中学社团管理制度范文（二篇）

中学社团管理制度范文
一、综述
为了规范中学社团的管理工作，提高社团活动的组织性和实效性，培养学生的团队意识和实践能力，特制定本制度。

二、目的
1.调动学生积极参与社团活动的热情，丰富学生的课余生活。

2.培养学生的组织、协调和管理能力，锻炼学生团队合作意识。

3.提高学生的实践探索能力和创新意识，培养学生的创造力。

4.促进学生的全面成长和健康发展。

三、组织机构及职责
1.社团领导小组
社团领导小组由学校指定社团指导教师及相关管理人员组成。

负责制定中学社团管理制度和年度社团活动计划,并进行全面组织和协调工作。

2.社团指导教师
每个社团设立一名指导教师，负责指导学生社团活动，提供相应的知识和技能指导，教导学生合理开展社团活动。

3.社团骨干成员
每个社团设立一定数量的骨干成员，由社团创办者和指导教师共同选拔。

负责社团内部的组织协调工作，带领社团成员积极参与活动。

四、社团成立与管理
1.社团成立
学生可以根据自己的兴趣爱好自愿参加社团活动。

社团需提交书面申请，并由社团指导教师审核通过后方可成立。

2.社团活动计划
每个社团在每学期初需要编制一个社团活动计划，包括活动主题、时间、地点以及活动的具体内容等，并报学校进行备案。

3.社团活动宣传
社团活动需要提前宣传，可以通过学校官网、校园电子屏幕、班级通知等多种方式进行宣传，确保社团活动得到全校师生的关注和参与。

4.社团活动经费
社团活动的经费由学校统一拨款，社团成立后需编制年度经费预算，并按照规定的程序申请经费，必须合理使用经费，不得私自挪用。

5.社团活动安全
社团活动必须保证学生的人身安全和财产安全，学校要加强对社团活动场地和设备的日常维护和保养，确保学生社团活动的安全可靠。

六、社团评优评先
每学年末，学校将根据社团年度活动计划完成情况、社团活动的实效性和影响力等方面进行全面评选，对表现突出的社团和个人进行表彰，并提供适当的奖励。

七、违纪处分
对于违反社团管理制度的行为，将视情况进行相应处罚。

轻微的违纪行为将进行警告和批评教育，情节较重的将进行留校察看或停止社团活动的处理，并报学校进行相应的学生处分。

八、其他事项
1.本制度的解释权归学校所有，如有需要，学校有权对本制度进行修订。

2.本制度自发布之日起生效，并纳入学校的日常管理范围。

综上所述，中学社团管理制度的制定旨在规范中学社团的活动、提高学生的组织能力和实践能力，为学生创造更好的发展环境。

希望该制度的实施能够更好地激发学生的学习热情，促进学生的全面成长和健康发展。

中学社团管理制度范文（二）
第一章:目的与原则
1. 本制度旨在规范中学社团的组织管理，促进社团成员素质的提升，并培养学生的团队合作和领导能力。

2. 社团活动应以学校教育教学目标为指导，注重学习和实践相结合，增强学生的综合素质。

3. 社团活动应遵循公平、公正、公开的原则，保证每个学生都能平等参与并享受社团活动的权益。

第二章:社团的设立与组织
1. 学生可以自愿组建社团，社团名称应符合法律法规和学校相关规定。

2. 社团需提交社团章程，包括社团宗旨、活动内容、成员要求等内容，并由学校审核通过后方可成立。

3. 每个社团应设立指导老师，负责指导和管理社团活动，并与学校保持密切联系。

第三章:社团成员的权利与义务
1. 社团成员应具备良好的品德修养和学习成绩，并积极参与社团活动。

2. 社团成员有权利向社团提出意见和建议，并享有与社团相关的权益。

3. 社团成员应遵守社团规定，服从指导老师的管理和指导，积极配合社团活动的开展。

第四章:社团活动的组织与实施
1. 社团活动应根据学校的教育教学计划进行安排，不得影响学生的正常学习秩序。

2. 社团负责人应提前制定社团活动计划，并向学校备案，确保活动的安全和有效性。

3. 社团活动应注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生自主学习和合作探究。

第五章:社团管理与评估
1. 学校应建立社团管理机制，定期组织社团负责人开展交流和经验分享。

2. 社团负责人应定期向学校汇报社团的活动情况及成果，接受学校的评估和指导。

3. 根据社团的表现和成果，学校可以给予社团和社团成员一定的奖励和荣誉。

第六章:违纪与处分
1. 社团成员如违反学校和社团规定，影响社团的正常秩序和形象，学校有权对其进行相应的处分。

2. 处分方式包括批评教育、暂停社团资格、取消社团资格等，视情节轻重采取不同的措施。

3. 对于严重违纪行为，学校可以依据学校纪律处分条例严肃处理，并报请上级教育主管部门备案。

第七章:附则
1. 本制度自颁布之日起实施，并适用于学校的各个中学社团。

2. 社团管理制度的修改应经学校相关部门审批，并及时向社团负责人和社团成员宣布。

让我们一起努力，做好中学社团管理工作，促进学生的全面发展和成长！。