,你们觉得这首诗美在何处?
强敌压境,燕国危在旦夕,燕太子丹访得荆轲,即尊为上卿,然后派他到秦国行刺,其目的是要荆轲“劫秦王,使悉返诸侯侵地”,如不
必备知识
自我检测
解析:根据磁感应强度的定义,通电导线应为“在磁场中垂直于磁场
方向的通电直导线”,只有在这个方向上通电导线所受的磁场力才
符合题述公式,故选项A错误;当通电导线放置方向与电流平行时,
也不受磁场力作用,所以选项B错误;在磁场场源稳定的情况下,磁
场内各点的磁感应强度(包括大小和方向)都是确定的,故选项C正
Δ
Δ


(2)定义 a= 、E= 也是比值定义法,被测量的物理量也与测量方法
无关,不是由定义式中的两个物理量决定的。
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
变式训练1关于磁感应强度B、电流I、导线长度l和电流所受磁场
力F的关系,下面的说法中正确的是(
)
A.在B=0的地方,F一定等于零
B.在F=0的地方,B一定等于零
场 共同点

叠 不同点

单位
探究二
探究三
探究四
随堂检测
都遵从矢量合成法则
合磁感应强度B等
合电场强度等于各个电场的
于各磁场的B的矢
电场强度E的矢量和
量和
1 T=1 N/(A·
m)
1 V/m=1 N/C
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
实例引导
例2(多选)关于磁感应强度方向和电场强度方向,下列说法正确的是
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
(4)画出自己不理解的问题及难点。
【教学设想】
有好几个男生脱口而出”丁香一样的姑娘美!”(生笑)
13.描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:清风徐来,水波不兴。
燕国危亡之际,太子丹就请荆轲谋策,荆轲想用樊於期的头取悦秦王,以便行刺,太子不忍,引出下文。
的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同。
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
变式训练2(多选)关于试探电荷和电流元,下列说法正确的是(
)
A.试探电荷在电场中一定受到静电力的作用,静电力与所带电荷量
之比为电场强度的大小
B.电流元在磁场中一定受到磁场力的作用,磁场力与该段通电导线
的长度和电流乘积之比为磁感应强度的大小
确;磁场力方向与磁感应强度方向垂直,选项D错误。
答案:C
必备知识
自我检测
3.关于磁通量的概念,下列说法中正确的是(
)
A.磁场中某处平面的磁感应强度越大,面积越大,则穿过该平面的
磁通量一定就越大
B.放在某处的一个平面,穿过它的磁通量为零,则该处磁感应强度一
定为零
C.磁通量的变化不一定是由于磁场的变化而引起的
C.试探电荷所受静电力的方向与电场方向相同或相反
D.电流元在磁场中所受磁场力的方向与磁场方向相同或相反
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测


解析:电荷在电场中一定受静电力的作用,且E= ,A正确;正电荷所
受静电力的方向与电场方向相同,负电荷所受静电力的方向与电场
方向相反,C正确;电流元在磁场中与磁场方向垂直放置时,一定受
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
(1)当电路接在“2、3”时,调节滑动变阻器使导线中电流增大,可以
观察到什么现象?说明了电流越大时,磁场对电流的作用力怎么变
化?
(2)把电路接在“2、3”时,观察导线摆动的角度,然后把电路改接在
“1、4”,可以观察到什么现象?说明了在磁场中的通电导线越长时,
磁场对电流的作用力怎么变化?
“电流元”,相当于静电场中的“试探电荷”。
2.磁感应强度是反映磁场强弱的物理量,它是用物理量之比定义的
物理量,由磁场自身决定,与是否引入电流元、引入的电流元是否
受力及受力大小无关。
3.因为通电导线取不同方向时,其受力大小不相同,故在定义磁感应
强度时,式中F是指通电直导线垂直磁场放置时受到的磁场力。
探究一
(
)
A.1 T B.0.5 T
C.2 T D.2.5 T
解析:当I与B垂直时,由B=
故B的值也可能大于2 T。
答案:CD
可解得B=2 T,但题中未说明I与B垂直,
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
规律方法 正确理解比值定义法

(1)定义 B=是比值定义法,这种定义物理量的方法实质就是一种测
量方法,被测量点的磁感应强度与测量方法无关。
点的磁感应强度大于B点的磁感应强度,B项正确。
答案:B
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
对磁感应强度的理解
情境导引
如图所示,三块相同的蹄形磁铁并列放在桌上,将一根直导线水平
悬挂在磁铁的两极间,导线的方向与磁感应强度的方向垂直。可以
通过控制电路中滑动变阻器来调节导线上的电流大小,分别接通“2、
3”和“1、4”,可以改变导线通电部分的长度。
该点时受到的磁场力F与该导线的长度l、通过的电流I乘积的比值,

即B=
B.通电导线在某点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为


C.磁感应强度B= 只是定义式,它的大小取决于场源以及在磁场
中的位置,而与F、I、l以及通电导线在磁场中的方向无关
D.通电导线所受磁场力的方向就是磁场的方向
(2)通电导线越长,竖直导线的摆角越大,说明通电导线越长,导线受
力越大。
(3)磁场力F与电流I和导线长度L成正比,关系式为F=BIL。
(4)将电流元IL垂直放入磁场,它受到的磁场力F与IL之比叫磁感应
强度,用公式表示为B=



探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
知识归纳
磁感应强度的特点
1.磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场,这时L应很短,IL称为
所指的方向,故B、C、D正确。
答案:BCD
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
规律方法 电场强度与磁感应强度的易混点
(1)磁感应强度B是描述磁场力的性质的物理量,电场强度E是描述
静电力的性质的物理量,E的方向是正电荷的受力方向,B的方向与
电流元所受力的方向既不相同,也不相反。
(2)电场强度的方向与正电荷所受静电力的方向相同,而磁感应强度
必备知识
自我检测
1.正误判断。
(1)在物理学中,把很短一段通电导线叫作电流元。(
)
解析:把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫作电
流元。
答案:×
(2)电流元在磁场中受到的作用力越大,磁感应强度越大。(
)
答案:×
(3)磁感应强度由磁场本身的性质决定,与放不放电流元无关。
(
)
答案:√
必备知识
试探电荷放在电场中的某点,若受静电力为零,则可判断该点的电
场强度为零。若电流元放在磁场中的某处,所受磁场力为零,能判
断该处的磁感应强度为零吗?
要点提示:一个电流元在磁场中某处受磁场力的大小与电流元和磁
场的方向有关,若电流元平行磁场放置,电流元不受磁场力,故不能
判断该处磁感应强度为零。
探究一
探究二
探究三
探究二
探究三
探究四
随堂检测
4.磁感应强度的方向可以有以下几种表述方式:(1)小磁针静止时N
极所指的方向,即N极受力的方向。(2)小磁针静止时S极所指的反
方向,即S极受力的反方向。(3)磁感应强度的方向就是该点的磁场
方向。
5.磁感应强度B为矢量,它有大小及方向,分别表示磁场的强弱与方
向。
6.磁感应强度的叠加规律:满足平行四边形定则。
探究四
随堂检测
知识归纳
磁感应强度与电场强度的比较
比较对象
物理意义
定 共同点
磁感应强度 B
电场强度 E
描述磁场的性质
描述电场的性质
都是用比值的形式定义的


B= ,通电导线与 B 垂
E=
E 与 F、q 无关
标矢性
直,B 与 F、I、L 无关
矢量
方向
小磁针 N 极受力方向
正电荷受力的方向
特点
F
IL
F
q
探究一
2.磁感应强度
磁通量
学习目标
1.通过实验、类比和分析,寻
找描述磁场强弱和方向的物
理量——磁感应强度。
2.进一步体会通过物理量之
比定义物理量的方法。
3.知道磁感应强度的定义,知
道其方向、大小、定义式和
单位。
4.知道匀强磁场的概念及特
点。
5. 知 道 磁 通 量 的 定 义 , 知 道
Φ=BS 的适用条件,会用这一
自我检测
(4)电流越大,电流在磁场中受到的作用力越大。(
答案:×
(5)根据B=


)
可以看出,磁场的磁感应强度与导线在磁场中受的磁
场力F成正比,与IL成反比。(
)
答案:×
(6)磁感应强度数值上等于穿过单位面积的磁通量。(
答案:√
)
必备知识
自我检测
2.下列说法中正确的是(
)
A.磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定:一小段通电导线放在
相关文档
最新文档