陈述句与反问句的互换 (2)

将（怎么、难道等）删掉， 将句末的疑问助词（呢、吗 等）去掉，问号变为句号。
改变句末标点符号
：反问句改成陈述句不能改变句子意思，可以加或者删 一两个字使句子通顺。
一改：别人能做到的事，难道我们 就能做到吗？
二删：别人能做到的事，我们就能 做到？
三变：别人能做到的事，我们就能 做到。
四查：句意不变，语句通顺即可
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？（反问句） 2、我们遇到了困难，不能退缩。（陈述句）
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（反问句）
陈述句改反问句方法
两加：
1、加上适当的反问词（怎、怎能、怎么、难道、哪里等等） 2、句尾加上疑问助词（吗、啊、呢等等）。
两改：
1、肯定词改为否定词，或者否定词改为肯定词。 2、句号改为问号。
陈述句与反问句的互换
陈述句与反问句的互换
人教版小学语文四年级下册语法
陈述句的概念
陈述句是用来说明事实的句子 如：这本书是小明的。(表达肯定的意思) 如：你不能乱丢垃圾。(表达否定的意思) 它们最大的特点是句末标点是句号。
陈述句与反问句的互换
人教版小学语文四年级下册语法
反问句的概念
反问句是用疑问的句式表达否定的观点表面看是疑问句， 实际是强调某种肯定或否定的答案，答案就在其中。最大 的特点是句末是问号。 例如：1、这里的工作多么重要，我怎么能离开呢？
一查：
检查句子是否通顺。
陈述句改反问句练习：
1、这幅画是我们班小红画的。 改：这幅画难道不是我们班小红画的吗？ 改：难道这幅画不是我们班小红画的吗？ 2、我们不应该伤父母的心。 改：难道我们应该伤父母的心吗？ 改：我们难道应该伤父母的心吗？
反问句改陈述句方法
两去：
1、去掉反问词（怎、怎能、怎么、难道、哪里等等） 2、去掉句尾疑问助词（吗、啊、呢等等）。
谢谢观看！
两改：
1、肯定词改为否定词，或者否定词改为肯定词。 2、问号改为句号。
一查：
检查句子是否通顺。
反问句改陈述句练习：
1、我们怎能忘记老师的教导？ 改：我们不能忘记老师的教导。
2、那浪花所奏的不正是如何改为陈述句
1.认识陈述句和反问句 2.反问句改为陈述句的方法 3.实际运用方法练一练 4.归纳总结
2、海上日出难道不是伟大的奇观吗？
陈述句与反问句的互换
人教版小学语文四年级下册语法
陈述句和反问句表达效果有什么不同
句式不同，但是表达的意思一样。反问句实际上是要表达对 所反问内容的否定,陈述句也可以表达否定.但两者的区别在于反 问句表达的否定语气更强烈。 例如：1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。（陈述句）
1 将反问句中的肯定词改为否定词或 将否定词改为肯定词。
2 将反问句中的反问语气词（怎么、 难道等）删掉。
3 将句末的疑问助词（呢、吗等）去 掉，问号变为句号。
口诀：一改、二删、三变、四检查
：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？ ：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？ ：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大。
？
将肯定词改成否定词，或将 否定词改成肯定词
陈述句是陈述一个事实或者说 话人的看法。
例：1、这支笔是小明的。
（肯定句）
2、这支笔不是小明的。
（否定句）
注：陈述句分为肯定句和 否定句。
反问句就是用疑问的句式，表 达肯定的观点。 例：1、这难道是中国的领土吗？
（肯定反问句）
2、这难道不是中国的领土吗？
（否定反问句）
注意：反问句分为肯定反 问句和否定反问句。