《校园安全教育》(熊安锋)978-0教案 第13课 交通安全,一路平安

第13课交通安全，一路平安

课程名第13课交通安全，一路平安

课时1课时（45 min）

教学目标知识技能目标：

1．提高学生交通安全意识；

2．通过学习增强自我保护能力，能够在行路时，具备自保能力。思政育人目标：

培养学生遵守社会规定与法则，维护公共交通安全。

教学重难点教学重点：

交通安全法规注意事项教学难点：

增强学生交通安全意识

教学方法情景教学法、问答法、讨论法教学用具多媒体课件、教材

教学过程案例导入（5 min）—新知讲解（36 min）—安全总结（2 min）—布置课后作业（2 min）

1．案例导入（5 min）

一日，济南市市中区警方接到一名北京学生打来的报警电话。报警人称其女同学金某在济南因乘坐“黑车”被人绑架，请求警方帮助。

据报警人张某称，当天早晨收到一条陌生号码发来的短信，短信中其同学金某称自己被人绑架了。具体位置金某说不清楚，只知道大概是在济南市一个叫“龙庄”的地方，金某是趁绑架自己的男子不注意时使用其手机发出的求救信息。

120分钟后，民警发现并控制住了犯罪嫌疑人代某，同时立刻将受害人金某送往医院。

经审讯，犯罪嫌疑人交代：10月21日晚7时许，他在济南火车站转悠时，遇见刚下火车的受害人金某，随即与其搭讪。得知金某要去济南火车西站转车去北京后，他立即表示可送金某去，并谈妥车费。之后他发现金某是一个人出门，便将受害人带至自己在双龙庄的住处，对其实施了捆绑、堵嘴、殴打、强奸。

事后，相关专家呼吁：“我们很多人，尤其包括年轻学生，在出行过程中应有一种警觉意识。

【教师】讲解课程内容，导入课题，板书。

同学们，安全我们天天讲。安全第一，生命宝贵。从中央到地方，从国家行政机关到工厂学校，层层抓安全，处处抓安全。本节课我们一起探讨交通安全应该要注意什么。

【学生】聆听、思考。

2．新知讲解（36 min）

【教师】在马路上行走也要时刻遵守交通规则，注意安全。下面我们先来看一段视频。

教师播放视频《行路安全》

《校园安全教育》教案

【安全互动】

看完视频后，请同学们讨论一下，我们在行路中

应该注意什么？

请两至三名同学回答，教师进行总结。

【漫画抢答题】

我们通过以下几张漫画了解一下行路中的注意事项。

学生举手抢答。

【安全总结】大家回答的都不错，那么我们总结一下在行路中的注意事项：

1.遵守交通规则

2.骑车或步行时要注意尽量远离、避让机动车，靠边行进，以免和机动车发生剐蹭。

3.不要在道路上嬉戏、追逐、打闹

雨天出行尽量远离路边的高大树木或变压器、高压线路等；夜间出行尽量选择有路灯的道路行走，最好携带照明用具，注意观察路边有无无盖窨井。

4.雨天出行尽量远离路边的高大树木或变压器、高压线路等；夜间出行尽量选择有路灯的道路行走，最好携带照明用具，注意观察路边有无无盖窨井

5.在交通事故发生后，应立即拨打122报警，如果有人员伤势严重，还应赶快拨打120求助。在医护人员到来之前，应采取初步的急救措施，如止血、包扎等。

6. 如果机动车肇事者逃逸，需及时记下肇事车的车牌号、车型、颜色及逃逸的方向，并迅速报警，请求警方协助追查肇事车辆。

乘坐出租车时有何注意事项

【教师提问】除了在行路中，我们乘坐出租车时有何注意事项？我们来看一段视频。

观看视频《勿乘黑车》

【教师】看完视频后大家可以发现，不止行路中要注意安全，乘坐出租车、公共交通工具也要时刻注意。

【漫画抢答题下面请同学们看一下这组漫画，乘坐出租车时应注意什么问题？

学生举手抢答。

【安全互动抢答】

1.行路时应该注意什么？

2.乘坐公共汽车或地铁时应注意什么？

3.乘坐“黑车”时有哪些危害？

学生积极讨论，教师选取一名学生进行回答。

II

《校园安全教育》教案

【安全总结】：

1.不要乘坐无营运许可证的“黑车”，这几年因乘坐“黑车”被抢、被性侵，甚至被

杀害。

2.下车时按计价器显示金额付费并索要发票，以便在物品遗忘在出租车上时联系车主

寻找。

3.下车开车门时注意避让来往行人和车辆。

4.乘坐公共汽车或地铁等公共交通工具时，须在站台或指定地点等候，不可在站台下

或安全线外候车，待车停稳后排队上车，先下后上；当人多拥挤时，要注意看好自己的财物。

5.乘坐公共交通工具时不得携带易燃易爆等危险物品。

【学生】聆听、思考。

3．安全总结（2 min）

【教师总结】

本节课一起学习了如何保障交通安全。希望大家提高安全意识；增强自我保护能力及应对问题的能力。总之，安全至关重要。希望各位同学在每天的行路中能自觉遵守交通规则，不要乘坐“黑车”，乘坐公共交通工具自觉遵守规范。

【学生】聆听、回顾、记忆。

4．作业布置（2 min）

课后分小组，拍摄交通安全的安全教育短视频。

教学反思：

新课标倡导学生自主学习、合作探究学习，让学生成为学习主人，从而能学会学。所以，我们在教学中要强调生活化、形象化的教学，多经过形象的教学方式激发学生的学习兴趣和求知欲，在多样性、实践性的课堂学习中，让学生获得认识和理解。

III