心会跟爱一起走——谈转化后进生

杏坛沙龙2013-02
没有爱就没有教育。

爱是教育的前提。

后
进生的转化需要教师将赏识的目光投向他
们，要用自己真诚的爱心去叩响他们的心灵。

当教师润物无声的爱的教育在学生心田潜滋
暗长的时候，学生的不良行为习惯才会有效
遏制并改正。

这学期刚开学，就有小学部的老师告诉
我：“你们班的小李同学，常常不写作业、逃
课、打架，教过他的老师都很头疼。

”于是，我
对这名学生格外关注。

开学第一天，他刚好来晚了，我没说什
么。

然后我对同学们说：“初一就是一个新的
起点。

无论你过去是一个什么样的学生，那只代表过去；从今天开始，你表现的是一个优秀的学生，老师就认为你是一个优秀的学生。

”说到这里我看到小李悄悄地低下了头。

“今天我们要打扫室外卫生，有没有主动的同学呢？”有二十多个孩子高高地举起手，包括小李同学。

我叫了他和几个学生去。

在值日过程中，他不怕脏不怕累。

回到班级，我表扬了他。

后来同学们还选他当值日班长。

他每天都很负责也很开心。

丘吉尔说过：“你要别人具有怎样的优点，你就要怎样去赞美他，实事求是而不是夸张的赞美，真诚地而不是虚伪地赞美，会使对方的行为增加一种规范。

”
三周过去了。

一天，有名学生悄悄告诉我小李中午要打架。

我心理“咯噔”一下，他又要犯老毛病了么？我赶紧找到小李，向他询问事情经过，他对我说：“我以前的好朋友找我帮他打架。

我也不好拒绝啊。

”我告诉他：“你可以想办法委婉地拒绝啊。

老师相信你能做到的。

”中午的时候，他爸爸来接他了。

小李爸爸感激地对我说：“孩子让我来接他。

这样他就有借口不参与打架了。

”我夸他事情处理得非常好。

“近朱者赤，近墨者黑”，小李逐渐有了明确的是非观念，和一些不良朋友断绝了交往。

两个月后，在学校的篮球赛中，小李表现得非常出色。

同学们选他为班级的最佳球员。

我趁机和他聊天：“你这两个月活动各方面都表现都很优秀，学习上也能这样该多好啊！”“老师，我小学基础太差了，我一定尽量往上赶。

”他不好意思地说。

现在，同学们都说：“这小李上了中学怎么完全变了个人啊！”我很欣慰。

在教育的过程中，总有这样的学生，你需要多次的帮助他才能朝着你希望的目标迈进。

这就需要教师有足够的耐心，用爱心去雕琢孩子的灵魂，做他们的知心朋友，努力发现他们的优点，在肯定优点的基础上指出不足。

把饱含爱的教育给予后进生，后进生也必将把这种教育转化为爱的理解，回报以真诚信任。

因为心会跟爱一起走。

（作者单位黑龙江省哈尔滨市五常市铁路学校）
心
会跟爱一起走︱︱︱谈
转
化
后
进
生
文
\
曲
晓
波
新课改实施以来，对教师和学生的要求都提高了。

这要求我们的课堂从以往的单一由教师讲的局面向以学生为主体的状态改变。

此时良好而和谐的师生关系在教学中也就会起到举足轻重的作用。

和谐的师生关系其实是每位教师都希望的，也是任何一名教师能够顺利、有效地开展教学工作的必备条件，对青年教师更是如此。

原因在于青年教师由于自身的特殊性一方面易于与学生交流沟通，另一方面却也存在因经验不足、易冲动等原因和学生关系要么紧张、要么过于亲密随意的现象。

同时，青年教师若想让自己迅速朝着专业化的方向成长，成为一名称职的教师也必须营造和谐的师生关系。

另外，青年教师与学生的和谐关系更易得到学生的认可，从而在潜移默化中可以对学生的生活态度、价值观念、行为方式等产生较强的正向引导效果。

由此我们发现，对于青年教师而言，构建和谐的师生关系不是我们可以选择也可以不选择的事情。

要想成为一名好教师，除了在教学工作上多下功夫之外还必须多花时间和精力去思考我如何才能与我的学生构建和谐的师生关系。

那么，青年教师为构建和谐师生关系应该具备什么样的态度与方法呢？
对于这个问题，我们青年教师首先应该在态度上有正确的认识。

具体说来，就是要用与时俱进的眼光和态度、以积极的时代精神来促进和谐师生关系的构建。

这有助于教师更好地了解学生，增进与学生的交流，从而逐步建立起和谐的师生关系。

具体说来，青年教师应该从以下方面做出具体的努力：青年教师首先应追求与学生的有效沟通，营造和谐的教学氛围。

其次，应注意与学生家长的沟通与交流。

第三，要注重课堂管理中的公平公正，对所有学生应做到态度上无歧视，方法上有区别。

第四，还要学习教育心理学知识，不但善于发现学生的心理问题，用艺术的方式化解师生间出现的一些小的问题，而且能够对自身的不良情绪及时调适，不把教师自身的情绪带进课堂。

第五，塑造教师的自身形象，以自身的良好形象去感化学生、引导学生，能够对学生起到言传身教的作用。

当然，青年教师构建和谐师生关系的措施还有很多，尤其是在不同的地方结合教师自身以及不同学生的实际特点还能够采取很多特色的有效方法与手段。

这些都需要青年教师在自身的教学实践中不断努力、不断探索。

当然，我作为青年教师中的一员，也必定会付出自己最大的努力，在自己与学生之间营造和谐的师生关系。

（作者单位陕西师范大学锦园中学）
新课改背景下青年教师应如何营造和谐的师生关系
文/吕志荣
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