人音版三年级音乐下册(简谱)第2课《木偶的步态舞》教学设计

人音版三年级音乐下册（简谱）第2课《木偶的步态舞》教
学设计
一、教学目标
1.知道木偶是什么，了解木偶的基本知识和表演方式。

2.掌握《木偶的步态舞》的简单旋律，并能够准确演奏。

3.通过学习，培养学生的音乐鉴赏能力和舞蹈表现能力。

二、教学内容
1.《木偶的步态舞》的简谱和歌曲演奏
2.木偶的基本知识和表演方式
3.木偶舞蹈动作的学习和表现
三、教学流程
1. 导入（5分钟）
用简单生动的语言介绍“木偶”是什么，为什么会有“木偶”这个表演形式，让学生对木偶表演有初步的了解。

2. 引入歌曲（10分钟）
让学生听一遍《木偶的步态舞》的歌曲，大声朗读歌曲的歌词、节奏以及音高。

3. 熟悉简谱（10分钟）
将《木偶的步态舞》的简谱分成成分、和声、节奏三个部分，拿出简谱让学生逐次朗读，并和老师一起唱出来。

4. 演奏歌曲（15分钟）
在掌握了简谱之后，老师和学生一起演奏歌曲，带领学生把握好节奏、音高，确保演奏准确。

5. 学习木偶表演（15分钟）
讲解什么是木偶，让学生看一些木偶的图片和视频，了解木偶的基本知识和表演方式。

然后，老师给学生示范几个简单的木偶动作，让学生模仿老师的动作。

6. 练习木偶舞蹈（15分钟）
根据《木偶的步态舞》的歌曲节奏，让学生在老师指导下，用学习到的木偶动作进行舞蹈练习。

并且老师鼓励学生尝试发挥自己的想象和创造力，让每个人表演出有个性的舞蹈。

7. 小结（5分钟）
老师与学生互动，回顾今天的学习，问答形式检查学生的学习成果，纠正学生的不足之处。

四、教学要点
1.让学生正确理解歌曲的艺术性和表现手法；
2.强化学生对简谱的学习，让学生掌握正确的乐谱读法，掌握音高、节奏；
3.加强对学生的指导，帮助学生领会信息，提高知识运用和表现能力；
4.培养学生良好的团队协作和个人风格。

五、教材、工具和设备
1.《人音版三年级音乐下册（简谱）》中《木偶的步态舞》；
2.木偶实物、图片、视频素材；
3.标注乐谱的教学用品，如黑板、白板、笔、擦等。

六、教学反思
在教学过程中，老师采用了多样的教学方法，如听教、看教、唱教、模仿、示范，配合视、听、观光、互动、动手等教学内容，在让学生轻松愉悦地学习同时，
确保了教学目标的实现。

同时，教学内容与学生实际生活紧密结合，让学生感受到音乐的美妙和生命的美好，激发了学生对音乐和表演的热爱。