面试自我认知与职位匹配

真题演练
第一，了解工作环境。我会以最大的热情投入新的工 作，了解部门工作环境，包括硬件环境和软件环境， 如领导及各部门办公室的位置、电脑打印机使用、部 门文化、内部的组织架构、岗位职责、各同事的工作 分工、一些先进技术的掌握与运用等，为尽快熟悉工 作做好准备。【了解】 第二，适应新的工作。在对部门基本状况有了一定了 解的前提下，努力适应新单位的工作环境、工作氛围 和部门文化，融入其中，增强团队的凝聚力，更好地 为社会服务。【适应】
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第二，乡镇公务员工作内容更有利于个人成长。乡 镇机关虽然管辖范围不大，但机关齐全、事务众多。 政治、经济、文化、科技、教育、民政、卫生、治 安、计划生育、工商、财税、党的基层组织建设和 村（居）民委员会建设等，样样皆有。真可谓是“ 上边千条线，下边一针穿”。这可以让人得到多方 面的锻炼机会，全面提高自身能力，可以说乡镇公 务员是个培训“多面手”的基地。我相信，在乡镇 公务员的职位上，可以使我得到全面的学习机会。 （“分”二：报考该职位是为了实现人生价值的有 效途径，同时表明自己对将来的工作内容有所了解， 有应对困难的心理准备。）
要充分地肯定自己，突出自己的竞争能力和 竞争优势，给考官一个坚定、自信的良好印 象，但也要中肯、真实、突出重点，“肯定 不等于炫耀”。
优点的特征：
1、内在的 2、能控制 3、稳定的
可以说的优点
能力上
➢ 良好的身体素质和良好的生活习惯 ➢ 学习能力强，能通过各种途径充实自己 ➢ 办事讲究效率，能及时完成各项任务 ➢ 考虑问题周全细致，思路清晰，做事有条不紊
6.能力
1.所学专业是否和职位匹配 2.是否具备职位所需要的某种特长 3.是否具备职位需要的某种资格认证 4.是否自学或了解过职位需要的某种知识 5.是否锻炼或培养做职位所需要的某种能力
三、职业规划及压力型
（一）报考动机 （二）工作规划 （三）压力型
（一）报考动机
从自我梳理的维度出发
理想 专业 素质能力 实践经验 实现价值 ……
马斯洛需求理论层次图
( e-Business 혁신 단계 )
自我实 实现个人理想、抱负，发挥 现需要 个人的能力到最大程度
尊重的需 要
自尊：自尊心、自豪感、自主性 他尊：权力、威望、荣誉、地位
感情的需要
友爱的需要，归属的需要
安全的需要 生理的需要
总结
请谈谈你为什么报考XX职位。
先总简短的谈对职位的认识，表明自己报考 这个职位是经过仔细思考后，慎重做出的决定。 （作业一从报考目的和具备条件两个维度来展 开阐述。（说明我“愿”和我“能”。）
报考目的：实现自我价值、求职需要、家庭 期望、偶像引导等。（尽量结合事例，要真实可信） 作业二：对自己的报考目标进行梳理。
第三，善于学习，乐于向别人请教。 作为刚刚从大学校门走入社会的青年人来说，我
存在社会经验少、实际操作能力欠缺的问题。在 工作中我也总会遇到一些比较陌生、之前没遇到 过的问题。但是我相信自己充分利用善于学习的 能力，积极地向部门领导或同事请教不懂的问题， 并从中找到解决问题的方法，总结经验，相信一 定能够增强自己的处事能力。
造成这种状况的原因主要有以下三个方面：【从紧张、高 兴、时间仓促三个方面解释原因】
➢ 1.我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的 预期有很大差距，你对你自己的表现作个评价吧。
➢ 2.我们接到举报，你面试前到处托关系找人，希 望面试得到帮助，请你解释一下。
答题原则与技巧总结
1. 职位需要什么，我就有什么 2. 多举例子，用事实、数据说话 3. 注意发掘自己的特质：人无我有、人有我
5.价值观
座右铭：
不宜说容易引起负面联想的座右铭 不宜说太抽象的座右铭 不宜说太长的座右铭 座右铭最好能反映出自己的某项优势
欣赏或崇拜的人/书籍/电影
根据岗位选择有关的人物 不宜说自己谁都不崇拜 不宜说崇拜自己 不宜说崇拜一个虚幻或者不知名的人 为什么崇拜这个人，对自己的影响在哪
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第三，虚心学习。因为是应届毕业生，虽然在校期间 是活动积极分子，组织参加过大大小小十几次晚会、 比赛等活动，但是真正步入社会，还是有些紧张，害 怕不能很好地将知识运用到实践工作中去，所以我会 虚心学习，定期向领导汇报思想动向及工作情况，遇 到不懂的不清楚的事情及时向老同志请教，向书本求 知，向实践求真，多动手，多动脑，多听多看多问， 继续深造自己，更新自己的知识结构，学海无涯，不 能够自满于现在的知识量，在现有学历的基础上，再 提高一个层次，为干出一番成绩做准备。【学习】
优 4. 真实可信，情感打动
1.你觉得你自己有哪些个人优势？
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多年来，在父母的辛勤教导下，我一直严格要求自己， 从小就培养出了勤俭朴素、独立自强、善于学习的良好品质。
第一，勤俭朴素、吃苦耐劳 从初中、高中以及大学都在外住校的生活让我养成了吃 苦耐劳的习惯。无论在学习上还是生活上，我都以一种简单 朴素的态度去对待，自己的吃穿用度一切从简，绝不铺张浪 费。在整个大学期间都积极的利用课余时间去锻炼自己，广 泛参与校学生会组织的勤工俭学，从事过包括送报纸、去商 场推销商品、做家教等活动，充分锻炼了自己克服各种物质 诱惑的能力，以及吃苦耐劳的精神。
➢ 事例支撑
实践/工作经历
➢ 侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长 的经验，这些有助于未来工作的开展。
➢ 事例支撑
展示经历：目的
较强的学习能力
尽快适应工作
较强的环境适应能力
服从意识强 团队精神强 勇于克服困难 人际沟通能力
做好工作
2.优缺点
2.优点缺点（优点三个+缺点一个） 优点量身打造：将自身的优势与职位相结合，
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第三，我个人来自农村/专业… （“分”三：说明我有能力/有感情完成该职位的工作。）
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综上所述，我真切希望自己能够成为乡镇公务员的一 员，如果我有幸被录取，我将本着感恩之心，责任之 心，律己之心，尽心、尽责、尽力工作。在这里工作， 在这里成长，在这里实现自己的人生价值，谢谢各位 考官！ （“总”：结尾。）
录取规划
思想 学习 实践 ……
落选规划
思想 学习 实践 ……
（二）工作规划
典型例题
1.如果你被录用，到新单位后打算如何开展工 作？
2.如果这次考试你没有被录取，你打算怎么办？
（三）压力型
应对策略
心态平和，理性看待
答题思路
三步走：回应---解释---表态
典型例题
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总之，如果我有幸被录用。我将更加严格的要求 自己，不断地学习进步中，我一定会端正好自己的态 度，踏踏实实，兢兢业业，一点一滴，一步一个脚印， 以积极的态度对待工作，多请示多汇报，保质保量完 成本职工作。实现自己的人生价值。【总结】
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1.经过今天的面试，我们认为你的题目答得比较混乱， 没有逻辑，既没有体现出原则也没有体现出灵活性，你 有什么想说的？
3.兴趣爱好
（1）单调--个性结构可能有缺陷， （2）丰富--生活的稳定性就高 （3）最好将爱好和职位结合起来 （4）避免谈高危爱好
（1）专业匹配 （2）岗位知识 （3）实践经验 （4）资格认证
4.技能
（1）座右铭 （2）最喜欢的人物 （3）最喜欢的书籍 （4）最喜欢的电影
总结
具备条件：可以从性格、专业知识、能力、团队精 神等方面阐述。（作业三：对自己的优势和学习经 历进行梳理，加上具体的事例，） 总结：表明自己立志成员所报考单位的一员。
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3、如果你被录用，到新单位后打算如何开展工作？
如果今天有幸被录用，我会非常开心，我长期努力 有了结果，也是各位考官给我的高度肯定，我知道， 这只是我实现自己人生目标的起点，因此我不会自满， 一定会好好珍惜这次机会，不辜负各位考官的厚望， 努力工作，增长才干，提高本领干出成绩，为民谋福 祉。【总说，表明态度，明确思路。再从了解——适 应——学习等方面展开】
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之所以将乡镇公务员确定为我的奋斗目标主要基于 以下几点考虑： 第一：古人云：“宰相必起于州郡,猛将必发于卒 伍”。在打造服务型政府的今天，更需要国家公务 员人员对基层深入了解，只有深入了解群众的所需 所想，才能更好的做出贡献。新一届的国家领导人 也有着丰富基层的工作经历，所以我相信，乡镇公 务员是片广阔的天空，未来大有可为。 （“分”一：报考该职位是为了实现人生价值，并 举例，用榜样的力量，增加可信性。）
缺点的特点：
1、外在的 2、能改变的 3、非致命的
可以说的缺点
可以说的缺点：
➢ 缺少工作经验 ➢ 对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面 ➢ 缺乏统筹规划能力 ➢ 来自农村，视野不够
不便说的缺点
不便说的缺点：
➢ 作为优点的缺点 ➢ 致命的缺点 ➢ 非常具体的缺点 ➢ 和工作特点严重对立的缺点
首先非常感谢贵单位给了我这个机会，同时也非常 感谢各位领导对我的表现的点评，与各位领导的近距离 接触让我收获很多。我对自己今天在考场上的表现还是 比较满意的，基本上展现出了最真实的一面，在语言表 达能力、自我认知能力、组织协调能力、综合分析能力 等方面都发挥出了应有的水平。但因为涉世不深，对社 会没有深刻的了解，可能在处理某些问题上还存在不足， 给各位考官留下回答混乱，没有逻辑，既没有体现原则 也没有灵活性的印象。 【对问题进行回应，肯定自己的表现，同时也承认存在 不足。】
最后，我相信，我的个人优势对于我未来从事
工作、与人相处都是非常有帮助的。同时，我也 会继续努力，通过不断的学习去充实自己，完善 自己，争取能够在自己所热爱的岗位上做出一番 成绩。
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2.请谈谈你为什么报考乡镇公务员。
各位尊敬的考官，在今年的公务员考试中我报 考的是乡镇公务员，乡镇是我国最基层的行政机构， 是党和政府联系人民群众的纽带，它承担着国家管 理农村社会事务的极其繁杂而又十分具体的工作任 务。（按照“总—分—总”的层级进行，第一个 “总”，谈谈自己对岗位认识，来源于对岗位职责 的梳理。再分别从多个方面来谈报考动机，最后再 总结表态。）
面试自我认知与Leabharlann 位匹配（五）题型判断自我梳理
题型分类
职业规划
压力型
（三）题型判断
个性特征
个人能力 人生经历 报考动机
学习经历 实践经历
工作规划
录取规划 落选计划
1.经历 2.优缺点 3.兴趣爱好 4.技能 5.价值观 6.能力
（一）梳理维度
1.经历
学习经历
➢ 包括成绩、学习心得、奖学金，是否被评为优 秀学生干部以及勤工助学经历等。注意要有所 侧重，挑重点。
第二，勇于承担，责任心强 从上高中开始我就离开父母独立生活，开始学会撇开
自己原有的依赖心理，开始学会慢慢适应环境，理性规划 自己的生活和学习。从小到大父母、老师、同学对我都很 放心，因为他们觉得我很独立，能踏实、有分寸地把事情 做好，即便是某些事情做得不够到位，但是也不会太离谱。 面对领导分派给我或同事拜托给我以及我自己的事情我都 会积极、认真、负责、高效率的完成，并能做好。我在家 里孩子中排行老大，从小父母教育我要养成对事情积极负 责的态度，要勇于担当，照顾弱小，因此在学习、工作和 生活中我会科学规划所有事情并认真完成。
性格上
➢ 心地善良，乐于助人，具有良好的服务意识 ➢ 热情开朗，善于与人交流 ➢ 勤俭朴素，吃苦耐劳
不便说的优点
不便说的和说得不恰当的优点：
➢ 遵纪守法，无不良记录 ➢ 艺术气质 ➢ 有抱负，志向远大 ➢ 凡事都有自己的见解，绝不亲信别人的见解
缺点量身打造：避实就虚，谈安全缺点，劣势 不能是“缺陷”，比如：过去的生活优越，不 善于与人交往等。不要有过多的缺点描述，除 了说明现在已经清醒地认识到了不足，还要特 别着重表明有改变缺点的信心和方法，有克服 缺点的决心和行动。“态度重于内容”。
保证、稳定、依赖、秩 序、稳定、法律等
呼吸、饮食、居住、 衣着、休息、医疗等
套话
自我实现需求 我找工作时最看重的是能不能充分发挥自己所长，更 好地为国家和社会多做贡献，在奉献中实现个人价值， 并得到社会的认可，在各行各业中，我认为公务员最 能满足我的目标。
学以致用需求 从专业和经历出发，而这些正是工作所需要的。