幼儿园教案美丽的童话世界听故事创作自己的童话

幼儿园教案美丽的童话世界听故事创作自己
的童话
美丽的童话世界：幼儿园教案
童话故事是幼儿园教育中重要的一环，能够培养幼儿的想象力、思维能力和语言表达能力。

本教案将带领幼儿创作属于他们自己的童话故事，让他们亲身体验到美丽的童话世界。

一、教学目标
1. 培养幼儿的想象力和创造力。

2. 提升幼儿的语言表达和文字书写能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和能力。

4. 培养幼儿的阅读兴趣和思维能力。

二、教学准备
1. 多媒体投影仪和屏幕。

2. 平面展示板和彩色粉笔。

3. 幼儿绘画工具和纸张。

4. 编写教案的教师指导手册。

三、教学过程
1. 导入环节
通过给幼儿播放一段美丽的童话故事视频，激发他们的兴趣和想象力。

教师可引导幼儿观察和描述视频中的场景、人物和情节，以促进
他们对童话故事的理解和感受。

2. 探究活动
教师将幼儿分成小组，并给每个小组发放一本童话故事书。

幼儿们
在小组内阅读和讨论故事情节，然后用自己的话语思考和表达对故事
的理解和看法。

教师在白板上示范如何以图画的形式记录幼儿的想法，鼓励幼儿们在纸上绘画并用简短的语言描述自己的想法。

3. 创作环节
教师要求每个小组选取一个幼儿所绘制的图画，以此为基础进行创作。

幼儿们在小组内共同讨论并创作出一个属于他们自己的童话故事。

教师可以提供一些启发性的问题，如“故事发生在哪里？”、“主人公是
什么样的人物？”、“故事中有什么有趣的事件发生？”等。

鼓励幼儿们
展示自己的想法，提供互相帮助和建议。

4. 呈现与分享
每个小组在完成故事创作后，将自己的童话故事呈现给全班同学。

幼儿们可以选择朗读故事，或者将故事编写成绘本的形式进行展示。

教师在展示过程中给予肯定和鼓励，同时鼓励全班幼儿对其他小组的
作品提出问题和分享自己的观点。

5. 总结与评价
教师引导全班幼儿对今天的教学活动进行总结和评价。

询问幼儿们通过这次活动学到了什么，自己的创作有哪些亮点和不足之处，并提出改进的方案。

教师给予肯定和积极的反馈，鼓励幼儿们继续探索和发展自己的创作能力。

四、教学延伸
为了进一步培养幼儿的写作能力，教师可以引导幼儿将自己的童话故事写成小作文，并展示给家长和其他班级。

同时，教师可以选取一些优秀的作品在幼儿园内进行展览，让更多人欣赏和交流。

五、教学反思
通过本次教案设计，幼儿在听故事的过程中培养了思维能力和语言表达能力，创作了自己的童话故事，提升了团队合作和想象力。

但在教学过程中，教师需要更加耐心地引导幼儿思考和表达，同时对幼儿的作品给予充分的肯定和鼓励，激发幼儿的学习热情和创造力。

六、教学评价
通过观察幼儿在教学过程中的参与程度和表现，发现大部分幼儿在创作故事中展示了想象力和创造力。

他们积极参与小组讨论，勇于表达自己的观点，并且展示了团队合作意识。

他们互相学习和分享，发扬了良好的学习氛围。

在展示和分享环节中，幼儿们表现出自信和协作的态度，积极向全班同学展示自己的作品。

通过这种形式的教学，幼儿能够更好地表达自己的想法，并且获得其他同学的认可和支持。

总体而言，这个教案设计能够满足幼儿园教学的需求，培养幼儿的创造力和表达能力，提升他们的综合素养。

教师的引导和鼓励是促进幼儿发展的关键。

通过这个教案的实施，我相信幼儿们将享受到美丽的童话世界，发现自己的创作潜能，为他们的未来发展奠定坚实的基础。