2020-2021深圳育才中学(初中)小学五年级数学下期末一模试卷带答案

三、解答题
21． （1） （2）吸烟人数在下降，锻炼人数在上升，说明人们对健康生活越来越重视了。 【解析】【分析】（1）先在对应年份中找到对应的点，找完后再连线； （2）根据折线的走势，把你的想法写出来即可。 22． 解：如图所示：
【解析】【分析】根据题意可知，此题可以以点 O 为旋转中心，顺时针旋转 4 个 90°，即 可得到一个美丽的图案，此题答案不唯一. 23． 解：27÷（31+27） =27÷58 = 答：女生占全班人数的 。
解析： 384；512 【解析】【解答】解：96÷12=8cm，8×8×6=384cm2 ， 所以这个正方体框架的表面积是 384cm2；8×8×8=512cm3 ， 所以体积是 512cm3。 故答案为：384；512。 【分析】正方体的棱长=正方体的棱长之和÷12，正方体的表面积=棱长×棱长×6，正方体的 体积=棱长×棱长×棱长，据此代入数据作答即可。
A.
B.
C.
D.
7．A 和 B 都是质数，那么 A 和 B 的积一定是（
A. 质数
B. 偶数
8．2 和 6 都是 18 的（ ）。
A. 倍数
B. 因数
） C. 合数
C. 质数
D. 奇数
9．从正面观察
，所看到的图形是（ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA.
B.
C.
10． 如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同
B. 不相同
转的度数。
17．2；1【解析】【解答】3+0+8+2=1313+2=1515 是 3 的倍数则至少加上 2 是 3 的倍数 13-1=1212 是 3 的倍数则至少减去 1 是 3 的倍数故答案为：2；1【分 析】各个数位加起来的数是 3 的倍数就是
解析： 2 ；1 【解析】【解答】3+0+8+2=13，13+2=15，15 是 3 的倍数，则至少加上 2 是 3 的倍数， 13-1=12，12 是 3 的倍数，则至少减去 1 是 3 的倍数。 故答案为：2；1。 【分析】各个数位加起来的数是 3 的倍数就是 3 的倍数，先将 3082 的各位上的数加起 来，然后判断至少加上或减少几是 3 的倍数。
25．按要求写数。 （1）既是奇数又是合数的数。（写出 5 个。） （2）一个三位数，个位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上是最小的合数与最 小质数的商，写出这个三位数。
26．下面的立体图形从左面和右面看到的分别是什么图形?连一连。
27． + 的得数比 1 大还是比 1 小？你有几种方法？请写出来。
18．③【解析】【解答】下面是从三个方向看一个几何体的图形正确的摆法是 ③号故答案为：③【分析】可以采用试一试的方法把每个几何图形从正面上 面左面看看哪一个都符合条件就选哪一个
解析： ③ 【解析】【解答】 下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是③号。 故答案为：③。 【分析】可以采用试一试的方法，把每个几何图形从正面、上面、左面看看，哪一个都符 合条件就选哪一个。
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一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图。 【分析】折线统计图的特点
2．A
解析： A
【解析】【解答】
， 如图分针从 12 旋转到 3，所经过的区域占整个钟面的
。 故答案为：A。 【分析】钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，每个大格所对的圆心角是 360°÷12=30°，分
6．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕 O 点逆时针旋转 90°可以得到图
形 C。
故答案为：C。
【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数确定旋转后的图形即可。
7．C
解析： C
【解析】【解答】 A 和 B 都是质数，那么 A 和 B 的积一定是合数。
故答案为：C。
（1）请根据表中的数据，绘制复式折线统计图。
（2）根据上以上数据，你有什么想法?请简要回答。 22．以点 O 为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。
23．五一班男生有 31 人，女生有 27 人。女生占全班人数的几分之几？ 24．把 5 块棱长为 5dm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的体积、表面积分别是 多少？
因为 = ， ＜4，所以 ＜4；
=。 故答案为：＜；＜；＜；=。 【分析】此题主要考查了分数大小的比较，真分数＜1＜假分数；比较两个异分母分数的大 小，可以先通分，再比较大小；比较一个假分数与整数的大小，先把假分数化成带分数， 然后比较带分数的整数部分与这个整数的大小即可。
20．384；512【解析】【解答】解：96÷12=8cm8×8×6=384cm2 所以这个正方体 框架的表面积是 384cm2；8×8×8=512cm3 所以体积是 512cm3 故答案为：384； 512【分析】正
【分析】 一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了
1 和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；质数×质数=合数，据此解答。
8．B
解析： B 【解析】【解答】2 和 6 都是 18 的因数。 故答案为：B。 【分析】在除 0 以外的自然数中，如果两个数相乘等于另一个数，那么这两个数就是另一 个数的因数，另一个数就是这两个数的倍数。
【分析】根据异分母分数加减法的计算方法分别计算出四个得数，然后根据得数的大小确
定最接近 的算式即可。
13．B
解析： B
【解析】【解答】 要使 是真分数，同时 是假分数，x 应该是 8。 故答案为：B。 【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于 1； 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于 1， 据此解答。
C. 无法确定
11．小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天一共看了这本书的 （ ）。
A.
B.
C.
12．下面哪一道算式的结果最接近 。（ ）
A. +
B. +
C. 1－
D. D. －
13．要使 是真分数，同时 是假分数，x 应该是（ ）。
A. 7
B. 8
C. 9
二、填空题
14．折线统计图不但可以表示________，而且能够清楚地反映出________。
故答案为：D。
【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长，当正方体的棱长扩大到原来的 2 倍时，此时正方
体的体积=（棱长×2）×（棱长×2）×（棱长×2）=棱长×棱长×棱长×8=原来正方体的体积×8。
5．A
解析： A
【解析】【解答】5×2×2=20（立方分米）；20 立方分米=20L。
故答案为：A。
【分析】长方体的体积=长×宽×高。
15．一米长的铁丝用了两次，第一次用去 米，第二次用去 米，还剩________米。 16．钟面上时针从 6 顺时针旋转________度才指着 12． 17．3082 至少加上________是 3 的倍数，至少减去________才是 5 的倍数。 18．下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号。
针从 12 旋转到 3，转动的角度是 3×30°=90°，圆周角是 360°，90°÷360°= ， 据此解答。
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：
，
A：
；
B：
；
C：
；
D：
。
故答案为：B。
【分析】根据分数的基本性质把每个分数都化简成最简分数，然后选择相等的分数即可。
4．D
解析： D
【解析】【解答】解：2×2×2=8，所以它的体积扩大到原来的 8 倍。
19．＜；＜；＜；=【解析】【解答】因为 1930＜13019＞1 所以 1930＜3019； 因为 364=9656＜9 所以 656＜364；因为 4213=33133313＜4 所以 4213＜4； 729=659 故答案
解析： ＜；＜；＜；=
【解析】【解答】因为 ＜1， ＞1，所以 ＜ ；
因为 =9， ＜9，所以 ＜ ；
4．一个正方体的棱长扩大到原来的 2 倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
5．一个长方体水箱，从里面量长 5dm，宽和高都是 2dm，现在往这个水箱早倒入 20L
水，水箱（ ）。
A. 刚好满了
B. 还没倒满
C. 溢出水了
6．将下图直角三角形绕 O 点逆时针旋转 90°可以得到图形（ ）。
二、填空题
14．数量的多少；数量的增减变化【解析】【解答】折线统计图不但可以表示 数量的多少而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况【分析】本题考查的 是折线统计图的特点及应用折线统计图不但可以表示数量的多少而且能够清
解析：数量的多少；数量的增减变化 【解析】【解答】折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增 减变化的情况。 【分析】本题考查的是折线统计图的特点及应用，折线统计图不但可以表示数量的多少， 而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。
15．415【解析】【解答】1-（13+25）=1-1115=415（米）故答案为：415【分 析】此题主要考查了分数加减法的应用这根铁丝的长度-（第一次用去的长度+ 第二次用去的长度）=剩下的长度据此列式解
解析：
【解析】【解答】1-（ + ）
=1-
= （米）
故答案为： 。 【分析】此题主要考查了分数加减法的应用，这根铁丝的长度-（第一次用去的长度+第二 次用去的长度）=剩下的长度，据此列式解答。
19．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。