2022—2023学年部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》同步练习

2022年名著阅读《西游记》
1.《西游记》中，孙悟空每次能在师徒四人陷入危难的时候助他们脱离险境，靠的不仅仅是
七十二变的本领，还有他不变的精神与个性。

请结合具体事例说说他的变与不变、填写下面句子。

在（概括故事情节）中，孙悟空变成了战胜了对手，不变的是他的。

2.根据对《西游记》的阅读，按要求回答问题。

(1) 仿照下列句式的内容，写出所给人物在小说中的经历和结果。

孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十变筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针，又唤作如意
金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。

受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依
佛门，给唐僧做了大徒弟。

唐僧为他取名行者。

为西天取经立下汗马功劳，后被封为
斗战胜佛。

猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥，获罪下凡，误投猪胎，长成了猪脸人身的形状。

曾占福陵山云栈洞为妖，在高老庄抢占民女。

猪八
戒的兵器是九齿钉耙。

猪八戒只会三十六种变化。

后经菩萨点化，保唐僧取经，得成
正果，封为净坛使者。

沙僧：
(2) 孙悟空的武器是金箍棒，猪八戒的武器是，沙僧的武器是。

(3) 唐僧师徒取经路上遇到的最大障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？
3.阅读下面的文字，回答下列两小题。

回得五庄观，那大仙又让道童抬一大锅油出来，架起干柴，发起烈火。

顷刻间，那油锅热腾腾。

大圣见那台下西边有一个石狮子，便咬破舌尖，把石狮子喷了一口，叫声“变”，变作他本身模样。

油锅滚透后，大仙说：“把孙行者抬下去！”二十个小仙扛将起来，往锅里一掼，“砰”的一声响，溅起些滚油点子，把那小道士们脸上烫了几个燎浆大泡！只听得烧火的小童喊道：“锅漏了！”原来是一个石狮子在锅里。

(1) 以上文字出自，这部名著的作者是。

(2) 选文中的这位大仙是谁？他为什么要惩治唐僧师徒四人？
答：
4.阅读片段，回答下面的问题。

那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。

”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。

口中写道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。

行者在洞外闪过，偷看怎生打扮。

只见他：
头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。

腰间双束烧筋绦，微露绣裙偏纳。

风嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。

手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。

(1) 结合原著，分析选文中罗刹女为什么对孙悟空如此生气？
(2) 请结合选段内容和整本书内容分析罗刹女这一人物形象。

5.阅读《西游记》第二十五回片段，回答问题。

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。

——你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他！赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。

请结合原著内容，概括孙悟空大闹天宫的原因，并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。

6.请结合下面三则有关《西游记》的摘录，推测吴承恩写这部小说的意图。

【摘录一】
民灾翻出衣冠中，不为猿鹤为沙虫①。

坐观宋室用五鬼，不见虞廷诛四凶。

野夫有怀多感激，抚事临风三叹息。

胸中磨损斩邪刀，欲起平之恨无力。

——节选自吴承恩《二郎搜山图歌》注：①“猿鹤”“沙虫”分别比喻高尚之士和卑劣小人。

【摘录二】
吴承恩生于一个由学官沦落为商人的家族，性格聪慧，下笔立成诗文，但他科考不利，至中年才补上岁贡生。

晚年因家贫出任长兴县丞，不久因看不惯官场的黑暗愤而辞官，贫老以终。

他认为社会现实的丑恶，原因就在于统治者用人不善，让“五鬼”“四凶”那样的坏人当道。

【摘录三】
虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。

——吴承恩
7.阅读名著选段，完成下题。

行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。

那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚么难处，实是想你。

”行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。

那师父步步有难，处处该灾。

你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。

饶我打，放我起来说罢。

”
……
行者道：“你这个智力障碍者！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。

”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。

他神通广大，善能降妖。

他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剁鲊着油烹！’”行者闻道，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”
八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。

”行者道：“贤弟，你起
来。

不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他？我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。

这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。

”八戒道：“哥哥，正是。

你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。

”
（选自《西游记》第三十一回）
(1) 请结合名著内容，简要说说猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救？
(2) 根据名著中悟空和唐僧之间的关系变化过程，用简洁的语句填空。

五行山获救，师徒结缘—— ，师徒心生嫌隙——悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳
定—— ，师徒关系“破裂”——战胜黄袍怪，师徒慢慢信任—— ，师徒再次“破
裂”——观音指出假悟空，师徒关系融洽。

(3) 请根据文段中对话描写，分别概括孙悟空和猪八戒的性格特点。

8.阅读下面选文，完成下面小题。

①却说三藏着妖精送出洞外，沙和尚近前问曰：“师父出来，师兄何在？”八戒道：“他有算计，必定贴换师父出来也。

”三藏用手指着妖精道：“你师兄在他肚里哩。

”八戒笑道：“腌脏杀人！在肚里做甚？出来罢！”行者在里边叫道：“张开口，等我出来！”那怪真个把口张开。

行者变得小小的，正欲出来，又恐他无理来咬，即将铁棒取出，吹口仙气，叫“变！” 变作个枣核丁儿，撑住他的上腭子，把身一纵跳出口外，就把铁棒顺手带出，把腰一躬，还是原身法像，举起棒来就打。

那妖精也随手取出两口宝剑，叮当架住。

两个在山头上这场好杀。

②八戒见他们赌斗，口里絮絮叨叨，返恨行者，转身对沙僧道：“兄弟，师兄胡缠！
才子在他肚里，轮起拳来，送他一个满肚红，扒开肚皮钻出来，却不了帐？怎么又从他口里出来，却与他争战，让他这等猖狂！”沙僧道：“正是，却也亏了师兄深洞中救出师父，返又与妖精厮战。

且请师父自家坐着，我和你各持兵器，助助大哥，打倒妖精去来。

”八戒摆手道：“不，不，不！他有神通，我们不济。

”沙僧道：“说那里话！都是大家有益之事，虽说不济，却也放屁添风。

”
③那智力障碍者一时兴发，掣了钉钯，叫声“去来！”他两个不顾师父，一拥驾风赶上，
举钉钯，使宝杖，望妖精乱打。

那妖精战行者一个已是不能，又见他二人，怎生抵敌，急回头抽身就走。

行者喝道：“兄弟们赶上！”那妖精见他们赶得紧，即将右脚上花鞋脱下来，吹口仙气，念个咒语，叫“变！”即变作本身模样，使两口剑舞将来，将身一幌，化一阵清风，径直回去。

这番也只说战他们不过，顾命而回，岂知又有这般样事！——也是三藏灾星未退；他到了洞门前牌楼下，却见唐僧在那里独坐，他就近前一把抱住，抢了行李，咬断缰绳，连人和马，复又摄将进去不题。

④且说八戒闪个空，一钯把妖精打落地，乃是一只花鞋。

行者看见道：“你这两个智
力障碍者！看着师父罢了，谁要你来帮甚么功！”八戒道：“沙和尚，如何么？我说莫来。

这猴子好的有业夹脑风，我们替他降了妖怪，返落得他生报怨！”行者道：“在那里降了妖怪？那妖怪昨日与我战时，使了一个遗鞋计哄了。

你们走了，不知师父如何，我们快去看看！”
⑤三人急回来，果然没了师父，连行李、白马一并无踪。

慌得个八戒两头乱跑，沙
僧前后跟寻，孙大圣亦心焦性燥。

正寻觅处，只见那路旁边斜着軃①半截儿缰绳。

他一把拿起，只不住眼中流泪，放声叫道：“师父啊！我去时辞别人和马，回来只见这些绳！”
正是那“见鞍思骏马，滴泪想亲人”。

八戒见他垂泪，忍不住仰天大笑。

行者骂道：“你这个夯货！又是要散火哩！”八戒又笑道：“哥啊，不是这话，师父一定又被妖精摄进洞去了。

常言道‘事无三不成。

’你进洞两遭了，再进去一遭，管情救出师父来也。

”行者揩了眼泪道：“也罢，到此地位，势不容己，我还进去。

你两个没了行李、马匹耽心，却好生把守洞口。

”
（节选自《西游记》，人民教育出版社2017 年版，有删改）【注】①軃（duǒ）：下垂。

(1) 选文中和悟空等人打斗又掳走唐僧的妖精是
A．白骨夫人B．金鼻白毛老鼠精
C．铁扇公主D．红孩儿
(2) 说说下面句子连用多个动词的表达效果。

即将铁棒取出，吹口仙气，叫“变！”变作个枣核钉儿，撑住他的上腭子，把身一纵跳出口外，就把铁棒顺手带出，把腰一躬，还是原身法像，举起棒来就打。

(3) 第⑤段中，悟空“眼中流泪”而八戒“仰天大笑”，其原因分别是什么？作者这样写有什
么作用？
(4) 钻入妖精腹中是悟空常用的降妖策略。

请从《西游记》中另举一例并谈谈其作用。

9.阅读文章，回答下题。

行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。

我问你：铁扇仙在哪里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。

求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。

我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。

”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。

”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。

四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。

”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。

”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。

山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。

我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。

”“行者笑道：“不打紧，就去就来。

”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。

那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到，莫当耍子。

”行者笑道:“不用，不用！
我去也！”说一声，忽然不见。

那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
阅读上面的名著选段，完成下题。

(1)结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。

(2)联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。

10.阅读《西游记》第四十回（节选），完成下列题。

第四十回婴儿戏化禅心乱猿马刀圭木母空（节选）却说那孙大圣抬头再看，只见那红云又散，复请师父上马前行。

三藏道：“你说妖精又来，如何又请走路？”行者道：“这还是个过路的妖精，不敢惹我们。

”长老又怀怒道：“这个泼猴，十分弄我！正当有妖魔处，却说无事；似这般清平之所，却又恐吓我，不时的嚷道有甚妖精。

虚多实少，不管轻重，将我搊①着脚，捽②下马来，如今却解说甚么过路的妖精。

假若跌伤了我，却也过意不去！这等，这等！”行者道：“师父莫怪，若是跌伤了你的手足，却还好医治；若是被妖精捞了去，却何处跟寻？”三藏大怒，哏哏③的，要念《紧箍儿咒》【批注一】，却是沙僧苦劝，只得上马又行。

还未曾坐得稳，只听又叫“师父救人啊！”长老抬头看时，原来是个小孩童，赤条条的，吊在那树上，兜住缰，便骂行者道：“这泼猴多大惫懒！全无有一些儿善良之意，心心只是要撒泼行凶哩！我那般说叫唤的是个人声，就千言万语只嚷是妖怪！你看那树上吊的不是个人么？”大圣见师父怪下来，却又觌面④看见模样，一则做不得手脚【批注二】，二来又怕念《紧箍儿咒》，低着头，再也不敢回言，让唐僧到了树下。

那长老将鞭梢指着问道：“你做手脚，是那家孩儿？因有甚事，吊在此间？说与我，好救你。

”噫！分明他是个精灵。

变化得这等，那师父却是个肉眼凡胎，不能相识。

……
一时间，风声暂息，日色光明。

行者上前观看，只见白龙马战兢兢发喊声断，行李担丢在路下，八戒伏于崖下声吟，沙僧蹲在坡前叫唤。

行者喊：“八戒！”那智力障碍者听见是行者的声音，却抬头看时，狂风已静，爬起来，扯住行者道：“哥哥，好大风啊！”沙僧却也上前道：“哥哥，这是一阵旋风。

”又问：“师父在那里？”八戒道：“风来得紧，我们都藏头遮眼，各自躲风，师父也伏在马上的。

”行者道：“如今却往那里去了？”沙僧道：“是个灯草做的，想被一风卷去也。

”【批注三】
行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是趁早散了，各寻头路，多少是好。

那西天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木，道：“师兄，你都说的是那里话！我等因为前生有罪，感蒙观世菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，饭依佛果，情愿保护唐僧上西天拜佛求经，将功折罪。

今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”行者道：“兄弟，你说的也是，奈何师父不听人说，我老孙火眼金睛，认得好歹，才然这风，是那树上吊的孩几弄的。

我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走。

是老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。

是我把他掼
⑤得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵旋风，把我师父摄去也。

因此上怪他每每不听我
说。

【批注四】故我意懒心灰，说各人散了。

既是贤弟有此诚意，教老孙进退两难。

八戒，你端的⑥要怎的处？”八戒道：“我才自失口乱说了几句，其实也不该散。

哥哥，没及奈何，还信沙弟之言，去寻那妖怪教师父去。

”行者却回嗔作喜道：“兄弟们，还要来结同心，收
拾了行李马匹，上山找寻怪物，搭救唐僧去。

”
【批注一】唐僧认为悟空戏弄他，又不肯认错，所以要念《紧箍儿咒》
【批注二】这个小孩童便是红孩儿，如果行者可以做手脚，他也许会一棒把这妖怪打死【批注三】沙僧的言外之意是在责怪唐僧实在太没用了，不想保护他了。

【批注四】唐僧确实常常不听孙悟空的劝，此前孙悟空应大杀六条剪径之贼，也被唐僧责骂。

【注释】①搊（chōu）：方言，手扶住或一端用力向上使物体立起或翻倒；②捽（zuó）：方言，揪；抓；③哏哏（gén gén）：狠心的样子；④觌面（dí miàn）：当面，迎面；⑤掼（guàn）：扔，丢挪。

⑥端的：到底；究竟。

(1) 依据节选语段及《西游记》其他章节内容，选出四处批注中不够准确的一项是
A．批注一B．批注二C．批注三D．批注四
(2) 选段中有一处“前后矛盾”；孙悟空和猪八戒都说“要散伙”，但后来两人又都觉得“不该
散”导致悟空和八戒态度转变的原因是否相同？请结合选段内容分析。

(3) 有人对唐僧师徒评价道：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。

”针对这一评
价，班里同学展开了热烈的讨论。

请你任选
．．其中一人
．．，结合《西游记》整本书中的有关内容，以“我认为……”或者“我不认为……”（如“我认为唐僧可憎”或者“我不认为唐僧可憎”）开头，发表你的看法。

【答案仅供参考】
1. 三调芭蕉扇中；小虫子；铁扇公主；身上的那种敢于拼搏，不屈不挠，永不言败的战斗精
神
2.
(1) 原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，与八戒、悟空同为唐僧徒弟。

沙僧个性憨厚、忠心耿
耿、正直无私，其武器是降妖宝杖。

他在天宫时因失手打破了琉璃盏，被贬出天界，之后保护唐僧西天拜佛求取真经，历经九九八十一难后，最终功德圆满，被如来佛祖封为南无金身罗汉。

(2) 九齿钉耙；降妖宝杖
(3) 牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。

3.
(1) 《西游记》；吴承恩
(2) 镇元大仙；因为孙悟空偷吃人参果还推倒（毁掉）了人参果树。

4.
(1) 罗刹女的儿子红孩儿因孙悟空请观音菩萨帮忙，被观音菩萨收作善财童子，母子分离，
所以她为了儿子对行者怀有仇恨。

(2) 坚强，刚烈，有心计，性格刁蛮，爱孩子，爱丈夫等。

5. 玉帝封孙悟空为弼马温，他知道受骗后，一怒之下，返回花果山。

玉帝又假意封他为“齐
天大圣”，命他在天宫掌管蟠桃园。

王母娘娘设蟠桃宴，请了各路神仙，唯独没有请他。

孙悟空得知后，火冒三丈，便开始大闹天宫。

表现了孙悟空敢于反抗的性格特点。

6. 作者的目的是以虚幻的故事情节讽刺当时社会黑暗，“五鬼”“四凶”之类的当权者腐朽无能。

同时也表现了作者追求“猿鹤”崇高的精神世界。

官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式，用斩邪刀（笔）来表达内心的不满和愤懑。

所以他自言书名为“志怪”，其实不仅写鬼，更是记录“人间变异”，目的是引起世人的“鉴戒”。

7.
(1) 悟空被放逐后，唐僧被黃袍怪施法变成老虎关进笼子，沙僧被妖怪擒获，白龙马又受
伤，因此劝说猪八戒到花果山向悟空求救。

(2) 悟空杀盗贼；三打白骨精；真假美猴王
(3) 行者：本领高强、忠诚无二、有情有义、脾气急躁；
八戒：知错能改、不失忠勇、聪明机智。

8.
(1) B (2) -(4) 略
9.
(1) ①说话和气有礼，尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。

②自信、乐观、不
惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。

③关心民众疾苦：悟空。

(2) 一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；
二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。

10.
(1) C
(2) 不相同。

根据“因此上怪他每每不听我说。

故我意懒心灰，说各人散了”可知，孙悟空想要解散是因为唐僧常常黑白不分，不听自己的劝告，因此有一点心灰意冷。

根据“既是贤弟有此诚意，教老孙进退两难。

”“行者却回嗔作喜道兄弟们，还要来结同心，收拾了行李马匹，上山找寻怪物，搭救唐僧去。

”可知，悟空态度的转变是因为师弟们坚持取经的态度，大家能够同心协力。

根据“八戒道：‘正是趁早散了，各寻头路，多少是好。

那西天路无穷无尽，几时能到得’”可知，八戒想要解散是因路途艰辛，怕吃苦。

根据“沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木，道：‘师兄，你都说的是那里话！我等因为前生有罪，感蒙观世菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，饭依佛果，情愿保护唐僧上西天拜佛求经，将功折罪。

今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！’”“八戒道：我才自失口乱说了几句，其实也不该散。

哥哥，没及奈何，还信沙弟之言，去寻那妖怪教师父去’”可知，八戒态度的转变是因为沙僧的劝阻，取得真经才能将功折罪。

(3) 示例：①“我认为唐僧可憎”。

作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。

他胆小懦弱。

走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。

他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。

可见，唐僧还真是可憎可恶。

②“我不认为唐僧可憎”。

唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，寓有献身精神。

他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。

处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。

他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。

③“我认为悟能可气”。

猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难。

总爱嚷嚷着散伙。

他还特别好进谗言，搬弄是非。

在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。

这种损人不利己的行为，真是可气可恨。

④“我不认为悟能可气”。

在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然没有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。

在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙勇猛作战，是悟空斗魔降妖的好帮手。

他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。