三年级上册英语教学设计-M10 Unit1 This is his head-外研社(三起)

三年级上册英语教学设计-M10 Unit1 This is his head-外研社
（三起）
教学目标
1.学习身体各部位的名称，包括头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚
2.能够运用这些名称描述人物，如This is his head. He has two eyes. He has a nose. He has a mouth.
3.培养学生对于书本内容的理解能力，能够通过听力、朗读、问答等形式表达自己的观点。

教学内容
词汇和短语
head, face, eyes, nose, mouth, ears, hair, hand, feet
句型
This is his/her + body part. He/She has + number + body part.
教学重点
1.学生能够正确地发音和认读单词
2.学生能够理解并运用句型 This is his/her + body part. He/She has + number + body part.
教学难点
1.对于描述数量的数字的理解，如two eyes和three fingers
2.对于句子结构的理解，如This is his head.
教学过程
Step 1 导入新课
1.通过示范道具或图片，教授本课要学会的身体各部位单词，例如head, face, eyes, nose, mouth, ears, hair, hand, feet，并大声朗读出来。

2.通过问答等方式帮助学生记忆这些单词，如What’s this? 这是什么？
Step 2 学习句型
1.教师出示一幅卡通人物的图片，告诉学生This is Peter. This is his head. He has two eyes. He has a nose. He has a mouth.老师可协助学生理解句式的结构。

2.让学生跟读这句话，并通过朗读、问答等方法帮助学生掌握句式。

Step 3 练习
1.学生分组，互相描绘伙伴的外貌特征，并描述头、脸、手、脚等部位的名称与数量。

2.让学生将自己的外貌特征描述给其它组的同学听，并相互纠错。

Step 4 扩展
1.教师出示一张图片并让学生依照刚刚学过的句型描述图片中的人物。

老师也让学生自己想象并描述出某一友好的人物。

2.学生可通过角色扮演，描述自己和别人的外貌和身体特点。

教学评价
1.通过课堂观察，了解学生是否理解了课程内容。

2.考试测验，测试学生掌握的程度。

参考资料
1.外研社（三起）小学英语三年级上册
2.小学英语教学设计示例，由外研社提供。