幼儿园大班数学说课稿教案《我和数字做朋友》含反思

幼儿园大班数学说课稿教案《我和数字做朋友》含反思教案标题：我和数字做朋友
教学目标：
1.培养幼儿数字认知能力。

2.将数字概念融入到日常生活中。

3.发展幼儿好奇心和学习兴趣。

教学内容：
1. 数字认知：认识数字1-10，掌握数字的大小关系，理解数字的基本概念。

2. 数字运算：通过比较大小、分类、计数等简单的数学活动，初步了解数字的加减法等运算方法。

3. 数字在日常生活中的应用：幼儿通过日常生活中的计数、计时、量化等活动，了解数字在现实生活中的应用。

教学活动：
一、数数游戏
活动描述：
让幼儿坐成一个圈，教师拿出一些条形或圆形的小木块或者是卡片等物品，让幼儿依次数数，并且当数字为2的倍数的时候，将对象转一圈，每一圈完成后，记录下一句歌词（例如唱歌、打拍子等）。

活动目的：培养数字计数能力，发展幼儿合作精神。

二、与数字做游戏
活动描述：
首先，老师要为幼儿准备一堆数字卡片，让幼儿根据自己的喜好选取一个数字，然后老师出示一段数字序列并让幼儿回答缺失数字的位置。

活动目的：增加数字印象，顺便发展对于数字序列的敏感和逻辑思维。

三、数字图形匹配
活动描述：
在黑板上绘制一些数字图形，幼儿们选择自己喜欢的图形，然后教师将黑板上的一些空缺处用数字来补齐，而幼儿也需要将自己选择的数字与其匹配上。

活动目的：发展数字概念及数值大小的认知。

反思：
在幼儿大班数学教学中，老师应该尊重幼儿以内的认知，把数字概念融入到日常生活中，创设贴近幼儿实际的情境，让幼儿从自己日常生活中获取数学知识，从而培养其对数学的兴趣和爱好。

在
活动设计中，应注意活动难度的自我把控，从而保证大多数的幼儿
能够主动、积极地参与到学习活动中来，培养幼儿的学习主动性和
自我意识。

同时，应法国发掘幼儿的潜能，从幼儿的特长、爱好出发，给予有效的指导和帮助，帮助幼儿快乐地成长，提高自身素质。

综上所述，只有改变单一、机械、记忆性的教学方式，创新幼儿大
班数学教学，才能更好地激发幼儿的学习兴趣和好奇心。