人教版六年级下册信息技术说明书

2012—2013学年度第二学期
##小学#年级信息技术学科
课程说明书
教师：###
时间：####
小学信息技术六年级下册《课程说明书》
课程名称：小学信息技术
课程类型：基础型课程
教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学信息技术六年级授课教师：####
适用年级：小学六年级
课程目标：
一、课程任务和教学目标
小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。

信息技术与课程整合拓展中，应该注意引导学生认识到信息技术不仅是学习的对象，还是学习的工具。

使学生通过进一步的体验，认识到信息技术在帮助课程学习方面的巨大作用，进而自觉地认识到信息技术对其未来生活的巨大作用。

具体目标是：
1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。

3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4．初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习发展个人的爱好和兴趣。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

二、教学内容和课时安排
课时安排比较灵活，不限于一堂课40分钟或几堂课，不少环节学生可以在课余的时间内完成。

学习地点也不限在机房里，学生将走出机房，观察生活，观察社会。

在学生对信息的处理过程中，他们将使用到教材中所涉及到的各种软件。

如用画图软件来修改图片、剪裁图片等、用WORD软件来输入文字，编排文章、用PowerPoint软件来制作演示文稿等，通过活动，学生将进一步回顾整套教材中的知识与技能，训练学生的综合水平，培养学生的创新行为，同时学生通过这个主题活动，也了解整个信息活动的一般过程，再一次体现到知道计
算机在处理信息方面的强大优势。

另外，本课要求学生关注社会、关注自然，在情感价值观方面也是有积极的意义的。

课时安排：每周一课时本学期共十六课时
三、教学评价
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行
教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式四、课程教学内容
第一课时大熊猫的渴望---认识幻灯片
（1）了解幻灯片的作用
（2）了解制作幻灯片的基本过程
第二课时大熊猫美丽的家---设置背景和效果
（1）掌握设置幻灯片背景颜色的方法
（2）掌握设置幻灯片背景效果的方法
（3）掌握用图片作幻灯片背景的方法
第三课时大熊猫的生活区域---插入文本框
（1）掌握插入文本框的方法
第四课时大熊猫的舒适家园---插入图片
（1）掌握在幻灯片中插入图片的方法
第五课时大熊猫的生存环境---图文的合理搭配
（1）学会灵活安排图片和文字的位置关系
第六课时有声世界
（1）掌握声音的插入方法
（2）掌握为幻灯片配背景音乐的方法
第七课时可爱的熊猫慢慢走过来---插入动画
（1）掌握在幻灯片中插入动画的方法
（2）掌握放映幻灯片的方法
第八课时可爱的熊猫慢慢走过来（二）---动画效果（1）掌握在幻灯片中设置动画效果的方法
第九课时真实生活的大熊猫---插入影像
（1）学会新建幻灯片
（2）在幻灯片中插入影像
第十课时对大熊猫说---录制声音旁白
（1）掌握在幻灯片中录制声音的方法
第十一课时制作封面
（1）了解封面的作用
（2）掌握在幻灯片封面中插入艺术字、图片的方法第十二课时交互式播放---动作按钮
（1）掌握设置动作按钮的方法
第十三课时再见----幻灯片片尾制作
（1）掌握制作幻灯片片尾
第十四课时调整幻灯片顺序
（1）掌握调整幻灯片顺序的方法
第十五课时让大熊猫动起来---幻灯片切换效果（1）掌握设置幻灯片之间切换效果的方法
第十六课时完美的大熊猫---作品展示
（1）美化幻灯片
（2）展示作品。