中考语文复习：口语交际与语文综合运用PPT优秀课件下载(85张)

次，寄语要有文采。可以巧用修辞美化，也可以先抑后扬增加
趣味，表达自己的鼓励或钦佩之情等。
考点三
开场白
①分清对象的身份、年龄、地位等，首先要有称呼；②结
合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义；③导入主
题，有过渡性语言。
考点四
感言、致贺词、颁奖词、赞颂词
①感言要写出自己的收获，抒发自己最真实的内心感受； ②致贺词的祝贺对象要确指，表述事实要具体，感情色彩要鲜 明，言语里要充满感激之情；③颁奖词要饱含情感，真挚赞美 人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果，语言要简
其次，要注意祝福语的准确与得体。一是祝福语相对来说 要口语化；二是要应时应景：特定的节日或者一些特殊的日
子，如教师节、母亲节或者同学生日等，祝福的语言要符合这
些节日的氛围；三是要明确人物身份和特点，注意称呼的礼貌 与得体，要结合人物当时的心境，准确地传达自己的祝福，使
对方感到你的真心。
2． 寄语： 首先，明确主题是有关什么的寄语，青春类还 是毕业季对同学的寄语等，把握好主题才能明确如何说。其
坚强意志、思想品格等，要体现一定的哲理意味；③灵活运用
表达方式，综合运用叙事、抒情、议论这三种表达方式，将 事、理、情有机结合；④言简义丰，颁奖词要求语言高度浓 缩、意蕴丰富，具有形象、生动的特点；同时语言要求自然流 畅，铿锵悦耳，具有音韵美。
考点二
仿写
1． 话题。 首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料 紧扣观点，事例典型合理。 2． 句式。 仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、单
一、口语交际
考点一
劝说、引导
劝说引导类试题应注意以下几点： ①明确人物的行为或做法；②根据对象有针对性地提出劝
说；③以情动人，以理服人；④语言简洁准确，委婉得体。
【答题模式】称呼＋表明自己的观点(委婉)＋解决办法＋ 鼓励或象征性的征询。
考点二
祝福语、寄语
1． 祝福语： 首先，注意祝福语的结构，一般包括三个部 分，即对象、原因和真诚的愿望。其中“真诚的愿望”是感情 流露的主体，“对象”和“原因”也是必不可少的要素。如 “亲爱的妈妈，今天是母亲节，女儿祝愿您永远幸福、快乐” 中，祝福的对象是“妈妈”，祝福的原因是“母亲节”，祝福 的愿望是祝母亲“永远幸福、快乐”。
句、复句等。
3． 语境语意与用词搭配。仿句在语境语意上、用词搭配 上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。
4．表现手法。仿句应运用与例句相同的手法，如象征、
比喻、抑扬等。
5． 逻辑。 仿句在内容上应做到合乎情理、合乎逻辑，如 “阳光使人感到温暖”，“光明使人看到希望”，“暖风使人
觉得舒适”，“绿荫使人得到休憩”等。
俗易懂，忌语言生涩难懂；③宣传语字数较少，不能使用太长 的句子，能准确表情达意即可；④可使用对偶、比喻、拟人等
修辞手法，应具有一定号召力和感染力。
3．拟写颁奖词
①点明人物事迹，概述人物最主要的、最令人钦佩的事
迹，用简洁的语言勾勒出丰满、撼人心魄的人物形象；②彰显 人物精神，颁奖词要体现人物的闪光点、人格魅力或是人物的
6． 情感。 在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句相 吻合。
7．色彩。 仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句
保持一致。
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三
对联
1．上下联字数必须相等，平仄要和谐相对，尤其是上下
联的尾字，平仄要交错，一般上联尾字用仄声字，下联尾字用 平声字，否则拗口。
2．上下联相同位置上的词性必须相同。
3 ．内容相关或者相反，尽量避免字面重复，以免被扣 分。
洁；④赞颂词，是对人物精神品质的赞美，通过人物的事迹，
引出对人物精神的评价。
考点五
采访、邀请
1．采访：做此类试题需要注意以下几点： ①在采访前要做好充分的准备，要明确采访的目的或主 题，所采访的对象要明确，采访的内容要具体等。 ②要创设随机采访的语境，灵活运用各种提问方式。同时
还要把握采访提问的四个技巧：问得关键、问得自然、问得简
③结尾。再次表示欢迎或感谢之情。
注意问题：措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容 概括集中，语言连贯得体，能在简洁生动的句式里表达丰富的
情感内涵。
【答题模式】称谓＋正文(背景＋身份＋欢送或致谢语句 ＋活动或会议概述＋展望未来)。
考点七
辩论反驳
不论选择正方还是反方，不论是立论还是驳论，个人的观 点必须明确，选择的理由必须充分。要根据生活实际和个人的 切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做
①明确欢迎或致谢的对象，要有恰当的称谓。 ②正文。欢迎词首先要向出席者表示欢迎、感谢和问候， 措辞要体现出诚意，感情真挚自然，立足双方的关系，巧妙地 表达自己的原则立场。其次，阐明宾客来访的意义，最后展望
美好的未来。致谢词内容要真实，评誉要恰当，要向对方表达
谢意，先表明事由，再根据具体的情境和对方的身份、职业特 点等表示对他的关心或祝愿。
物而写；②语言要求质朴亲切，简洁明了，思想要健康向上；
③句式整齐，能达到广而告之，众人传递的目的；④要讲究技 巧，有创意，可运用修辞，增强感染力，尽可能押韵，使其朗 朗上口，便于识记。
2．拟写宣传语 ①抓住活动主题，理解活动的目的和意义；②宣传语讲究
实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明、通
明、问得合适。
【答题模式】称呼＋问候语＋采访目的＋采访内容。
2 ． 邀请： 邀请时，先要审清情景，用语应做到礼貌得 体，称谓恰当；再把握重点，直奔主题，说明邀请对方参加活
动的要点(时间、地点、活动名称等)
【答题模式】称谓＋自我介绍＋活动要点(时间、地点、 活动名称)＋欢迎或感谢的话。
考点六
欢迎词、致谢词
考点四
信息提取概括
1．材料探究 (1)提取中心句法。提取材料中的中心句进行总结浓缩。 (2) 整合法。 根据材料中的关键词语或句子进行概括形成 答案。 (3) 分层归并法。 先划分层次，然后再把各层次的内容概 括组合。 (4) 自写法。 在真正理解材料的基础上，完全用自己的语 言进行概括。
到有理有据。
考点八
情景对话
注意场合、对象，语言要礼貌得体，符合人物身份特征。
考点九
建议、观点、看法类
①读懂材料或情境内容，抓住主题或中心；②结合生活实 际，从不同方面提出合理有效的建议或做法；③语言简洁明
了。
二、语文综合运用
考点一 拟写广告语(宣传语、颁奖词等)
1．拟写广告语 ①紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何