景物描写作文的开头结尾

景物描写作文的开头结尾
开头：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飘落，虽不是情愿，但依然那么娇媚、眀妍。

生命的消失
总是在不经意间，被无情的岁月淡然地吞噬掉。

走在花间，我似乎听到了夏的脚步，感受
到了夏的温度。

明明知道夏，同样有着不一样的风景，一样的让我的心扉灿烂如花。

可是，我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲，指尖依旧弥留着浓浓的芳香，也仿
若看见花儿的那一抹最后的微笑。

刹那间，我感觉到那花的零落与凋谢，也是一片妖娆的
美丽。

结尾：自然、人生，莫不如此。

尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋
洋洒洒的显露，只真的都就是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……
开头：顺着时光的脚步，一场盛夏的花团锦簇，盛夏的草长莺飞，盛夏的人间烟火，
还有盛夏的葱茏和忙碌，将会闪亮登场，翩然而至。

你看看，浅浅的夏，带着淡淡的色彩，已经走过了……风，依然那么柔和，可是已经
多了几分热切；绿意，已经不是那么青涩娇媚，一天比一天淡，只感觉它们就是想要把这
份浓烈的色彩装饰成一片夏日的夏日，给人们刻画出以深邃唯美的夏日风景。

结尾：自己，就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子，一路风尘，赏不够的一路风景，说不尽的思绪。

刚刚在春花里留下岁月的倩影，却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日！可是，有序的季节只是变换着万
物的颜色，赋予万物不一样的生机。

没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂；没有
春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待？
结尾：春，你顺利完成了这场花事的嘈杂与光辉，荼蘼着悠悠的心事，远去了……你
把更美的绚丽，更盛大的自然于凡尘的焰火还给了夏日。

看著淡然拉开帷幕的春光，春色，春潮，春景，不由得轻叹……我小小的方寸，为春的远去而伤感。

远处，夏日的风景在摇曳。

在青山绿水中渐渐远去的春天，我那颗明媚了一个春日的
心也若有失落……思绪也默默地升起。

我知道，我的春天，固然要远行，明年她依然会像
一个美丽的仙子向我走来。

但毕竟属于我生命的这一岁的春天是独一无二的。

这一路走来，人生的几十个春秋中，年年岁岁，一样的季节，不一样的春天，一个个在时光中悄然掠过
我生命的年轮，哪一年的风景都有着别样的风情。

结尾：浅浅的夏，芳菲无边，依然天高海阔，景色怡人。

滚滚的思绪，例如烟的心事，写下在这里。

渴求在夏日的不羁中，任心中无边的纷纭渐渐远去，再一次把情怀陶醉，把
心扉芬芳……
白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。

那里存有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。

白鹭湾的秋天更是
格外美丽。

走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，
或浅或深。

银杏树上挂着一串串棕黄色的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸
的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像
满地碎金。

宽广的湖面风平浪静，像是一面闪闪发亮的大镜子，映衬着蓝天、白云。

回忆起春天
我还在湖边挖了许多小蝌蚪，现在全都不见踪影了，间或水里游过一群下垂的鲤鱼。

几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。

水边长满了
茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。

这时芦花初上开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。

那未上开的像是一枝枝笔
直的银枪像长天空，半开的犹如迎风招展的旗帜，爆棚的就如同熊熊燃烧的火把了，与明
镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。

秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘
出无限动人的美景。

这就是白鹭湾的秋天。

冬天田野上的风景结尾：生活在城市里，冬天能够看见什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都就是车水马龙.但是在田野，或许存有另一番斩获也说不定哦.寒假回去乡下的
奶奶家，看见的情景.结尾：这就是冬天的田野，别样的风景.校园冬色结尾：春天，百花
盛开，柳树也渐渐苏醒，坚硬的枝条上取出了绿芽；吓坏天，枝繁叶茂，言了不停的在树
上叫做“冷死去了，冷死去了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你收到秋天的明
信片.而冬天，白雪皑皑，大地被穿上了一层银色的华服……结尾：这冬天我踏实了，在
雪地里玩玩了这么多有意思的，不屈.每一年都会存有冬天，但像是今年的冬天还可以存
有几个呢？。

开头1、对比总起式。

基准：有人钟爱鲜艳多姿的桃花，有人钟爱娇美风流的牡丹花，我却钟爱傲霜斗雪的
菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2人们都说：“五岳归来不看山，黄山
归来不看岳。

”
金秋十月，我走进梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会
看见一棵参天大树——梧桐树。

听到老师说道它已经100多岁了，真像是一个饱经沧桑的老爷爷啊！我快乐梧桐树。

基准3：我的故乡就在被乾隆皇帝喻为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

基准1：萝卜青菜，各有所爱。

你们晓得我为什么特别讨厌梧桐树吗？基准2：这就
是哪儿？我仿佛变成了故乡的陌生人。

当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。

这辣中带酸的桃子就是我们家乡的特产，热烈欢迎你至我们家乡去。

基准2：“千条线，万条线，躲进水里看不到。

”
小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

基准：我第一次看见大海，天空就是那么湛蓝，大海的胸怀就是那么宽广。

我多想要
高歌一曲，则表示我的开心啊！7、拟人抒情式。

例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。

春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

基准：家乡秋天那漫天飞舞的苇絮，一直回到我的脑海里，涂之不回去。

结尾1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊！我愿所有的人
品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。

基准：夹竹桃存有这样的韧性，又能够引发我这么多的幻想，我快乐夹
竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”
基准2：“你出污泥而不染，全身无私奉献一丝不屈。

啊！……”荷花的这种品格引
发了多少人的赞许。

4、联想赞美式。

例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、诗歌散文式。

基准：望着眼前的这棵矮小的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能
够像是它一样呢？6、自然意境式。

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。

然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、
回味式。

基准：我时不时眷恋地转头盼几眼，一不留神，差点摔倒个筋斗。

故乡的柿子林如此
地诱人。

8、自然总结式。

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。

望着洁白的明丽的夹竹桃，我比以前更加快乐它了。

作文基本建议口诀文章中心须明晰，思想感情必须身心健康。

谋篇心中要有数，事先务须列提纲。

抓住重点很要紧，切忌写成流水账。

开门见山归属于正题，干净利索勿拎“汤”。

言之有物人讨厌，空话连篇并无份量。

有条有理分层次，杂乱无章不像样。

遣词造句当重视，坚决反对八股腔。

校订参考文献必须深入细致，查明原文写下琢磨。

首尾联结必须忘记，突出主题更勿忘。

书写题目空四格，每段空格要成双。

字迹端正眉目清，标点符号要用上。

文章译成莫要醒，多看看几遍理应。

深入细致斟酌诚修正，一次定比一次弱。

文章开头和结尾种种开头：一是交代写作动机；二是揭示全篇内容；三是开门见山点题；四是利用精采事例；五是交代写作背景；六是引用神话传说；七是进行议论抒情；八
是引用名人语言；九是进行景物描写；十是提出设问启后。

结尾：一是提纲挈领作结论；
二是承上启下题点明；三是嘎然而止笔利落；四是由此及彼转笔锋；五是言犹未尽诱人思；六是有意重复打烙印；七是问己问人辨是非；八是引经据典回味浓；九是发出号召激斗志；十是大抒情感意远深。

写景作文口诀写景作文最有意思，借景抒情用比喻；景物相同特点异，把握住特点必
须牢记。

时间变化横向思，地点变化纵向联及。

景中有人景有趣，景中有情文章鲜。

总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最
常用，春夏秋冬是重点。

定点写景存有顺序，时间变化分层点；静态动态对照写下，颜色形状M18x变小。

动
点写景就是参观，地点变化交代全系列；首尾呼应最重要，结构完备就是一篇。

联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出；体验写景要
新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。

拟人抒情景生情，想象联想
并列段；景物童话有乐趣，细节描述新故事。

写景多用修辞学法，语言迷人人人夸赞；首尾呼应结构崭新，景中有情情必须真。

借
景抒情就是写景作文中常用的手法。

什么是借景抒情呢？这是指在对景物作描绘时，对眼前的景物心有所动，有了感想，
便在赞美景物时尽情抒发出来。

如《绿满校园》一文，作者在描绘了校园四季葱绿以后，
突然联想到教室里坐着的莘莘学子，这些祖国的未来不也是一片绿茵的幼苗吗？不也焕发
着勃勃生机吗？于是乘势借景抒情，对祖国的未来作了畅想。

必须说道这一番由景物而生收到的观后感，对这篇文章主题的深化很存有协助。

古语
说道，情动而辞发。

意思是说文章表达的是作者内心的感受，流露的是真切的感情，只有当我们的内心充
满了感想的时候，写出来的文章才会生动，感染人。

写景的文章，写的是景，抒的是情，
把自己的情，自己的感受融入所描绘的景色中去，情景。

秋景
你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走过，来到田间，麦子香味四飞，那亩亩庄稼，离看看犹如跳跃的千层波浪；
将近看看，麦子，苦笑弯角了腰，高梁涨红了脸、玉米趣上开了容，地里的人忙及了，"
演唱一曲呀斩获的歌，交了麦子，交高梁啊，交了玉米，交大豆啊，斩获完了送来国家啊。

"悠洋的歌声道出了农家秋收的欢欣。

你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。

飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成
了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，
简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。

这一黄一红
的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

你悄悄的走过，增添了美丽的秋光美景，增添了令人瞩目的果实，听到，锣鼓喧天，
不好冷清，忙碌了一年的人们脸上遮住了内心压仰不了的欢欣："又迎了一个丰收年。

"
我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。

秋天，就是位化妆师，把世界打扮得格外迷人；秋天，就是位魔术师，把田野涂成了
一片金黄；秋天，就是位柔情的女子，迎面而来的秋风就是如此的重，如此的弓.秋天，
柔软的花儿都已凋零，那谁才就是秋天里的主角呢那就是树叶.
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.
原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈
锯齿状.上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那
正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有
了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的难道是因为秋阳的熏染，
还是因为离开了树妈妈我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着……
不单是枫叶调皮，除了许多树叶也非常有意思.啊，我现在就找出了一个不好东西，
那就是冬青树叶.别看看他其貌不扬，身手可是非常"难受"的.边缘那锋利的刺及，就是他
的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色，并使满眼的黄色存有了几屡生机.较之柔软的花朵，好像也别存有一番情趣.
远处，又飘下了几片树叶.我连忙跑过去，捡起它们.有穿着"迷你裙"的银杏，有高贵典雅的梧桐，有……
我快乐秋天，但我更快乐秋天的树叶.因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩.
冬天田野上的风景
结尾：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙。

但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦。

寒假去乡下的奶奶家，看到的情景。

结尾：
这就是冬天的田野，别样的风景。

校园冬色
开头：
春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，坚硬的枝条上取出了绿芽；吓坏天，枝繁叶茂，言了不停的在树上叫做“冷死去了，冷死去了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你收到秋天的明信片。

而冬天，白雪皑皑，大地被穿上了一层银色的华服……
结尾：
这个冬天我踏实了，在雪地里玩玩了这么多有意思的，不屈。

每一年都会存有冬天，但像是今年的冬天还可以存有几个呢？！
开头
1、对照总起式。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

基准2人们都说道：“五岳启程不看看山，黄山启程不看看岳。

”金秋十月，我走进梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

基准1：我家养了一盆水仙花，高雅善良，全家人都钟爱它。

基准2：你一来到校园
就可以看到一棵参天大树——梧桐树。

听到老师说道它已经100多岁了，真像是一个饱经
沧桑的老爷爷啊！我快乐梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。

你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
基准2：这就是哪儿？我仿佛变成了故乡的陌生人。

当年，这儿没如此美丽的花草，
纯净的河水，遮天蔽日的树木……
5、激趣式。

基准1：亲爱的朋友，你一定钟爱喝桃子。

这辣中带酸的桃子就是我们家乡的特产，
热烈欢迎你至我们家乡去。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。

”小朋友，你猜这是什么？对，这就是
我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。

我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、拟人抒情式。

例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。

春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾：
1、抒情式：
基准：啊！雪花，你领略到人们洁白淡雅的美。

雪花啊！我愿意所有的人品格都例如
你冰清玉洁。

2、总结式。

基准：夹竹桃存有这样的韧性，又能够引发我这么多的幻想，我快乐夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

基准1：看看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”基准2：“你出污泥
而不染，全身无私奉献一丝不屈。

啊！……”荷花的这种品格引发了多少人的赞许。

4、联想赞美式。

基准：我赞美凌寒独自上开的梅花，更赞美坚贞不屈，淳朴高尚的人。

5、随想式。

基准：望着眼前的这棵矮小的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能够像是它一样呢？
6、自然意境式。

基准：夕阳献上了最后一丝余辉，笑着离开了。

然而，明天
朝霞又会冉冉升起……
7、难以忘怀式。

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋
斗。

故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。

基准：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也短低了。

望着洁白的明丽的夹竹桃，我比
以前更加快乐它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读
者心弦就行……
期望可以试试你！
提供几种写景作文的开头方式，供您参考：1、对比总起式.例：有人喜爱艳丽多姿的
桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花.2、歌词、名句总起式.例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛
看到那默默无闻、无私奉献的小草.例2：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳.”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山.3、开门见山总起式.例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老
师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树.例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美，物产丰富.4、悬念式.
例1：萝卜青菜，各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿
佛成了故乡的陌生人.当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式.例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来.例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见.”小朋友，你
猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨.6、拟人抒情式.例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑.春天，好一派迷人的风光.7、倒忆式.例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去.。