人教版小学二年级数学下册 图形的运动(一)轴对称图形 课件
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轴对称图形
课堂练习
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
√
√
找一找
你能找到它们 的对称轴在哪 里吗？试着画一画。
对称轴可以是竖着的、 可以是斜着的，也可 以是横着的。
巩固练习
动脑筋想一想这些图形是轴对称图形吗？对称轴各有几条？
2条
4条
无数条
请和你的同桌说一说，折一折，再画一画。
赵州桥
岳阳楼
黄鹤楼
折痕所在的直线是图 形的对称轴。
像这样：折一折——画一画——剪一剪 剪出来的图形，都是轴对称图形。
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴
探究新知（三）
想一想
1.在生活中，你还见到过那些轴对称图形呢？ 请举例说一说。
2.如可验证一些图形一定就是轴对称图形呢？
对称轴
对折
完全重合
轴对称图形
这些都是轴对称图形，中间的折痕就是对称轴。
这些图形两边形状、大小都不一样。
观察这些图形，你发现了什么？
对称 这些图形两边形状、大小完
全相同，这种现象就是对称。
探究新知（二） 剪一剪
对折
画图 沿虚线剪开
展开 得到对称图形
请你把自己剪的图形重新对折一下，你们会发现它的两边怎 么样了?
完全重合
对折后两边的部分 完全重合的图形就是轴 对称图形。
天安门
科技
标志
古 典 家 具 艺 术
பைடு நூலகம்
瓷 器 艺 术
脸谱艺术
剪纸艺术
数学文化
课后拓展
用彩纸剪一个最美的轴对称图形。
人教版二年级下册第三单元
图形的运动（一）
•第1课时 轴对称图形的认识
学习目标
1.能说出什么是轴对称图形，并指出它的对称轴。 2.会判断一个图形是不是轴对称图形。 3.通过练习，进一步巩固对轴对称图形的认识，会解决问题， 发展空间观念。
探究新知（一）
比眼力：猜一猜
观察这些图形， 你发现了什么？