九年级化学制取氧气知识点总结+练习题

初三化学《制取氧气》知识点总结
氧气的制法 (重难点 )
(1)实验室制法
①原理： 2KMn04= 加热 = 2K2MnO4+MnO2+O2↑ （a）
2KClO3 = MnO2 /加热=2KCl+3 O2↑ （b）
2H202 =MnO2=2H20+2O2↑ （c）
②发生装置的选择
选择发生装置的依照是：反应物的状态和反应条件等。

若采纳原理 (a)或 (b)的反应 ,则采纳典型的固体与固体反应且需要加热型的装置。

若采纳原理 (c)的反应 ,则采纳典型的固体与液体反应且不需要加热型的装置。

③收集方法及检验、验满、存放
a.气体的收集方法是跟气体的性质亲近相关的。

选择气体收集方法的依照是：该气体的
水溶性、密度以及该气体可否拥有毒性，可否与空气或水反应等。

排水法：适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反应的气体。

此法收集的气体较为纯净，但含有水蒸气。

向上排空气法：适用于相同状况下，密度比空气大且不与空气中任何成发散生反应的气体。

操作时应注意将导管口伸到凑近集气瓶瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。

同时，应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片，以便牢固气流。

此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。

向下排空气法：适用于相同状况下，密度比空气小且不与空气中任何成发散生反应的气体。

操作时应注意将导管口伸到凑近集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。

此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。

由于氧气不易溶于水，且不与水反应，所以能够用排水法收集；
又由于氧气的密度比空气略大，且不与空气中任何成发散生反应，所以还可以够用向上排空气法收集。

用排水法收集的氧气比较纯净，而用向上排空气法收集的氧气比较干燥。

b.检验：将带火星的木条伸人集气瓶中,若木条复燃 ,证明该气体是氧气
c.验满和存放：用排水法收集气体时，当有气泡从集气瓶口边缘冒出时，表示气体已收集满。

用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表示气体已收集满。

收集满氧气的集气瓶要用玻璃片遮住并正放在桌面上。

④实验步骤
若采纳原理 (a)或 (b)的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤能够概括为“查” 、“装”、“定”、“点”、“收”、“离”、“熄”个字，可用谐音记忆：“茶”、“庄”、“定
”、“点”、“收”、“利”、“息”。

若采纳原理 (c)的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤为：
连接仪器；
检查装置的气密性；
加入药品；
收集、检验、验满、存放。

制取任何气体从前，都应先检查装置的气密性，原理是利用气体受热膨胀，遇冷缩短，在装置内外产生压强差。

操作方法是：先连接好仪器，尔后把导管的一端浸入水里，两手紧贴容器的外壁，若是
装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。

松开两手，冷却后，导管中形成一
段水柱。

不能够先装入药品再检查装置的气密性。

⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项
a．试管口要略向下倾斜。

防范药品中的水分受热后变成水蒸气再冷凝成水珠倒流回试管
底部，使试管炸裂。

b．试管内导管略微露出橡皮塞即可，便于气体排出。

c．药品要斜铺在试管底部，以增大受热面积。

d．铁夹要夹在离试管口1／ 3 处。

e．要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时要先将酒精灯在试管下方来回搬动，让试
管均匀受热，尔后对准放药品部位加热。

f ．用排水法收集氧气时，集气瓶充满水后倒置于水槽中(瓶口要在水面下)，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集氧气时，集气瓶正放，导管口要凑近集气瓶底部。

g．用排水法时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混
有空气。

当集气瓶瓶口有气泡冒出时，证明气体已集满。

h．停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯(防范水倒流到试管中以致试管
炸裂 )。

i．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花。

⑥实验室用过氧化氢制取氧气时的注意事项
a．用长颈漏斗时，其尾端伸入液面以下，防范生成的气体从长颈漏斗中逸出。

b．导气管只需略微伸出橡胶塞。

c．装药品时，先装固体后装液体。

固体药品放在试管、烧瓶、锥形瓶、广口瓶等容器中，
液体从长颈漏斗(或分液漏斗 )加入。

d．在加热过氧化氢
(双氧水 )的实验中，由于5％过氧化氢溶液加热时有大量的水蒸气和少量的氧气共同逸出，
带火星的木条比较难复燃，可将制得的气体先干燥，再检验。

(2)工业制法——分别液态空气
实验室制取氧气，要求反应快、操作简略、便于收集等，但成本高，无法大量生产。

工业制
取氧气，要求原料廉价易得、成本廉价、能够大量生产、对环境无污染等。

①方法：分别液态空气法
②原料：空气
③原理：依照氧气、氮气的沸点不相同，将空气降温加压，使其液化，尔后蒸发，获取氮气
和液态氧。

在该变化前后，没有新物质生成，属于物理变化。

④储藏：加压到1． 5× 104 kPa,并储藏在蓝色的钢瓶中。

除分别液态空气外，工业上还可以够用膜分别技术获取含氧90％以上的富氧空气，广泛应用
于医疗、发酵工业、化学工业、富氧燃烧等。

(3) 自然界中氧气的主要本源——绿色植物的光合作用二氧化碳+水葡萄糖+氧气绿色植物的光合作用保持着自然界中氧气的平衡。

2015----2016学年度九年级化学练习卷制取氧气
中考展望
1.实验室制取氧气的主要步骤有：①装药品，②检查气密性，③固定装置，④加热，⑤收
集气体，⑥将导管拿出水面，⑦熄灭酒精灯。

其正确的操作序次是（）
A．①②③④⑤⑥⑦
B．③①②④⑤⑥⑦
C．②①③④⑤⑥⑦
D．①②③④⑤⑦⑥
2. 以下相关催化剂的说法中正确的选项是()
A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气
B.催化剂能加快物质的反应速率
C.二氧化锰是所有反应的催化剂
D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气
3. 以下化学变化不属于分解反应的是()
A. 点燃蜡烛
B.加热高锰酸钾
C.加热氧化汞
D. 分解过氧化氢溶液
4. 质量相等的a、b 两份氯酸钾，其中 a 份为纯净氯酸钾，在 b 份中混有二氧化锰，分别同
时加热，以下放出氧气质量(m)与反应时间 (t)的关系图象中正确的选项是()
5. 在潜水艇里要装备氧气再生装置。

现有以下几种制氧气的方法:
①高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
②氧化汞加热汞 +氧气
③水通电氢气+氧气
④过氧化钠 + 二氧化碳→碳酸钠+ 氧气
依照文字表达式确定，其中最适合于在潜水艇里再生氧气的方法是(填序号 )_________,与其他方法对照，这种方法的优点是_________ 。

6.实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。

（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程文字表达式是。

（2）现有上图所示的仪器，要制备并收集氧气，还要补充的一种仪器。

补齐仪器后 ,该同学用向上排空气法收集了一瓶O2, 用向上排空气法收集氧气，这是利用
氧气的性质。

当他把带火星的木条伸入集气瓶
口检验时,发现带火星的木条没有复燃,造成这种结果的原因可能
是.(写出一点 )
（3）若要收集纯净的氧气，还可以够用排水法，原因
是。

（4）实验开始前以下列图检查装置气密性，若是说明
气密性好。

（ 5）分解过氧化氢溶液也可制得氧气。

小明设计了以下列图的制取装置，发生化学反应的文字表达式是。

装置中用注射器代替长颈漏斗的优
点是。

（6）用双氧水制氧气与用高锰酸钾制氧气对照拥有和
的优点。

（7）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液能使酚酞
试液变红。

实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混杂物可制
取氨气，同时生成氯化钙和水。

①实验室制取氨气应该采纳制氧气的装置（填“高锰酸钾”或“双氧水”）。

②收集氨气最好采纳法。

中考热身
1.用推拉注射器的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，若是装置气密性好，可观
察到（）
A．长颈漏斗内液面上升
B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡
D ．注射器内有液体．
2.以下反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（）
A.碳酸钙加热氧化钙+二氧化碳
B.木炭+ 氧气点燃二氧化碳
C.甲烷+ 氧气点燃二氧化碳+水
D.氯酸钾加热氯化钾+ 氧气
3.写出以下生成氧气的文字表达式
氯酸钾和二氧化锰混杂加热制取氧气：______________________
氧化汞加热分解生成氧气：______________________
以上的化学反应都属于___________________ 反应种类．
4.实验室常有制取氧气的方法有：
a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
b．加热高锰酸钾固体；
c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置以下列图．（1）写出图中指定仪器的名称：①___________；______________
（2）用图中的装置 A 来制取氧气的方法有（填a、 b 或 c） _______________
（3）利用装置 B 制氧气，棉花团的作用是 __________________________ ；在结束实验时
要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是___________________________ ；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其
原因是：_______________________________________________________________________________
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