五、六年级组工作计划

2011-2012学年度第一学期小学五、六年级组工作计划
一、指导思想：
坚持创设适合每一个学生发展的教育，为孩子的一生负责。

认真贯彻落实学校的工作计划，发挥集体智慧，打造一流教师团体，形成年级组特色。

加强年级组学科教师的实力，提高教育、教学、活动的质量。

二、本组情况分析：
1、教师情况分析：
本年级有学科教师21名，其中语文教师7人，数学教师7人，英语教师2名，艺体教师5人。

这些教师有的是学校优秀老师，有的是市、县的优秀教师。

这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。

有了这些精英的加入，我相信，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。

2、学生情况分析：
本年级组共有7个班，学生250多人。

学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。

思想上也需要进一步地引导。

三、工作目标：
（一）搞好年级组基础建设
1、打造年级组教学质量，力争高年级组每位老师的课堂优良，50%优秀。

每个班级的学生100%合格，40%优秀。

每一位老师报以服务学生，服务家长的态度认真工作，学生无不正常流失的现象。

2、培养学生养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培养积极向上的人生态度，让学生健康成长，自主发展。

3、落实“教师一日常规”，让教师在自身的专业化发展过程打好基础、打个人教学特色。

（二）配合学校实施素质工程，展现年级的特色和实力。

1、认真对待每一节课，通过扬长避短，让每一个学生找到自信。

获得找到成功的心情。

2、认真落实本学期家长开放日的教育教学工作，教师的教学水平的提升，学生的真实发展，得到家长的高度认可与赞扬。

四、重点工作及措施
1、提升教师业务能力和专业素养，促进教师的专业发展。

2、每月进行一次年级组会议，以年级组会议为阵地，强化高年级教师之间的团结协作意识，强化班主任、科任老师的协作意识。

加强年级班级实体建设，提高班主任班级管理的水平。

3、推进“素质工程”的建设，班主任落实“两操”和大课间体育活动，结合各班的特色，让每一个孩子在课间有序运动成为习惯。

提高大课间的体育活动质量
4、加强学生生活好习惯的养成，使生活有秩序化，重点协助少先队搞好卫生建设，营建和谐、亲密的师生关系，让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。

5、借助教师节，国庆节，元旦的到来，借助思品课和实践课，充分利用班会活动课这块阵地开展有意义的主题班会。

6、开展丰富多彩的年级活动，为学生提供锻炼和展示的平台，以读书活动为龙头，并定期举行年级组演讲比赛，古诗文朗诵比赛等活动
7、班主任配合英语老师，通过丰富课间英语形式，提高学生英语兴趣，从而提高英语质量。

8、完善年级组执勤制度。

落实好各班级环境建设，年级环境建设工作。

9、做好每月的检查工作。

10、家校联系，发挥家校教育合力的最大效能。

高年级组活动安排：
1、制定德育工作计划，召开班主任工作会议，布置新学期德育工作。

2、举办“感恩教师，学会尊敬”主题班会。

3、“日常行为规范养成教育”。

（重点抓学生的衣着、头发、指甲以及红领巾的佩戴、
提倡讲文明用语、主动与老师和长辈打招呼。

）
4、开展“争做文明礼貌学生的主题班、队会”。

（加强对学生进行博爱、和谐、包容的教育）
5、组织学生学习“做诚实守信的好少年。

6、配合学校召开家长会议。

7、对学生进行心理健康教育。

8、评选各类优秀学生。

9、组织学生期末复习工作。

10、进行全面的工作总结。