我当小老师作文300字（通用10篇）

我当小老师作文300字（通用10篇）
我当小老师作文300字（通用10篇）
原来我以为当老师很容易，但现在我当了一次小老师就不觉得当老师很容易而是非常困难。

下面是小编为大家收集的我当小老师作文300字（通用10篇），希望对大家有所帮助。

我当小老师作文1
因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上，所以王老师就在班里找了几个小老师，专门负责叫彭硕和李一凡。

今天下午，我们班同学都去上科学课了，我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。

我的任务就是让李一凡把课文熟读，生字、生词会写等学习内容。

因为我已经给李一凡上过一节课了，而且上得非常成功，把所有的步骤都讲完了，李一凡也配合得很好，学习也非常认真刻苦，所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。

我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍，李一凡读课文读得很通顺，没有一处错误，而且生字也写地很认真。

我认为，可以去老师办公室啦！
我非常高兴，就带着李一凡向王老师的办公室走去。

从表面上都可以看出，李一凡非常的紧张。

谁知，到了老师办公室老师说：“速度真快呀！你们先休息一下吧，改天再检查！”瞧把李一凡给高兴的。

我便嘱咐道：“可不能只玩，再多看看书，在复习复习，免得老师抽查了你又给忘了！”“嗯，知道了！”李一凡爽快地答应了。

希望她能顺利过关吧！
我当小老师作文2
叮铃铃，我最喜爱的语文课上课了！
申老师一走进教室，笑盈盈地说：”今天，我要选一个小老师来当我的小助手，这个小老师必须要预习做得好，而且声音要大，胆子要大，谁愿意来？“
同学们听了都纷纷举起了小手，我更是把手举得高高的，心想要是选我就好了。

”张嘉怡，你来！“没想到申老师果然选中了我，我
高兴极了！迫不及待地跑上讲台。

走到讲台上，我还是有点小小的紧张，申老师微笑着看着我，仿佛在跟我说：”别害怕，别紧张，你行的！“于是我鼓起勇气，拿起课文课本。

首先，我要同学们把今天要学习的课文《秋天的雨》读一遍，再教同学们认读生字，读不好的地方，我学着申老师的样子要他们重读。

最后，再让同学们记生字，再听写！
下课了，同学们走到讲台上，对我说：”你真是个负责人的小老师，我也要向你学习，请申老师下次让我来当小老师。

“
听了同学们的话，我心里更高兴了！当小老师的感觉还真不错！
我当小老师作文3
今天，我们早上数学课的时候，有其他班的数学老师来我们班听课。

董老师说：“今天早上，有老师来咱们班听课，请大家把昨天晚上自己做的”2的乘法口诀卡“拿出来。

我们说：”好啊！好啊！“当董老师讲到让小老师上台表演的时候，我是第一个举手。

因此，我和刘泽萱最先上去了，我们先讲的是刘泽宣的口诀卡，等刘泽宣讲完了的时候，班上想起了掌声。

董老师对我说：”那把你做的拿过来，好吗？“我们两个一块儿说：”是，老师！“这时，我听见台下，一阵子很小的声音说：”哇！好大呀！“我是为了让我的伙伴们看清楚，我和妈妈一起做了一张Ａ３纸乘法口诀表。

我的小老师表演结束之后，所有的老师们和同学们给予了最响亮的掌声。

我自己也感谢我自己的精彩表演，也谢谢妈妈给予我的帮助。

放学的时候，董老师在我妈妈面前表扬了我。

还夸我们司泽馨挺有主持人范儿的。

我妈妈说：”哈哈！真的吗？“再接再厉。

董老师，谢谢你的鼓励，您也给我增加了自信心。

我会继续努力。

我当小老师作文4
哈哈！告诉你们一个好消息，我要当小老师了！我兴奋的心情无法形容。

一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈，整个中午我都沉浸在快乐与激动之中，我恨不得所有人都知道这个好消息。

晚上我早早地做好作业，为的就是能有足够的时间备好课。

“叮铃铃”上课了，我迈着自信的脚步走上讲台，教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。

刹时间我脑子一片空白，昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动，课本上的字全成了天文数字。

我慌了手脚，这可怎么办呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我写了个备忘录，要不然我可真要出丑了。

我看着备备忘录学着老师平常上课的样子，先让同学们自由默读，然后分段理解，分组讨论课文启示，最后教生字，我越讲越顺课堂气氛也很热烈。

一节课的时间飞速过去，当小老师的美好时光结束了，虽然很不容易，但我怍获了很多，我赢得的不仅仅是掌声，更多的是同学们的信赖。

当小老师的感觉真好，如果有机会，我还想当一回小老师呢！说不定我长大后也会做一个优秀的老师，为祖国建设培养人才。

我当小老师作文5
学校开展教与学方式转变之后，我们上课的感觉完全不同了。

现在我也可以到讲台上当个小老师了。

以前我觉得语文认生字可痛苦了，每次妈妈帮我听写，第一次基本上我只能对三四个字。

真煎熬，还惹得妈妈老对我瞪眼睛。

现在可是不一样，老师上课时会让我们自己分组先讨论课文的内容，生字。

然后抽一组小朋友上讲台当小老师给同学们介绍生字，组词。

我当小老师了！真兴奋！当然也有点紧张的。

因为组词我不是太强，有时看着生字，不知道怎么组词，经常会拿了同音字的词来代替。

在小组里我排第4个，前面有组里三个小朋友先讲。

他们讲得很好的，给我做了小老师的好榜样。

我可以趁这个时间好好镇定一下，学习他们怎么讲。

同时也暗暗地再复习一下生字。

到我当小老师的时候，我就可以大声地讲出来了。

望着下面班上这么多同学们都盯着我，还跟着我读，真有成就感啊！
通过这样的方式，生字这个难关我基本已经克服了。

现在每次听写都只是偶尔有一两个没记住或搞错。

简直是事半功倍！
谢谢老师给了我机会当小老师！
我当小老师作文6
元旦放假，我当了一回小老师，学生是我的小妹妹—一个四岁的幼儿园小班小孩子。

在小妹妹眼里，我是一个“很有知识”的人，每次玩耍，她都缠着我给她讲故事。

这次，我突发奇想，想教她写汉字，“就写你的名字吧，”我对她说。

小妹妹很好奇也很兴奋，她认真地坐好，摆好本子，握好笔，就等着我发号施令。

看着她这么认真，我心里暗自得意，心想，这下我要露一手了。

我在脑海中回忆着老师给我们上课时的样子，模仿着老师教了起来。

可教了半天，小妹妹还是学不会，“王语晨”三个字我写起来轻而易举，对她却比登天还难。

费了九牛二虎之力，她终于写出了这三个字，样子却歪歪扭扭，有大有小，笔顺也不对。

没办法，我只好耐着性子，重新再教一遍。

经过反复练习，她终于能写出工工整整的名字了。

全家人都表扬了我，我的心里比吃了蜜还甜。

当个小老师真不容易呀，我体会到了老师们教我们时的辛劳与艰辛。

我当小老师作文7
上个星期五，我们进行了数学第四单元测试，我考了95。

5分，老师为了让我们互帮互助，让我们这些进入前15名的学生当小老师，给一些考的不好的同学们来讲解错题，当一个小老师。

我分配到了一个同学，他的名字叫梁繁锦，我接过他的试卷一看，上面全是红灯笼！这得讲到何时啊！我不禁打起了退堂鼓，但老师把他交给我一定是出于对我的信任啊。

我怎么能让老师失望呢？
于是我把他的试卷放在课桌上，耐心地当起了小老师，我一道一道不厌其烦地给他讲解着，讲得我口干舌燥，每一道题直到他点头为止……
经过我的细心讲解，这位同学终于把错题全部理解了，他高兴地向我表示感谢。

他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子瘫在了椅子上。

虽然当小老师很累，而且还占用了我的休息时间，但是我从中体会到了当老师的辛苦，而且还可以把一些题再巩固一遍。

我觉得这次
当小老师还是蛮有意义的！
我当小老师作文8
过年了，我家买了一台电脑。

我要当小老师，教奶奶认识认识这个新玩意。

我耐心地给奶奶讲解电脑知识。

电脑主要有三部分组成：主机、显示屏、键盘和鼠标。

奶奶听得可认真，真像一个好学生。

接着我打开电脑，继续说：“电脑作用可大了，可以看新闻，可以打游戏，还可以查天气预报等等。

”奶奶听得目瞪口呆，连声赞叹!
我知道，奶奶最喜欢看天气预报。

因为我是奶奶的心肝宝贝，奶奶特别关心天气，如果下雨了，奶奶就会给我准备雨伞;如果天晴了，就给我准备太阳伞。

每天都要看电视，真麻烦。

我在电脑百度搜索中打了“天气预报”这几个字。

点击一下就看见了中国地图，再点击“江西九江”，就可以知道一周的.天气预报。

我一边点击一边讲解，奶奶说：“电脑可真方便呀!”
我要当小老师，教奶奶认识更多的电脑知识。

我当小老师作文9
今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。

我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。

我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。

一副老师的模样。

我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。

我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的全是简单的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。

批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。

他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。

果然比刚才好多了。

我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。

结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。

我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。

唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。

我当小老师作文10
星期六上午，我的小妹妹来到我们家。

她看到我的英语书花花绿绿的，拿着我的英语书对我说：“姐姐，这是什么，你教教我行吗？”我说：“好呀，我当小老师，你当我的小学生，我认真教，你认真学。

”
我和小妹一起坐在地板上，我准备教她1——5数字的英文读法。

我指着“1”读“one”，我大声读一遍让妹妹跟我读一遍，读了两遍我让妹妹自己读，她就学会了。

我夸她真聪明，妹妹笑了，对我说：“姐姐，这都是你的功劳。

”妹妹看看我，我看看妹妹，我俩都开心地笑了。

接着，我又一鼓作气教她学会了“two、three、four、fiv e”这四个单词。

我今天当小老师又高兴又自豪，我一定要认真学，和妹妹一起共同学习，共同进步！。