幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》5篇

幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选5篇（一）
教案名称：一球多玩
教案主题：体育活动
适用对象：幼儿园大班
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

2. 提高幼儿的协调能力和运动能力。

3. 培养幼儿的观察力和思维能力。

4. 培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识。

教学内容：
1. 学习使用不同的球类进行多样化运动活动，如传球、接球、投球等。

2. 分组进行小球游戏，如抛接球、搬运球、转圈传球等。

教学准备：
1. 不同种类的球类。

2. 教学场地，如室内或室外的开放空间。

教学步骤：
1. 游戏导入（5分钟）
教师简要介绍体育活动的目的和规则，激发幼儿的兴趣。

2. 热身活动（10分钟）
教师引导幼儿进行简单的体操和拉伸动作，准备身体。

3. 学习不同的球类运动（15分钟）
- 教师向幼儿介绍不同种类的球类，并简单演示如何使用球类进行运动。

- 幼儿跟随教师的示范，尝试使用不同的球类进行传球、接球、投球等动作。

4. 小球游戏（20分钟）
- 教师组织幼儿分成小组，每组选出一名队长。

- 队长从一堆球中选择一种球，并告知组员使用该球进行游戏。

- 根据游戏规则，比赛一段时间后，得分较高的小组获胜。

- 教师引导幼儿观察及总结各种球类的特点和适用场合。

5. 游戏总结（5分钟）
- 教师与幼儿一起回顾学习的内容，并总结游戏中的收获。

- 鼓励幼儿积极参与体育活动，提出进一步学习的目标。

教学延伸：
1. 鼓励幼儿自行设计体育活动，提高他们的创造力和主动性。

2. 定期组织体育比赛，增加幼儿的参与感和竞争意识。

3. 组织观看体育比赛，培养幼儿对体育运动的兴趣和理解。

评估方式：
1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现。

2. 通过小组比赛的成绩评估幼儿的协作和运动技能。

3. 根据幼儿的反馈和回答问题的情况评估他们对体育活动的理解程度。

幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选5篇（二）
教案名称：不乱扔垃圾
适用年龄段：幼儿园大班（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿对于环境整洁的认识和意识。

2. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

3. 培养幼儿遵守游戏规则和团队精神。

教学准备：
1. 扔垃圾的道具：各种纸张、纸盒、塑料瓶等垃圾。

2. 垃圾桶或分类垃圾桶。

3. 能够同时分为两个小组的区域。

教学过程：
1. 导入活动（10分钟）：
- 老师带领幼儿进行热身活动，例如做一些简单的拉伸运动。

- 老师可以询问幼儿一些与垃圾有关的问题，例如“你们知道垃圾应该怎么处理吗？”
2. 游戏介绍（5分钟）：
- 老师向幼儿介绍游戏规则和目标，即“不乱扔垃圾”，要求幼儿将垃圾扔进垃圾桶中。

- 老师解释游戏的过程和注意事项，例如不乱扔垃圾、小组合作等。

3. 游戏实践（20分钟）：
- 将幼儿分为两个小组，每个小组站在一侧，在中间放置垃圾桶。

- 老师放音乐，幼儿在音乐的伴奏下，将手中的垃圾扔进垃圾桶中，每个小组扔完垃圾后，停止音乐。

- 老师评判哪个小组扔得快、准确，并及时表扬。

4. 总结反思（10分钟）：
- 老师鼓励幼儿积极参与，分享游戏经验和心得，总结幼儿在游戏中的表现和改进的地方。

- 老师引导幼儿思考垃圾分类和环境保护的重要性，并与幼儿进行互动交流。

- 老师总结活动的目标和意义，并鼓励幼儿在日常生活中遵守垃圾分类和环境保护的原则。

教学延伸：
1. 家园合作：老师可布置家庭作业，要求幼儿在家中注意垃圾分类和环境整洁的问题，并与家长一起讨论。

2. 展示环节：在班级内部或幼儿园宣传栏上展示幼儿制作的有关环境保护的画作、手
工制品等。

3. 参观垃圾处理点：老师可以带领幼儿参观垃圾处理点，了解垃圾分类和处理的过程，加深他们对环境保护的认识。

4. 游戏变种：根据幼儿的兴趣和能力，可以将游戏规则进行调整，如使用远程投篮等
方式进行比赛。

幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选5篇（三）
教学目标：通过体育活动，培养幼儿的运动能力、眼手协调能力、合作意识以及团队
合作精神。

教学内容：台球案板游戏
教学步骤：
1. 师生互动引入：教师与幼儿互动，询问幼儿是否了解台球。

简单介绍台球的特点和
玩法，激发幼儿的兴趣。

2. 游戏规则介绍：在幼儿园的室内操场上准备多个小案板，根据台球球杆的长度设置
一定的距离，将案板排成台球的形状。

每个组有2-4名幼儿，轮流用球杆击打台球球，将球击入案板的相应洞口。

3. 游戏操作练习：让幼儿分组，每组一人击打球，其他的同伴负责把球放回原位。

每
轮击打后，换下一人击打，直到所有的球都被击入洞口。

4. 分组比赛：将幼儿分成几个小组，进行比赛。

每组根据击球的次数来计分，击球次
数越少，得分越高。

5. 小结：与幼儿一起回顾游戏规则和操作要领，了解他们在游戏中的收获和感受，鼓
励他们的表现。

教学准备：
- 台球球杆和球
- 小案板
- 室内操场
教学评估：
观察幼儿在游戏中的表现，包括动作的协调性、击球的准确性、团队合作意识等方面
进行评估，并及时给予指导和鼓励。

幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选5篇（四）
教案名称：好玩的滑板
教案目标：
1.激发幼儿对滑板运动的兴趣，增强对体育运动的积极参与意识。

2.培养幼儿的平衡能力、动作技巧和团队合作精神。

3.丰富幼儿的体验和感受，提高幼儿的动手能力和创造力。

准备材料：
1.滑板或滚轮鞋（根据幼儿的年龄和能力选择）
2.场地：教室或室外空旷校园场地。

活动流程：
引导幼儿讨论滑板运动，引出活动主题。

1. 热身活动（5分钟）
引导幼儿进行简单的身体热身运动，如摆臂、跳绳、踢踏板等。

2. 滑板基本姿势练习（10分钟）
让幼儿站在滑板上，学习基本的站立姿势，保持平衡。

教师示范并辅导幼儿进行练习。

3. 滑板平衡训练（15分钟）
分为两个小组，每个小组中的幼儿分成两人一组，进行滑板平衡训练。

一人站在滑板上，另一人牵引并帮助保持平衡。

每人轮流进行练习。

4. 滑板技巧指导（15分钟）
教师向幼儿介绍一些简单的滑板动作，如前进、转弯、跳跃等。

并示范和指导幼儿进行练习。

5. 团队合作游戏（15分钟）
将幼儿分成几个小组，每个小组选出一名滑板手，其他小组成员站在滑板手后面，进行推动和协助。

比赛看哪个小组能最先完成任务。

6. 游戏总结（5分钟）
教师与幼儿们一起回顾这次滑板活动的经历，分享感受，并表扬他们的积极参与和努力。

教师提示：
1.确保幼儿的安全，选择合适的滑板和场地并提前做好安全防护措施。

2.活动前可以跟家长沟通，并请家长签署同意书，确保幼儿参与活动的安全性和合理性。

3.活动场地要保持平整，没有障碍物，并有充足的空间供幼儿活动。

4.注意掌握幼儿参与活动的节奏和适度，避免过度用力和动作过于激烈，防止幼儿受伤。

5.根据幼儿的年龄和能力调整活动内容和难度，确保活动的适宜性。

幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选5篇（五）
教案名称：《好玩的皮球》
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿的体育兴趣和动手能力；
2. 提高幼儿的协调性和运动能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
1. 皮球若干；
2. 每个幼儿一块小纸板。

教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：
- 张开双臂，跟着老师一起摇臂蹦蹦跳；
- 每个幼儿踮起脚尖，模仿蛙跳动作；
- 摆动双臂，模仿鸟儿飞翔；
- 双腿张开，上下跳跃，模仿跳跃兔。

2. 介绍皮球和游戏规则（5分钟）：
- 给每个幼儿发放一块小纸板，让他们将纸板放在手掌上；
- 教师示范用纸板将皮球打起来，并将皮球传给下一位幼儿；
- 介绍游戏规则：用纸板将皮球打起来，尽量不让皮球掉落在地上，传给下一位幼儿。

3. 游戏时间（15分钟）：
- 让幼儿按照规则依次将皮球传递；
- 老师可以设置一些小任务，例如：左手传球、右手传球、闭着眼睛传球等，增加游戏的趣味性。

4. 小结体操（5分钟）：
- 老师带领幼儿进行简单的体操动作，如摇臂、摆腿、扭腰等；
- 老师可以进行表扬和鼓励，让幼儿感受到运动的乐趣和成就感。

教学延伸：
1. 在游戏过程中可以增加一些变化，例如用脚踢球、用胳膊抛球等；
2. 可以鼓励幼儿自由发挥，发明新的传球方式；
3. 可以将游戏进行比赛，比赛完成任务个数最多的幼儿获胜；
4. 设置一定的奖励，激发幼儿的积极性和参与度。

教学反思：
本教案通过使用皮球进行传球游戏，旨在培养幼儿的体育兴趣和动手能力。

在游戏过程中，幼儿需要集中注意力、用手掌控制纸板打球，同时培养了幼儿的合作意识和团队精神。

通过反思和总结，可以不断完善教学方法和活动设计，以提高教学效果。