第22课 流水的力量(教学课件)五年级科学上册同步高效课堂系列(粤教版)

实验现象：
沙石被冲刷到下端，并堆积在下端平缓 地方。
实验结论：
流水可以冲刷砂石，堆积到平缓的地带
想一想：水量、流速、坡度不同，会对河道和河岸 有影响吗？
选择其中一个因素，做模拟实验探究流水有力量的 秘密。小组讨论设计实验方案。
模拟实验——探究水流速度对河岸和河道的影响
实验步骤：
1.用长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物模拟一条上窄下宽的河道。 2.将河道较窄的一端垫高，水流快速倒入河床里，观察河道和河岸的变化； 3.水流缓慢倒入河床里，观察河道和河岸的变化。 4.观察现象，完成活动手册P22页记录。
珠江三角洲的形成
珠江三角洲是河流在入海口，自身携带泥沙沉积而形成； 河流入海口 处 ，地势低平， 流速减缓， 泥沙长时间淤积 ，形成三角洲。
各种地形地貌
拓展实践
寻找家乡由于流水作用，形成的奇特地貌，并观察 该地貌的特点，下次课和大家分享交流
科学粤教版 四上 粤教科技版五年级上册 种22子.流的水的传力播量
目录
1.课前导入 2.新知探索 3拓展实践
鹅卵石是怎样形成的？
鹅卵石是一种经过自然风化、冲刷和沉积形成的圆形或椭圆形石块，通常是 由于河流、海浪或冰川等水体的冲击作用而形成的。
活动1：流水有力量
说一说你知道的流水有力量的例子
不管是奔腾的河水，还是涓涓的溪流，都会夹带着泥沙甚至砾石 向前移动。流水对地表会产生怎样的影响？
模拟实验——探究水流速度对河岸和河道的影响
把大量的沙石冲 刷到下游，并堆积 在下游平缓地方。
把少量的小颗粒 沙石冲刷到下游， 并堆积在下游平缓 地方。
水流有力量， 水流速度越快， 对河道、河岸影 响越明显。
水流有力量， 水流速度越慢， 对河道、河岸影 响不明显。
实验结论：
一定的流速、流量，能挟运 一定数量的泥沙，因此，当 流速、流量增加，或含沙量 减少时，流水就产生侵蚀作 用，并将侵蚀下来的物质搬 运走;反之，就发生堆积。
活动1：流水有力量
模拟实验——探究流水的作用
思考： 1.选择哪些材料？ 2如何控制流水的速度、坡度大小、水量的多少？
结合书本P56页资料，了解如何开展实验
实验材料：长实验步骤：
1.用长条塑料板、泥土、沙子 和砾石的混合物模拟一条上窄 下宽的河道。 2.将河道较窄的一端垫高，从 河道最上端注入清水。如图 3.观察现象，并做记录。
活动2：流水与地表
流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石。流水的这些作 用不断改变着地表，形成了千变万化的地形地貌。
观察流水影响地形的示意图，观察弯曲河道两侧的水流速度。思考不同的 水流速度对河岸的地形有什么影响。
当河水流经平缓开阔的河道时，水流速度会变慢，河水携带的沙石 就会沉积到河床。经过常年累月的作用，地表会形成各种各样的地 形地貌。