第12课《关雎》课件
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译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边挑 选。文静美好的姑娘，我敲钟击鼓使她快乐。
这两句设想与女子结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场 面，表现男子的强烈愿望。
这四句反复叠唱：描写姑娘在水边一左一右采 摘、捞取荇菜，就眼前之景起兴。
四读：整体感知,把握文意
本诗讲了一个什么故事？
写一个男子对一位女子的相思和追求。
特点。（重点） 3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动
人民对美好爱情的追求。（难点）
• 《关雎》是《风》之始也，也是《诗 经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首， 说明对它评价很高。《史记·外戚世家》曾 经记述说：“《易》基乾坤，《诗》始《 关雎》。《书》美厘降……夫妇之际，人 道之大伦也。”，孔子说：“《关雎》乐 而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义 俱佳，足以为《风》之始，三百篇之冠。
雎鸠在传说中是 一种情意十分专一的 水鸟，其一或死，另 一就忧思不食，憔悴 而死。
雎鸠在传说
中是一种情意 十分专一的水 鸟，其一或死， 另一就忧思不 食，憔悴而死。
解题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗， 历来为人重视。它描写了一个青年小伙子 偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人 情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。
解 释
“兴者，先言他物以引起所咏之物也”
Байду номын сангаас
现 赋就是铺陈直叙。
在 的
比就是比喻。
解 兴就是借助其它事物为所咏之内容
释 作铺垫。
小结
1、《诗经》六义： 风、雅、颂、 赋、比、兴
2、《诗经》三大内容： 风（民间歌谣） 雅（宫廷正乐） 颂（祭祀歌辞）
3、《诗经》表现手法： 赋（对事物直接陈述） 比（比喻） 兴（即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。）
《诗经》
诗经简介：
《诗经》是我国的第一部诗歌总集， 它收集了从西周初到春秋中期约500 年间的305篇诗歌。在先秦古籍中， 被称 为《诗》或《诗三百》。相传 孔子曾整理过这些诗并用来传授弟 子，所以后来被尊为儒家的“五经” 之一，称为《诗经》。《诗经》开 创了我国现实主义的文学创作道路。
《诗经》的“六义”
三生动地译读
译读要求：
①抓关键词
②解释扩展
③以诗译诗
.
疏通文意：
洲：水中的陆地。
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。 雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。
窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。淑，美、美好。 君子好逑：君子，当时对贵族男子的统称。好逑， 好的配偶。逑，配偶。 译文：雎鸠鸟不停地鸣叫，立在那水中的陆地上。 文静美好的姑娘，正是小伙子好的配偶。
“雅”：“朝庭之音曰雅”“，是朝廷里的 乐歌,分 “大雅”和 “小雅”.”雅“是正的意 思。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔 叫做雅部，带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能 是根据年代先后而分的。
“颂”是用于宗庙祭的乐歌。
《诗经》三种表现手法
朱 “赋者，敷陈其事而直言之也”
熹
的 “比者，以彼物比此物也”
河边邂逅，一见钟情 （前四句）
琴瑟钟鼓，幻想迎娶 （后八句）
朝思暮想，辗转反侧 （中八句）
五品读
1、主要内容： 用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。
答题格式：这是一首 爱情 诗，写了一个男子对一个在河边采.摘
“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目， 其它篇章亦是如此。
一读，读准 字音
《关雎》
jū jiū
关关雎鸠，在河之洲。 y窈ǎo 窕t淑iǎ女o ，君子hǎ好o 逑qi。ú
xìng
参差荇菜，左右流之。
wù mèi
窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。
sè
1、三大基本内容： “风”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。
“雅”： 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法： “赋”： “铺陈其事而直言之也”。 “比”： “以彼物比此物也”。 “兴”： “先言他物以引起所咏之词也”。
“风”：“风土之音曰风”，是各诸侯国的 土风歌谣。“风“的意义就是声调。古人所谓 《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们 说陕西调、山西调、河南调。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。 译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边采摘。 文静美好的姑娘，我弹琴鼓瑟对她表示亲近。
这两句设想姑娘已经答应自己的请求，便兴奋地 弹琴、鼓瑟以亲近她。
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
芼：挑选。 钟鼓乐之：敲击钟鼓使她快乐。乐，形容词的 使动用法，使……快乐。
填空
•
《 诗经 》是我国最早的一部诗歌 总集。西汉时被尊为 儒家经典
著作。共( )( 风 )(
30)5篇,分为( 雅 )三大颂类，运用（
）（ ）（赋 ）等比手法兴。
关雎 《 诗 经 周 南 》
·
学习目标
1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。（重点） 2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言
这两句运用了比兴的写作手法，以成双成对的雎鸠来象 征人间的爱情。以“窈窕淑女，君子好逑”为纲目，统摄全诗。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
参差：长短不齐。 荇菜：一种可食的水草。 寤寐：这里意思是日日夜夜。
流：求取。今义：流动 寤，醒时。寐，睡时。
译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右两 边捞取。文静美好的姑娘，我日日夜夜都在把你 追求。
窈窕淑女，琴瑟友之。
mào
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
• 《关雎》朗诵视频.avi
二读，注意停顿 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。
参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。
求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
思服：思念。
悠：忧思的样子。
辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不 能入睡。
译文：追求的愿望不能实现，我日夜都把你思 念。思念之情绵绵不尽，翻来覆去难成眠。
动作描写：“辗转反侧”，运用动作描写，突出其内 心的不平静。形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。
这两句设想与女子结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场 面，表现男子的强烈愿望。
这四句反复叠唱：描写姑娘在水边一左一右采 摘、捞取荇菜，就眼前之景起兴。
四读：整体感知,把握文意
本诗讲了一个什么故事？
写一个男子对一位女子的相思和追求。
特点。（重点） 3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动
人民对美好爱情的追求。（难点）
• 《关雎》是《风》之始也，也是《诗 经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首， 说明对它评价很高。《史记·外戚世家》曾 经记述说：“《易》基乾坤，《诗》始《 关雎》。《书》美厘降……夫妇之际，人 道之大伦也。”，孔子说：“《关雎》乐 而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义 俱佳，足以为《风》之始，三百篇之冠。
雎鸠在传说中是 一种情意十分专一的 水鸟，其一或死，另 一就忧思不食，憔悴 而死。
雎鸠在传说
中是一种情意 十分专一的水 鸟，其一或死， 另一就忧思不 食，憔悴而死。
解题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗， 历来为人重视。它描写了一个青年小伙子 偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人 情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。
解 释
“兴者，先言他物以引起所咏之物也”
Байду номын сангаас
现 赋就是铺陈直叙。
在 的
比就是比喻。
解 兴就是借助其它事物为所咏之内容
释 作铺垫。
小结
1、《诗经》六义： 风、雅、颂、 赋、比、兴
2、《诗经》三大内容： 风（民间歌谣） 雅（宫廷正乐） 颂（祭祀歌辞）
3、《诗经》表现手法： 赋（对事物直接陈述） 比（比喻） 兴（即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。）
《诗经》
诗经简介：
《诗经》是我国的第一部诗歌总集， 它收集了从西周初到春秋中期约500 年间的305篇诗歌。在先秦古籍中， 被称 为《诗》或《诗三百》。相传 孔子曾整理过这些诗并用来传授弟 子，所以后来被尊为儒家的“五经” 之一，称为《诗经》。《诗经》开 创了我国现实主义的文学创作道路。
《诗经》的“六义”
三生动地译读
译读要求：
①抓关键词
②解释扩展
③以诗译诗
.
疏通文意：
洲：水中的陆地。
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。 雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。
窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。淑，美、美好。 君子好逑：君子，当时对贵族男子的统称。好逑， 好的配偶。逑，配偶。 译文：雎鸠鸟不停地鸣叫，立在那水中的陆地上。 文静美好的姑娘，正是小伙子好的配偶。
“雅”：“朝庭之音曰雅”“，是朝廷里的 乐歌,分 “大雅”和 “小雅”.”雅“是正的意 思。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔 叫做雅部，带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能 是根据年代先后而分的。
“颂”是用于宗庙祭的乐歌。
《诗经》三种表现手法
朱 “赋者，敷陈其事而直言之也”
熹
的 “比者，以彼物比此物也”
河边邂逅，一见钟情 （前四句）
琴瑟钟鼓，幻想迎娶 （后八句）
朝思暮想，辗转反侧 （中八句）
五品读
1、主要内容： 用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。
答题格式：这是一首 爱情 诗，写了一个男子对一个在河边采.摘
“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目， 其它篇章亦是如此。
一读，读准 字音
《关雎》
jū jiū
关关雎鸠，在河之洲。 y窈ǎo 窕t淑iǎ女o ，君子hǎ好o 逑qi。ú
xìng
参差荇菜，左右流之。
wù mèi
窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。
sè
1、三大基本内容： “风”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。
“雅”： 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法： “赋”： “铺陈其事而直言之也”。 “比”： “以彼物比此物也”。 “兴”： “先言他物以引起所咏之词也”。
“风”：“风土之音曰风”，是各诸侯国的 土风歌谣。“风“的意义就是声调。古人所谓 《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们 说陕西调、山西调、河南调。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。 译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边采摘。 文静美好的姑娘，我弹琴鼓瑟对她表示亲近。
这两句设想姑娘已经答应自己的请求，便兴奋地 弹琴、鼓瑟以亲近她。
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
芼：挑选。 钟鼓乐之：敲击钟鼓使她快乐。乐，形容词的 使动用法，使……快乐。
填空
•
《 诗经 》是我国最早的一部诗歌 总集。西汉时被尊为 儒家经典
著作。共( )( 风 )(
30)5篇,分为( 雅 )三大颂类，运用（
）（ ）（赋 ）等比手法兴。
关雎 《 诗 经 周 南 》
·
学习目标
1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。（重点） 2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言
这两句运用了比兴的写作手法，以成双成对的雎鸠来象 征人间的爱情。以“窈窕淑女，君子好逑”为纲目，统摄全诗。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
参差：长短不齐。 荇菜：一种可食的水草。 寤寐：这里意思是日日夜夜。
流：求取。今义：流动 寤，醒时。寐，睡时。
译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右两 边捞取。文静美好的姑娘，我日日夜夜都在把你 追求。
窈窕淑女，琴瑟友之。
mào
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
• 《关雎》朗诵视频.avi
二读，注意停顿 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。
参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。
求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
思服：思念。
悠：忧思的样子。
辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不 能入睡。
译文：追求的愿望不能实现，我日夜都把你思 念。思念之情绵绵不尽，翻来覆去难成眠。
动作描写：“辗转反侧”，运用动作描写，突出其内 心的不平静。形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。