苏教版五年级数学下册圆的认识及周长练习 (2份)

圆的认识及周长诊断性作业（一）
一、填空。

1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），用字母（）表示。

3．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。

4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。

5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

6．在一个直径是8厘米的圆里，半径是（）厘米。

画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。

8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。

（）的长度等于（）长度的2倍。

9、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。

10、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。

11、在一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸上画一个最大的圆，圆规两脚间的距离应为（）厘米。

二、选择题。

1．圆是平面上的（）。

A.直线图形 B.曲线图形 C.无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。

（）A.一定是圆的半径 B.一定是圆的直径 C.无法确定
3．圆的直径有（）条，圆有（）条对称轴。

A.1 B. 2 C.无数
4.圆内最长的线段是（）。

A.半径 B.直径 C.两个端点都在圆上的任意一条线段
5.在下面关于直径的说法中，错误的有（）个。

①通过圆心的线段是直径。

②两端都在圆上的线段是直径。

③直径是半径的2倍。

④一个圆内任意两条半径相连就是直径。

A.1 B.2 C.3 D.4
三．按要求画圆，并在图上用字母标出圆心、半径、直径。

2、以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。

①半径是1厘米; ②直径是3厘米; ③半径是2厘米的半圆
3、在正方形中画一个最大的圆。

4，在下面的第一个长方形中画出最大的圆，在第二个长方形中画出最大的半圆
五、填表
圆的认识及周长诊断性作业（二）
一、填空。

１、圆是平面上的一种（）图形，围成圆的（）的长叫做圆的周长。

在大大小小的圆中，它们的周长总是各自圆直径的（）倍多一些，我们把这个固定的数叫做（），用字母（）表示，它是一个（）小数，在计算时，一般只取它的近似值（）。

2、圆的半径扩大5倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）。

3、画图时，圆规两脚张开的距离是8分米，画出的圆的直径是（）分米，周长是（）分米。

二、选择
1、要画一个周长是 3.14分米的圆，圆规两脚间的距离应是（）分米. A 0.5分米 B 1分米 C 2分米
2、大小不同的两个圆，它们直径各增加2厘米，哪个圆的周长增加的多？( )A大圆 B小圆C同样多
3、下面三个图形中，（）图的周长最长。

三、解决问题
1、有一个半圆形花坛，它的半径是10米，绕这个花坛走一圈至少会走多少米？
2、有一个运动场，两端是半圆形，直径40m. 中间是长方形。

围绕这个运动场跑一圈，大约跑多少米？
100m
3、如下图，一个圆的周长是15.7厘米，求长方形面积。

4、有4根半径都是5厘米的钢管，要用铁丝捆起来，如果捆一圈，那么至少要用多少厘米长的铁丝？
50dm
5、如上图，大蚂蚁沿着大圆爬一圈，小蚂蚁沿着两个小圆各爬了一圈，谁爬的路程长？请计算说明。