2022-2023学年四年级下册苏教版数学期末检测试卷(卷二)含解析

2022-2023学年四年级下册苏教版数学期末检测试卷（卷二）
一、口算1．直接写得数。

00.1⨯=
57100÷=6 2.3-= 6.4 4.6+=
4252⨯⨯=45090÷=
2.87.2+=
15.35-=
5.0410⨯=
100802-÷=
二、脱式计算2．脱式计算。

（28＋68）×3
63－54÷9
61×5＋195
三、文字题
3．450加上390除以130的商，和是多少？
4．64与36的和乘它们的差，积是多少？
四、选择题
5．一个三角形的三个角中最大是89度，这个三角形是（）。

A ．锐角三角形
B ．直角三角形
C ．钝角三角形
6．下面四组线段中，有（
）组可以拼成三角形。

A．1B．2C．3D．4
7．在下列算式中，计算结果等于10的是（）。

A．360－60÷20＋10B．（360－60）÷20＋10C．（360－60）÷（20＋10）8．一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数是7.20，这个三位小数最大是（）。

A．7.195B．7.204C．7.209
9．下列算式中，去掉括号后不改变运算顺序的是（）。

A．96÷（4＋8）×6B．700÷（70－3×15）
C．40＋（25×4）×37D．（36＋4）×（50－25）
10．数学知识竞赛共10道题，答对一题得10分，答错一题倒扣4分。

炫炫做了所有的题，得了72分，他答对了（）道题。

A．8B．7C．6D．5
11．把4.0600化简，正确的是（）
A．4.6B．4.60C．4.06
五、填空题
12．一个小数由9个一，3个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作()，读作()，保留两位小数约是()。

13．8米2分米＝()米0.6kg＝()g
14．486000000改写成“万”作单位是()万，改写成“亿”作单位为()亿。

15．一个等腰三角形中两个角的度数比是2∶1，这个三角形的顶角可能是()°，也可能是()°。

16．小红在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数按反了，结果除以25得到的商是650，那么正确的商应该是()。

17．1.25×100÷10＝()。

18．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。

0.5元_______0.9元0.32分米_______0.23分米12_______8.3＋3.7
19．一种儿童T恤的价格见图，用280元最多能买()件。

20．比3.68多0.42的数是()，3.68比0.42多()。

六、判断题
21．在踢毽子比赛中，小军所在小组平均每人踢了18个，小红所在小组平均每人踢了21个，小红踢的个数一定比小军多。

()
22．计算3.8＋2.2＝6.0。

()
23．2分米是2
10米，还可以写成0.2米。

()
24．计算a×b×c＝b×（a×c）运用了是乘法交换律和乘法结合律。

() 25．5.746746是循环小数。

()
七、作图题
26．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。

27．画出下面以线段AB为对称轴的对称图形。

八、解答题
28．一根钢管长9米，用去了3.6米，剩下的比用去的长多少米？
29．文具店里一支钢笔要12元，比一本笔记本贵7元。

赵恬要买7本笔记本，一共要多少钱？30．根据统计图解答下列问题：小军家和小强家2014年各季度电费情况如下图。

（1）小军家平均每个季度电费是（）元。

（2）小强家平均每月电费是（）元
（3）第（）季度用电量最多。

（4）请你根据统计图的信息，提出一个问题，并解答？
答案：
1．0；0.57；3.7；11；200
5；10；10.3；50.4；60
【详解】略
2．288；57；500
【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。

（2）先算除法，再算减法。

（3）先算乘法，再算加法。

【详解】（28＋68）×3
＝96×3
＝288
63－54÷9
＝63－6
＝57
61×5＋195
＝305＋195
＝500
3．453
【分析】先用390除以130的商再加上450即可，计算的时候先计算除法，再计算加法，据此解答。

+÷
【详解】450390130
4503
=+
=
453
4．2800
【详解】先算64与36的和以及64与36的差，再用所得的和乘所得的差即可。

【分析】（64＋36）×（64－36）
＝100×28
＝2800
则积是2800。

5．A
【分析】根据锐角三角形的定义，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，因为这个三角形的三个角中最大是89度是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。

【详解】解：因为三角形中最大的角是89度，即三个角都是锐角，根据三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，可知，该三角形是锐角三角形；
故选A。

6．B
【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可。

【详解】A：3＋4＞5，这三条小棒能围成三角形；
B：2＋4＜8.5，这三条小棒不能围成三角形；
C：0.1＋0.1＞0.1，这三条小棒能围成三角形；
D：4＋4＜8.1，所以这三条小棒不能围成三角形；
四组线段中，有2组可以拼成三角形。

故选：B。

此题考查了三角形的三边关系。

关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。

7．C
【分析】直接利用加减乘除运算法则分别计算得出答案，四则混合运算注意找清楚计算的顺序。

【详解】A．360－60÷20＋10
＝360－3＋10
＝357＋10
＝367
B．（360－60）÷20＋10
＝300÷20＋10
＝15＋10
＝25
C．（360－60）÷（20＋10）
＝300÷30
＝10
所以题中的算式，计算结果等于10的是C．（360－60）÷（20＋10）。

故选：C
此题主要考查了四则混合运算的顺序，正确掌握相关运算法则是解题关键。

8．B
【分析】这个三位小数有两种方法取得近似值7.20，“四舍”时原数大于近似数，原数可取最大值；“五入”时原数小于近似数，原数可取最小值。

【详解】一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数是7.20，这个三位小数最大是：7.204。

故B
掌握“四舍五入”取近似值的方法是解答本题的关键。

9．C
【分析】四则混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的。

依此对每个选项进行分析。

【详解】A．96÷（4＋8）×6此题先算括号里的加法，再算除法，最后算乘法；去掉括号后，先算除法和乘法，最后算加法。

B．700÷（70－3×15）此题先算括号里的乘法，再算括号里的减法，最后算除法；去掉括号后先算除法和乘法，最后算减法。

C．40＋（25×4）×37此题先算括号里的乘法，再算括号外面的乘法，最后算加法；去掉括号后先算乘法，再算加法。

D．（36＋4）×（50－25）此题先算括号里的加法，再算括号里的减法，最后算乘法；去掉括号后先算乘法，再算加法，最后算减法。

故C
熟练掌握四则混合运算的计算顺序是解答此题的关键。

10．A
【分析】假设全答对，分别计算出总分数、总分数与实际得分的差、答错一题与答对一题的得分差，然后用总得分差除以答错一题与答对一题的得分差就是答错的道数，再用总题数减去答错的道数就是答对的道数。

【详解】10×10＝100（分）
100－72＝28（分）
10＋4＝14（分）
28÷14＝2（道）
10－2＝8（道）
熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。

11．C
【详解】略
12．9.037九点零三七9.04
【详解】略
13．8.2600
【分析】（1）用2除以米与分数的进率10，把2分米化成米做单位，再加上8米即可；（2）用0.6乘千克和克之间的进率1000，解答即可。

【详解】8米2分米＝8米＋0.2米＝8.2米
0.6×1000＝600（克）
本题考查小数乘除法，解答本题的关键是掌握小数乘除法的计算方法。

14．48600 4.86
【分析】把一个数改成用“万”“亿”作单位的数，在万或亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面上“万”或“亿”字；据此解题即可。

【详解】486000000＝48600万
486000000＝4.86亿
所以，486000000改写成“万”作单位是48600万，改写成“亿”作单位为4.86亿。

熟练掌握大数的改写方法，是解答此题的关键。

15．9036
【分析】根据题意，因为是等腰三角形，两个底角相等；所以三角形三个内角的比是2∶1∶1；
或是2∶2∶1；把三角形的内角分成2＋1＋1＝4份，求出一份是多少度，顶角占2
4，求出
顶角的度数；或内角分成2＋2＋1＝5份，顶角占1
5，求出顶角的度数，据此解答。

【详解】等腰三角形的三个内角比是：2∶1∶1 2＋1＋1＝4（份）
顶角占2 4
顶角是：180°×2
4＝90°
2＋2＋1＝5（份）
顶角占1 5
顶角是：180°×1
5＝36°
本题考查按比例分配问题，关键是明确等腰三角形的两个底角相等。

16．2450
【分析】用除数25乘商650求出错误的被除数，再把错误的被除数的前两位交换位置求得正确的被除数，然后再除以25即得正确的商。

【详解】650×25＝16250，正确的被除数为61250；
61250÷25＝2450
熟练掌握整数除法各部分间的关系是解答本题的关键。

17．12.5
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，1.25×100÷10表示先把1.25扩大
到原数的100倍，再缩小为原数的1
10，即把1.25的小数点先向右移动两位，再向左移动一
位，据此解答。

【详解】1.25×100÷10
＝125÷10
＝12.5
本题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、
两位、三位……，这个数缩小为原来的1
10、
1
100、
1
1000
……
18．＜＞＝
【分析】（1）（2）小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……以此类推，据此判断即可。

（3）先求出算式的结果，再根据数值的大小进行比较得解。

【详解】0.5元＜0.9元
0.32分米＞0.23分米
8.3＋3.7＝12，12＝12，所以12＝8.3＋3.7。

此题主要考查了小数比较大小的方法以及小数加法的运算方法，要熟练掌握。

19．9
【分析】这种儿童T恤每件39元，2件59元，39×2＝78元，78＞59，则要想买到更多的T 恤，应2件一组的购买。

先用总钱数，求出2件T恤的价钱，求得的商就是购买组数，余数是还剩下的钱数。

再看剩下的钱数能否单独购买1件T恤，若能，用组数乘2再加上1，即为实际买到T恤数量。

【详解】39×2＝78（元）
78＞59，则2件一组购买更便宜。

280÷59＝4（组）……44（元）
44＞39
4×2＋1
＝8＋1
＝9（件）
则用280元最多能买9件。

解决本题时应注意两点，第一点，明确尽量多的2件一组购买能得到更多的T恤。

第二点，要看剩下的钱数能否单独购买1件T恤。

20． 4.1 3.26
【分析】根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答，用3.68加上0.42，求出比3.68多0.42的数是多少；根据求一个数比另一个数多几，用减法解答，用3.68减去0.42，求出3.68比0.42多多少。

【详解】3.68＋0.42＝4.1
3.68－0.42＝3.26
此题主要考查了小数加减法的运算方法，是基础题型。

21．×
【分析】由题意可知：小军所在小组平均每人踢了18个，小红所在小组平均每人踢了21个，并不代表小军就踢了18个，小红就踢了21个，也有可能小军比小红踢得多得多，故原题干说法错误。

【详解】根据平均数的意义可知，在踢毽子比赛中，小军所在小组平均每人踢了18个，小红所在小组平均每人踢了21个，小红踢的个数不一定比小军多。

故×
解答此题因根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋
势，并不代表其中的哪一个数据。

22．√
【分析】小数加法的法则：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐。

【详解】3.8＋2.2＝6.0
3.8
2.2
6.0
所以原题计算正确。

故√
本题考查了小数加法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

23．√
【分析】1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是1分米，用分数表示是1
10米，用小
数表示是0.1米，其中的2份是2分米，用分数表示是2
10米，用小数表示是0.2米；据此判
断。

【详解】2分米是2
10米，还可以写成0.2米，此说法正确。

故√
小数是分数的另一种表现形式，分母是10的分数可以用一位小数表示。

24．√
【分析】乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变；乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，依此判断。

【详解】根据分析可知：计算a×b×c＝b×（a×c）运用了是乘法交换律和乘法结合律。

故√
熟练掌握乘法交换律和乘法结合律的特点是解答此题的关键。

25．×
【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。

【详解】5.746746是有限小数，不是循环小数。

故×
有限小数：是小数点后面只有有限个不全为“0”的数字的小数。

无限小数：是小数点后面有无限多个不全为“0”的数字的小数。

26．见详解
【分析】从前面看，能看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层最左边可看到1个小正方形；从上面看，能看到2排，每排均可看到2个小正方形；从左面看，能看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层最右边可看到1个小正方形；依此画图。

【详解】
熟练掌握物体三视图的画法是解答此题的关键。

27．见详解
【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此画图即可。

【详解】
熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。

28．1.8米
【分析】首先用钢管长减去用去的长度，求出还剩下多少米；然后用剩下的米数减去用去的米数，求出剩下的比用去的长多少米即可。

【详解】9－3.6－3.6
＝5.4－3.6
＝1.8（米）
答：剩下的比用去的长1.8米。

此题主要考查了减法意义的应用。

29．（12－7）×7＝35（元）
【详解】略
30．（1）155
（2）66
（3）三
（4）小军家比小强家一年少用电费多少钱？172元
【分析】（1）小军家四个季度相加然后除以4，即可得出平均每个季度的电费；（2）小强家四个季度相加然后除以12个月，即可得出平均每月的电费；
（3）根据图中直条的长短即可看出哪个季度用电最多；
（4）根据统计图的信息提出一个能运用所学知识解答的数学问题（答案不唯一）。

【详解】（1）（135＋210＋115＋160）÷4
＝（345＋115＋160）÷4
＝（460＋160）÷4
＝620÷4
＝155（元）
答：小军家平均每个季度电费是155元。

（2）（187＋270＋130＋205）÷12
＝（457＋130＋205）÷12
＝（587＋205）÷12
＝792÷12
＝66（元）
答：小强家平均每月电费是66元。

（3）第三季度直条最长，所以第三季度用电量最多；
（4）小军家比小强家一年少用电费多少钱？
（187－135）＋（270－210）＋（130－115）＋（205－160）
＝52＋60＋15＋45
＝112＋15＋45
＝127＋45
＝172（元）
答：小军家比小强家一年少用电费172元钱。

此题主要考查学生对复式条形统计图的理解及掌握情况。

、。