四年级数学上册第4单元三位数乘两位数4.1三位数乘两位数的笔算乘法(例1、2)教学课件新人教版
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三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算乘法
一、复习导入
1、口算：
152×2= 415×3=
304
2、笔算 1245
24×12=
231×4= 298×3=
924
894
44×59=
321×23×52=
288
24 × 12
48 24 288
2596
44 × 59
396 220 2596
做一做。
176 × 47 1232 704 8272
425 × 36
2550 1275
15300
237 × 82
474 1896
19434
【例2】（1）计算：160×30＝ ______ 两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？
先算出16×3的积，再在积的末尾添2个0。 因为16×3=48，所以160×30=4800
45×120=5400（元） 5×80=400（元） 5400+400=5800（元） 答：需要准备5800元。
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
三位数乘两位数的计算方法: 首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
如何检验自己的运算结果？ 用计算器验算。
在计算器上，按算式的书写顺序，从左到右依次输入，最 后按=键，显示的结果为1740，与笔算结果相同，所以计 算结果正确。
三位数乘两位数的笔算方法是什么？
首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
（1）计算：160×30＝ ______
你会用笔算吗？
方法一：
160
×
30
000 480
4800
方法二： ×
160 30
4800
哪种方法更简便？
（2）计算：106×30＝ ______
方法一：
106
×
30
000 318
3180
方法二： ×
106 30
3180
三、新知运用
1.计算
240×22＝ 5280
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次 去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0, 有进位数时要加上进位的数。 笔算因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两 个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注 意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
五、课后作业
1. 第49页练习八。 2. 练习册中与本课时有关的练习题。
3276
63 × 52
126 315 3276
二、例题讲解
【例1】李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小 时行145千米。该城市到北京有多少千米？ 你会列式吗？ 求该城市到北京有多少千米，就是求12个145千米的和是多 少，用乘法计算。列式为145×12。
你会计算145×12＝______吗？
240 ×22
48 48 528 0
305×50＝ 15250
305 × 50 15250
2.学校要为各班新购买一套百科全书。
129元∕套
全校共36个班，购买 这些新书一共要花多 少钱？
129×36＝ 4644（元） 129
× 36
774 387
4644
答：购买这些新书一共要花4644元。
3.一个足球45元,一个篮球80元。学校要买120个足球和5个 篮球,需要准备多少钱?
方法一：你能估算出来吗？
把145看作150，12看作10,150×10=1500，即 145×12≈1500.
方法二：用笔算比较准确，你会算吗？试一试。 145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145
1 74 0
先用个位上的2乘145 再第用二十部位分上积的该1怎乘样14写5 ？ 最后把乘得的积加起来
三位数乘两位数的笔算乘法
一、复习导入
1、口算：
152×2= 415×3=
304
2、笔算 1245
24×12=
231×4= 298×3=
924
894
44×59=
321×23×52=
288
24 × 12
48 24 288
2596
44 × 59
396 220 2596
做一做。
176 × 47 1232 704 8272
425 × 36
2550 1275
15300
237 × 82
474 1896
19434
【例2】（1）计算：160×30＝ ______ 两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？
先算出16×3的积，再在积的末尾添2个0。 因为16×3=48，所以160×30=4800
45×120=5400（元） 5×80=400（元） 5400+400=5800（元） 答：需要准备5800元。
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
三位数乘两位数的计算方法: 首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
如何检验自己的运算结果？ 用计算器验算。
在计算器上，按算式的书写顺序，从左到右依次输入，最 后按=键，显示的结果为1740，与笔算结果相同，所以计 算结果正确。
三位数乘两位数的笔算方法是什么？
首先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位 数的个位对齐;然后再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得 数的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
（1）计算：160×30＝ ______
你会用笔算吗？
方法一：
160
×
30
000 480
4800
方法二： ×
160 30
4800
哪种方法更简便？
（2）计算：106×30＝ ______
方法一：
106
×
30
000 318
3180
方法二： ×
106 30
3180
三、新知运用
1.计算
240×22＝ 5280
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次 去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0, 有进位数时要加上进位的数。 笔算因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两 个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注 意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
五、课后作业
1. 第49页练习八。 2. 练习册中与本课时有关的练习题。
3276
63 × 52
126 315 3276
二、例题讲解
【例1】李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小 时行145千米。该城市到北京有多少千米？ 你会列式吗？ 求该城市到北京有多少千米，就是求12个145千米的和是多 少，用乘法计算。列式为145×12。
你会计算145×12＝______吗？
240 ×22
48 48 528 0
305×50＝ 15250
305 × 50 15250
2.学校要为各班新购买一套百科全书。
129元∕套
全校共36个班，购买 这些新书一共要花多 少钱？
129×36＝ 4644（元） 129
× 36
774 387
4644
答：购买这些新书一共要花4644元。
3.一个足球45元,一个篮球80元。学校要买120个足球和5个 篮球,需要准备多少钱?
方法一：你能估算出来吗？
把145看作150，12看作10,150×10=1500，即 145×12≈1500.
方法二：用笔算比较准确，你会算吗？试一试。 145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145
1 74 0
先用个位上的2乘145 再第用二十部位分上积的该1怎乘样14写5 ？ 最后把乘得的积加起来