部编版小学语文一年级下册第4课 《四个太阳》优质课件

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
作者送给四季的四个太阳真美，下节课我们一 起来感受这四个太阳的魅力！
课堂演练 一、先注音后组词。
该 （ gāi ） 应__该__ 不___该_
秋 （ qiū ） 秋__季__ _秋__天_
二、判断对错。
1.“为”字的第一笔是点。（ √ ） 2.“阳”的第一笔是竖。 （ × ）
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个就够了， 会结出许多的太阳。 一个送给南极，一个送给北冰洋。 一个挂在冬天，一个挂在晚上。 到那个时候， 世界每个角落 都会变得温暖又明亮。
种太阳
第一课时
夏辇生：著名童话作家、 小说家。由她独创的“魔方童 话”“游戏童话”等，开创了 中国童话的新品种。
ò
春天，春天该画什么颜色呢？哦，
▲▲
huà ɡè cǎi sè de
▲▲
▲
yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
▲▲
▲▲
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜 色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有 恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了 春天的特点，应重读。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方 也会一片清凉？
绿绿的太阳照着（ 小巷），（小巷）一片清凉。
绿绿的太阳照着（河流），（ 河流）一片清凉。 绿绿的太阳照着（ 院子），（ 院子）一片清凉。
朗读第2自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
街道 道路
yáng
阳
太阳 夕阳
sònɡ
送
送给 送别
máng
忙
忙着 匆忙
xiāng
香
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁： 舌字旁
舌字旁的字：甜、乱、 刮、舔
nuǎn
暖
温暖 暖和
我们应该努力学习。
ɡāi
yīn
该
因
应该 该地
因为 原因
yán
颜
颜色 颜料
偏旁： 页字边
学习目标
1. 认识“太”等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁。 会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩。 (重点)
2. 正确、流利地朗读课文。读好长句子的停顿和问句。 (重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
dào
街
提示：点击生字进入详细讲解。
sòng
máng
给活
cháng
小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太 阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底 是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗 哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一 道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨，她住在天 上，一定知道太阳的颜色。”
小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白 兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了作者善良的心 地和美好的心愿。
zhǎo pénɡ you nǐ kuài lái bānɡ mánɡ lián yi lián 一、找 朋 友，你 快 来 帮 忙 连 一 连。
dào
sònɡ
mánɡ
tián
nuǎn
送
道
甜
暖
忙
zhè xiē cí yǔ wǒ huì xiě 二、这 些 词语 我 会 写。
书写指导：下部 写短横，转折处 略顿笔后写短撇， 接着笔尖不离纸 写小弯钩，钩的 方向往左上。
jīn
wèi
hé huǒ qiū
禾火
后羿射日
识字游戏
词语解释 清凉：凉而使人感到爽快。 本课指绿色的太阳让夏天变 得凉快。
清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。
邀请：请人到自己的地方来，或 到约定的地方去。本课指落叶请 小朋友们到树下吃果子。
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋
tiān guǒ yuán lǐ guǒ zi shú le jīn huánɡ de luò yè mánɡ
天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙
zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
尝
温 甜
暖 该
颜
理解词语
【清凉】 【邀请】 【冻僵】 【季节】
试着把词语和意思连起来！ 请人到自己的地方来或约定的地方去。 一年里的某个有特点的时期。 凉而使人感到爽快。 由于冷冻而引起的麻木，无感觉。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是 太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦， 谢谢您，彩虹阿姨。”
一、我会填。
我想画个（ 红色）的太阳， 送给（ 北极 ），让（鲜花开满大地 ）。
二、我会选。 “我”画了个金黄的太阳送给秋天，是
因为（ B ）。
A.“我”最喜欢金黄色。 B.秋天是丰收的季节。稻谷是金黄的， 梨是金黄的，落叶也是金黄的。
今天妈妈邀请小华阿姨到家 里来做客。
整体感知
大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四 个怎样的太阳？
绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳
在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好 的情景？在课文中画一画相关的句子吧！
高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。
我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光
wēn nuǎn zhe xiǎo péng you dòng jiāng de shǒu hé liǎn
温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。
小作者为什么要给冬天画一个红红的太阳呢？
温暖
冬天天气（寒冷）
红太阳
有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的 景色？
舌字旁的字：颜、项、 颈、顶
换一换 hái
孩
识字方法
ɡāi
该
加一加
木+交=校 大+口=因 禾+火=秋 禾+日=香
我会写
tài

qiū yīn wèi
金 秋因为
太 阳 校金 秋因 为
生字归类
上下 结构
左右 结构
全包围 结构
独体字
重难点字书写指导
yáng
横撇弯钩
笔画学习： 横撇弯钩
着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果
de xiānɡ tián
的香甜。
“金黄”“送给”读出自豪语气；“忙 着”“邀请”读出热情的语气。
朗读第3自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān yáng guāng
耀眼、发出炽热的光芒
夏天，想象你是小狗、小花、小树叶等，太 阳晒在身上，是怎样的感受？
在炎热的夏天中，我们最渴望什么呢？
有了绿太阳后，你来当当小狗、小花、 小树叶，感受绿太阳带来了的清凉吧！
绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。
绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。
绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋
tiān guǒ yuán lǐ guǒ zi shú le jīn huánɡ de luò yè mánɡ
天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙
zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
ɡuà zài xià tiān de tiān kōnɡ gāo shān
挂 在/夏 天 的天 空。高 山、
看到的太阳是什 么样子的？
tián yě jiē dào xiào yuán dào chù yí
田 野、街 道、校 园，到 处一
piàn qīng liáng
片 清 凉。
每一个地方， 每一个角落
tài yánɡ qiū tiān
太阳 秋天
yīn wèi
因为
jīn zi
金子
bǎ bú shì tónɡ lèi de cí yǔ yònɡ huà diào 三、把 不 是 同 类的 词语 用“\”划 掉。
1．田野 2．碧绿 3．秋天
果园 金黄 季节
菜地 火红 夏天
茄子 颜色 春天
zhào yànɡ zi xiě jù zi 四、照 样 子，写 句子。
太阳的颜色
小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜 色的。
小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。 你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红 色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄 色的。你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”
例：我画了个绿绿的太阳。 我画了个_____红__红__的_______太阳。 我____做__了___个__甜__甜__的___梦________。
走近作者
夏辇生，生于南京，系中国作家协
会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国 寓言文学研究会会员。现任浙江嘉兴日报 文学副刊编辑。文学创作涉笔报刊、电视、 儿童文学三大领域，曾获嘉兴市优秀作家 奖，市优秀专业人才称号，浙江省十佳文 艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。
太阳是太阳系的中心天体，直径为
1392000km的发光球体，是距地球最近、 与地球关系最密切的一颗恒星。在儿童 文学中，人们一般把它看成太阳公公，它会叫小朋友们 起床，会照耀小朋友们快乐健康成长。
学习完这三个自然段后， 你记住了哪些内容？让我们一 起来填一填，写一写吧！
我画了（ 绿绿）的太阳，送给（夏天），因为 （夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、街道、
校园带来一片清凉）。
我画了（ 金黄）的太阳，送给（秋天），因为 （秋天是丰收的季节，让我们尝到了果子的香甜 ）。
我画了（ 红红 ）的太阳，送给（冬天），因为 （冬天寒冷，红红的太阳可以给我们带来温暖 ）。
说一说 （课后第1题）
你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这 个太阳的照射下，春天会是什么样的？
示例1：紫色的
示例2：银色的
四
夏天 清凉
个
秋天 香甜
美好
太
心愿
阳
冬天 温暖
春天 多彩
本文讲“我”为每个季节画了 不同颜色的太阳，给世界万物带来美好， 表达了“我”期望人们在每个季节都能 快乐幸福 的美好心愿。
主要作品：《船月》《神 秘的红蝴蝶》等。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
tài yáng dào sònɡ máng cháng
太阳道送忙 尝
xiāng tián wēn nuǎn ɡāi
香甜温暖该
yán yīn
颜因
tài
太
太阳 阳光
dào
道
三、拓展实践。 1.课下画一画你想画的太阳，并说说要把 它送给谁，再送一句话给她。 2.收集关于太阳的儿歌、诗句、小知识等， 由各小组长组织，展示在我们的黑板报上。
4 四个太阳
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
一个圆球, 挂在空中, 四季出现, 冬天少见。
谜底：太阳
你喜欢太阳吗？让我们走进课文，去享受四季的阳光吧！
着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果
de xiānɡ tián
的香甜。
落叶
水果
词语拓展
金黄的（
） 金黄的（
）
金黄的（
） 金黄的（
）
金黄的（
） 金黄的（
）
有了金黄的太阳后，秋天是什么样子的？
朗读指导（课后第1题）
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
全班齐读最后一自然段，说 一说:春天的太阳是什么颜色的？
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是个多彩的季节呢？
（（雪（（金白粉黄）红红）的色））的梨的的油花桃杜菜花鹃花花
朗读指导（课后第1题）
chūn tiān chūn tiān gāi huà shén me yán sè ne
品
xiāng tián
wēn nuǎn
gāi
应
yán
色
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为)
为 wéi (为人)
注意加点字 的读音！
读一读: 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
忙香
道 送
字词听写
第二课时
检查复习 （课后第2题）
读一读，记一记。
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
互动课堂
朗读第1自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太阳， 送给了哪个季节？
联系生活说
wǒ huà le ɡè
我 画了个/
lǜ
绿
lǜ
绿
de tài yánɡ
的 太 阳，
一说：你在夏天