《行行重行行》教学课件

《古诗十九首》原题为《古诗》，最早收 录于南朝梁代昭明太子萧统所编《文选》之内。 这些诗并非一人一时之作，作者属于地主阶级 中下阶层。古诗十九首奠定了五言诗的基础，
可以说代表了汉文人五言诗的最高成 就，代表了汉代五言抒情诗的最高峰。
这些古诗表现了浓重的感伤情绪，从一个侧面 反映了时代的动荡不安与黑暗。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
别离愈久，会面愈难，相思愈烈。诗人 在极度思念中展开了丰富的联想：凡物都有 眷恋乡土的本性：“胡马依北风，越鸟巢南 枝。”飞禽走兽尚且如此，何况人呢？这两 句用比兴手法，突如其来，效果远比直说更 强烈感人。表面上喻远行君子，说明物尚有 情，人岂无思的道理，同时兼暗喻思妇对远 行君子深婉的恋情和热烈的相思－－胡马在 北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了， 游子啊，你还不归来啊！
• 极度相思——形容枯槁
• “老”——非实指年龄——消瘦的体貌和 忧伤的心情；心身憔悴——似衰老而已。
• “晚”，指行人未归，岁月已晚，表明春 秋忽代谢，相思又一年。
• 暗喻青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。
• “弃捐”——抛弃。
• “弃捐勿复道”： • 你抛弃了我，使我如此伤心，从此我再也
不提这件事了。
艺术手法
诗歌的两个部分从内容上说分别抒发 了思妇的“离别之恨”和“相思之苦”，在手 法上写“离别之恨”时主要从空间的角度来表 现，而写“相思之苦”时主要从时间的角度来 表现，这样，时间与空间相互交织，再加上叠 音、比兴、对比等修辞手法的运用，把思妇的 感情抒发得充分到位，淋漓尽致。
作业
• 《行行重行行》反映的社会现实和情感内 容是什么？
——启功（元白）
唐代以前是中国诗歌的发轫期，自然天籁，朴拙浑成； 唐代是中国诗歌的黄金期，直抒胸臆，而又各具面目； 宋代是中国诗歌的转型期，思辨机趣，融情入理； 宋代以后则是中国诗歌的繁盛期，流派繁多，然而缺乏原创。
古体诗（古风）
中
诗 唐以前诗歌及唐以后诗人仿作
国
近体诗（格律诗）
古
形成于唐代
典 诗 歌
中国古代诗歌发展
歌——诗——词——曲
中国诗歌的发展史大致是： 歌而诗，诗而词，词而曲。
中国古代诗歌的历史沿革
•先秦
中 国
•汉
古 代
•魏晋南北朝
诗
歌
•隋唐五代
发
展
•宋
•元明清
•《诗经》楚辞 •乐府 •民歌 •律诗绝句 •宋词 •元曲
•诗歌
关于中国诗歌：
唐以前的诗是长出来的， 唐诗是嚷出来的， 宋诗是讲出来的， 宋以后的诗是仿出来的。
《涉江采芙蓉》
• 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 • 采之欲遗谁？所思在远道。 • 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 • 同心而离居，忧伤以终老。
上有弦歌声，音响一何悲！ 谁能为此曲？无乃杞梁妻。 清商随风发，中曲正徘徊。 一弹再三叹，慷慨有余哀。 不惜歌者苦，但伤知音稀。 愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。 ----《西北有高楼》
• 一、题 解 • 1、乐府古诗 。
• 2、背景：动荡岁 月中的相思乱离之 歌。
• 二、文本读讲
• 1、内容结构分析 • 以时间为顺序： • 先叙别离（难舍之苦）——路远道长——
情感煎熬（与日俱增：思、忧、怨）—— 宽慰自己（无可奈何）
• “行行”——言其远， • “重行行”——极言其远，兼有久远之意。 • 不仅指空间，也指时间。
人生的悲哀之情。诗的内容主要
是反映士子官场失意、游子思家
以及思妇的怨情。深入浅出的精
心构思，情景交融的描写技巧，
丰富深刻的思想感情，融为一体，
形成曲终情显、含蓄动人的艺术
风格。刘勰《文心雕龙》谓之
《古诗十九首》
“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》 称颂它“天衣无缝，一字千金”。
（汉末） 文人五言诗《古诗十九首》
• “日已远”——进一步用时间去乘速度=空 间距离——无穷无尽。
• 带出“日已缓”， • 离人的相思与憔悴也是一样无穷无尽的。
浮云蔽白日 游子不顾返
“白日”就指的 是游子； “浮云”则指
的是游子在外边所遇到 的诱惑。 “浮云蔽白日，
游子不顾反”，这使女 主人公忽然陷入深深的 苦痛和彷惶之中。诗人 通过由思念引起的猜测 疑虑心理“反言之”， 思妇的相思之情才愈显 刻骨，愈显深婉、含蓄， 意味不尽。
婦丈 人夫 為不 伊知 憔戀 悴家
暗責遊子不知戀家：胡馬依北風、越鳥巢南枝
再敘長久相思之苦：相去日已遠，衣帶日已緩
明喻丈夫被人蒙蔽：浮雲蔽白日，遊子不顧反
自表宽慰：思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。
诗人用质朴无华的文笔塑造了一 个丈夫远游在外因刻骨思恋却不得相见 而陷于无限痛苦之中的痴情女子的形象。
汉乐府民歌直接继承了《诗经》中民歌的现实 主义传统，较全面而深刻地反映了当时社会生 活和人民的思想感情 ——“感于哀乐，缘事而 发” ，以叙事为其特色。
《古诗十九首》，是东汉末年
一批文人诗作的选辑，最早见于
南朝梁代萧统《昭明文选》。这
十九首诗没有题目，一般以每首
第一句做题目。诗作表现了动荡、
黑暗的社会生活，抒发了对命运、
《行行重行行》抒发的是一个女子 对远行在外丈夫的深切思念和对丈夫久 别不归、滞留他乡的怨情.
• 艺术特点
• 1、回环复沓、反复咏叹表现手法——浓厚 的抒情气氛
• 2、比兴手法——言近旨远，语短情长。
3、语言浅近自然，不假雕琢，含义丰富， 耐人寻味
• 4、不迫不露、句意平远的艺术风格——东 方女性热恋相思的心理特点。
词（五代宋）
小令
散曲
曲（元）
套曲
剧曲
先秦——诗歌发展的两大源头
现实主义源头：西周至春秋《诗经》
浪漫主义源头：战国后期《楚辞》 （代表作家：屈原）
我国最早的诗歌总集:《诗经》
体制：“风、雅、颂”三部分
“国风”现实主义的精华 表现手法：
赋（铺陈叙述） 比（比喻） 兴（起兴）
★句式四言为主，语言双声叠韵
中国浪漫主义的先河
在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地 方色彩的新诗体——楚辞。
奠基人、最早影响最深远的爱国诗人——屈原。
代表作：《离骚》
先秦时代，《诗经》与《楚辞》双峰并峙， 是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍然 屹立的坐标。有人说，中国历代诗“莫不同祖 风骚”，足见其对后代诗歌的影响。
汉代——汉乐府
• “弃捐”=“勿复道”。
• 与其憔悴自弃，不如努力加餐，保重身体， 留得青春容光，以待来日相会。
• 以期待和聊以自慰的口吻，结束了她相思 离乱的歌唱。
小结
行行重行行 －文章結構表
引丈 起夫 婦離 人家 情久 思遠
追敘初別情景：行行重行行，與君生別離
路途遙遠：相去萬餘里，各在天一涯 次敘
會面困難：道路阻且長，會面安可知
乐府原指音乐机关，汉武帝刘彻时扩充 为大规模的官署。其主要任务是采集民间歌 辞予以配乐，以及将文人歌功颂德之诗制谱 以供统治者祭祀和朝会宴饮之用。“汉乐府” 即是汉代的乐府诗，又称“乐府诗”或“乐 府歌辞”。
汉末文人诗——《古诗十九首》五言诗
汉乐府诗
乐府：采集民歌加以整理，配乐演唱的机构。
内容：继承《诗经》现实主义传统。 语言：朴素自然，活泼生动 句式：五言为主
• “生别离” ——活生生（生离） • “硬生生”——硬生生（痛苦 ）
• “相去万余里”——君行天涯；故乡与思妇 为天涯——“各在天一涯”。
“阻”承“天一涯”——路途坎坷曲折；
“长”承“万余里”——路途遥远，关山迢 递
• 别离愈久，会面愈难，相思愈烈。
• 极度思念——联想： “胡马依北风，越鸟 巢南枝。”——飞禽走兽尚且如此，何况 人呢？
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
写作背景
《古诗十九首》中以夫妻别离、互相思念为
题材的作品占了很大比例，那么为什么在那个年 代会出现这么多表现离别的诗歌呢？这跟当时的 社会背景有很大的关系。东汉末年，游宦之风极 盛，读书人为了寻求出路，求取功名富贵，不得 不背井离乡，四处奔走。当时政治异常黑暗，社 会极为混乱，出身低下的知识分子，即使满腹经 纶，也难于施展。在这种情况下，亲人远离的痛 苦，就显得更为突出。《行行重行行》因而也成 为《古诗十九首》的序曲。